Внедрение межведомственного стандарта�антинаркотической профилактической деятельности в работу образовательных организаций

Государственное казенное учреждение Иркутской области�«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, профилактики, реабилитации и коррекции»

​

Маргарита Николаевна Галстян,

директор Государственного казенного учреждения Иркутской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, профилактики, реабилитации и коррекции»

​

Межведомственный стандарт

антинаркотической профилактической деятельности

Цель

Создание единого профилактического пространства, включающего мероприятия для всех профилактируемых лиц, которые направлены:

• на снижение факторов риска вовлечения в наркотизацию;
• развитие защитных факторов, способствующих сохранению и укреплению психического, физического и социального благополучия широких слоев населения.

• сформированная приверженность к ведению здорового образа жизни…;
• сформированное умение эффективно применять правовые знания в сфере незаконного оборота НС и ПВ;
• преодоление заблуждений о нормах и об ожиданиях, связанных со злоупотреблением НС и ПВ;
• сформированная способность анализировать последствия своего поведения;
• укрепление семейных связей, привязанности между родителями и детьми;
• активизация роли родителей в жизни детей, участие в их воспитании и образовании и др.

Ожидаемые результаты

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

3

Задачи

• повысить уровень правовой грамотности путем информирования о правовых последствиях употребления НС и ПВ без назначения врача, а также участия в их незаконном обороте;
• усилить социально позитивные мотивации в развитии индивида или группы лиц, ориентировать их на здоровый образ жизни;
• направить усилия на повышение уровня общей жизнестойкости личности, позволяющей выбирать эффективные стратегии поведения при столкновении с жизненными трудностями, включая стратегии выбора обращения за психологической, медицинской помощью;
• сформировать осознанное негативное отношение к незаконному потреблению и обороту НС и ПВ и установки на отказ от их пробы и участия в незаконном обороте;
• научить выдвигать убедительные аргументы против незаконного потребления и оборота НС и ПВ в реальных жизненных ситуациях;
• сформировать и стимулировать вовлечение в деятельность волонтерского антинаркотического движения, общественных антинаркотических объединений и организаций, занимающихся профилактикой наркомании;
• своевременно выявлять детерминанты, способствующие распространению НС и ПВ;
• своевременно реализовывать мероприятия, направленные на антинаркотическую пропаганду и рекламу;
• организовывать и проводить профилактические мероприятия с группой повышенного риска немедицинского потребления НС и ПВ;
• укреплять здоровье населения, создавать условия для формирования у граждан мотивации к ведению здорового образа жизни;
• развивать систему раннего выявления незаконных потребителей НС и ПВ, в частности посредством ежегодной диспансеризации;
• оказывать всестороннюю поддержку в реабилитации наркозависимых лиц.

4

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

​

Категории объектов

профилактического воздействия

​

группа «А» – лица в возрасте 7–11 лет;

группа «Б» – лица в возрасте 12–16 лет;

группа «В» – лица в возрасте 17–21 года / учебные коллективы (обучающиеся старших классов в возрасте 17–18 лет, обучающиеся СПО и ВУЗ, курсанты);

группа «Г» – военнослужащие по призыву;

группа «Д» – военнослужащие, в т.ч. проходящие военную службу по контракту;

группа «Е» – трудящиеся;

группа «Ж» – родители / законные представители детей;

группа «З» – лица, находящиеся в местах ограничения / или лишения свободы

Для каждой категории объектов профилактики сформулированы:

• диагностический блок (по уровням профилактики);
• цели и основные задачи профилактического воздействия;
• общие рекомендации по профилактической работе;
• основные ожидаемые результаты профилактического воздействия.

5

• военно-медицинские учреждения (организации);
• командный состав подразделений Минобороны России; курсовые офицеры;
• комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
• общественные и некоммерческие организации;
• организации доп. образования и их педагогические коллективы;
• органы внутренних дел;
• органы по делам молодежи;
• органы управления здравоохранением;
• органы и организации социальной защиты населения;
• образовательные организации и их педагогические коллективы;
• родители (законные представители);
• органы и учреждения уголовно-исполнительной системы, в т.ч. лечебно-исправительные учреждения наркологического профиля Федерации,
• традиционные религиозные объединения;
• федеральные органы гос. власти, исполнительные органы субъектов РФ, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

Субъекты профилактического воздействия

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

6

Ограничения и запреты

• демонстрация атрибутики криминальных субкультур;
• демонстрация атрибутов, связанных с зависимым поведением и угрозой для жизни (иглы, кровь и т. д.);
• демонстрация работы распространителей наркотиков;
• изложение профилактического материала в безапелляционной форме, необоснованные обобщения, использование неуточненной статистики;
• изображение и детальное описание преступлений, а также действий, связанных с преступной деятельностью (приготовление к преступлению, сокрытие следов, орудий и средств преступления, сокрытие и реализация предметов, добытых преступным путем, и т. п.);
• изображение и детальное описание различных видов НС и ПВ;

ФЗ №436

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

Ограничения и запреты

• изображение или описание жестокости, физического или психического насилия;
• имитация потребления НС и ПВ, принятие обучающимися ролей правонарушителей в упражнениях;
• использование нецензурной лексики, слов и фраз, унижающих человеческое достоинство, нравоучительных и менторских призывов с частицей «не»; использование провокационной риторики;
• использование профилактических материалов эмоционально-негативного содержания, элементов запугивания (например, страшные картины последствий, к которым приводит употребление НС и ПВ);
• преувеличение негативных последствий тех или иных действий, связанных с отклоняющимся поведением, предоставление ложной информации.

Для демонстрации в целях профилактического антинаркотического воздействия допускается информационная продукция, получившая соответствующее разрешение от уполномоченных органов власти

8

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

​

Первичная профилактика

​

работа с условно здоровым населением, включающая формирование навыков трезвости, личностной устойчивости; реализуется на популяционном, групповом и индивидуальном уровнях

работа с группой «условно здоровых» лиц в случаях нарастания уровня факторов риска, например в психотравмирующих ситуациях; реализуется на групповом и индивидуальном уровнях

работа с группой риска или с лицами, имеющими опыт употребления НС и ПВ, которая направлена на отказ от потребления НС и ПВ (до формирования синдрома патологического влечения); реализуется на групповом уровне

работа с лицами, имеющими опыт употребления НС и ПВ, которая направлена на отказ от потребления НС и ПВ (до формирования синдрома зависимости); реализуется на индивидуальном уровне

работа в период реабилитации и ресоциализации во время стойкой ремиссии и далее до полного восстановления, направлена на предотвращение срывов у выздоравливающих больных; реализуется на групповом и индивидуальном уровнях

универсальная

селективная

индикативная

​

Вторичная профилактика

​

Третичная профилактика

селективная

9

Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности

• Принцип системности.
• Принцип стратегической целостности.
• Принцип многоаспектности.
• Принцип ситуационной адекватности.
• Принцип динамичности.
• Принцип эффективного использования ресурсов.
• Принцип легитимности.

Концепция профилактики употребления ПАВ в образовательной среде.

Принципы

10

Эффективность антинаркотической профилактической деятельности

​

Специальная оценочная процедура

​

Диагностика

Отбор

Коррекция

Прогноз

Определение сферы и характера изменений, вызванных профилактическим воздействием

Выявление наиболее эффективных программ и их дальнейшее широкое внедрение в практику

Внесение изменений в структуру и содержание реализуемой профилактической деятельности

Определение задач, форм и методов организации профилактики при планировании новых этапов

Оценка организации процесса профилактики

Оценка результатов профилактики

Общая оценка эффективности

Степень его соответствия целям, задачам, принципам профилактического воздействия профилактики, минимальный уровень и объем профилактического воздействия

Изменения в социальных компетенциях, нормативных представлениях и установках лиц группы риска; в характеристике ситуации их социального развития; в динамике численности наркопотребителей

Эффективна/

не эффективна

Матрица межведомственного стандарта антинаркотической профилактической деятельности

11

Содержание межведомственного стандарта антинаркотической профилактической деятельности

Обучающиеся - группы А, Б, В

Общая характеристика:

• Ведущая деятельность
• Социальная ситуация развития
• Новообразования возраста

Характеристика группы риска

Разделено по группам 1-5 (согласно Матрице)

Диагностический блок (психологическая диагностика личностных особенностей ребенка, сфер взаимоотношений).

Цель профилактического воздействия

Задачи:

• на личностном уровне (умения и навыки);
• на уровне социальных отношений (компетенции)

Общие рекомендации:

1.Комплексная профилактическая работа - социальные технологии; - психолого-педагогические технологии;

2.Педагогическая профилактика (формирование условий);

3.Медицинская профилактика.

Основные результаты профилактического воздействия

Ограничение по кадровому обеспечению

Профилактические мероприятия для групп А-4 и А-5 объектов профилактического воздействия не предусмотрены

На базис первичной профилактической работы надстраиваются специфические компоненты во всех блоках

Подготовлено на основе ФГОС

Технологии профилактической деятельности в образовательной организации

Концепция профилактики употребления ПАВ в образовательной среде*

развитие на постоянной основе инфраструктуры и содержания профилактической деятельности (включающей учебный, воспитательный и профилактический компоненты), направленной на минимизацию уровня вовлеченности в употребление ПАВ обучающихся образовательных организаций

Цель:

• формирование единого профилактического пространства;
• мониторинг состояния организации профилактической деятельности и оценка ее эффективности;
• минимизация влияния условий и факторов, способных провоцировать вовлечение в употребление ПАВ обучающихся;
• развитие ресурсов, обеспечивающих снижение риска употребления ПАВ среди обучающихся, воспитанников;
• укрепление ресурсов семьи, ориентированных на воспитание у детей и подростков законопослушного, успешного, ответственного поведения, а также ресурсов семьи, обеспечивающих поддержку ребенку;
• интеграция профилактических компонентов в образовательные программы, внеурочную и воспитательную деятельность, региональные и муниципальные программы, проекты, практики гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи;
• развитие секций, кружков и иных форм организации внеучебного досуга несовершеннолетних на базе образовательных организаций.

Задачи образовательной организации:

"Концепция профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде на период до 2025 года" (утв. Минпросвещения России 15 июня 2021 г.)

Принципы профилактики в образовательной среде

​

Технологии профилактики

​

СОЦИАЛЬНЫЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕДИЦИНСКИЕ

Ресурсы образовательной организации в профилактике

Направление воспитания

Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия

формирование социально значимых ЗНАНИЙ (начальное общее образование):

формирование социально значимых ОТНОШЕНИЙ (основное общее образование):

формирование ОПЫТА социально значимых ДЕЛ (среднее общее образование):

• бережно относящийся к своему здоровью, соблюдающий правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде;
• владеющий основными навыками личной и общественной гигиены, безопасного поведения;
• ориентированный на физическое развитие с учетом возможностей здоровья, занятия физической культурой и спортом

• понимающий ценность жизни, здоровья и безопасности, значение личных усилий в сохранении здоровья, соблюдающий правила безопасного поведения;
• выражающий установку на ЗОЖ (соблюдение гигиенических правил, регулярную физическую активность), неприятие употребления ПАВ, понимание их последствий для здоровья;
• умеющий осознавать физическое и эмоциональное состояние, стремящийся им управлять;
• проявляющий способность адаптироваться к меняющимся условиям и стрессовым ситуациям

• выражающий в практической деятельности ценность ЗОЖ, значение личных усилий в сохранении и укреплении своего здоровья и здоровья других людей;
• соблюдающий правила личной и общественной безопасности, безопасного поведения;
• проявляющий сознательное и обоснованное неприятие употребления ПАВ, деструктивного поведения в обществе;
• демонстрирующий сознательное управление своим эмоциональным состоянием, развивающий способности адаптироваться к стрессовым ситуациям, к меняющимся условиям.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

Онлайн ПОМОГАТОР для родителей по вопросам получения психолого-педагогической помощи (включает 10 рубрик по наиболее часто возникающим проблемам).

Фильмотека «Об ответственном родительстве, позитивном отношении к жизни, семейных ценностях, доверительных детско-родительских отношениях»

Единые областные профилактические недели �

сентябрь

• Неделя профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений в подростковой среде «Высокая ответственность»
• Неделя профилактики суицидального поведения «Разноцветная неделя»

октябрь

• Неделя профилактики употребления алкоголя «Будущее в моих руках»

ноябрь

• Неделя профилактики употребления табачных изделий «Мы – за чистые легкие»
• Неделя профилактики экстремизма «Единство многообразия»

декабрь

• Неделя профилактики ВИЧ - инфекции «Здоровая семья»
• Неделя правовых знаний «Равноправие»

март

• Неделя профилактики наркозависимости «Независимое детство»

май

• Неделя профилактики чрезвычайных ситуаций «Жизнь! Здоровье! Красота!»

январь

​

Неделя по профилактике буллинга «Дружить ЗДОРОВО!»

​

Система профилактических мероприятий

Методическое сопровождение профилактической деятельности

www.fcprc.ru

Тематические разделы страницы

Специализированная страница «Ответственное поведение — ресурс здоровья»

Цель: оказания информационно-методической помощи педагогам и родителям (законным представителям) в организации работы по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних, а также в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде, формирования у обучающихся образовательных организаций ответственного отношения к своему здоровью и психологического иммунитета к употреблению психоактивных веществ. 

Внедрение межведомственного стандарта�антинаркотической профилактической деятельности в работу образовательных организаций

Видеолекция,

Межведомственный стандарт, Концепция.

​

Совещания в ОО – до 10 июня 2025г.

Внесение изменений в локальные акты, документы ОО - до 15 сентября 2025

Сводный отчет в ГКУ «ЦПРК» - до 30 июня 2025г.

тел. (3952)47-82-74

�Министерство образования Иркутской области

ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции»

�

664013, г. Иркутск, ул. П.Красильникова, 54А

E-mail: cpnn@bk.ru

Сайт центра: цпрк.образование38.рф

  http://vk.com/public77316748 группа ГКУ «ЦПРК» 

​

​

ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!

Благодарю за внимание!