1 of 18

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа № 35» Дніпровської міської ради��� Балан Світлана Андріївна� біологія� вища категорія� «старший учитель»��Використання інноваційних технологій на уроках біології�������Марафон червень 2022�Дніпро

2 of 18

*Що таке фідбек на уроці?*�Як отримати від учнів якісний зворотний зв’язок, щоб дізнатися, що вдається їм добре, а що потребує додаткових пояснень?� Стандартне опитування не завжди може бути ефективним. Тоді на допомогу прийдуть креативні фідбеки (від англ. feedback — зворотний зв’язок). Вони перетворюють процес оцінювання на частину навчального процесу та втягують школярів у конструктивний діалог.

3 of 18

4 of 18

  • Гра- це творчість. Гра- це праця. На уроці біології ( 6 клас), закріпили знання про будову квітки, насіння та плоди за допомогою біологічного доміно.

5 of 18

Чи можна вивчати біологію, граючи? Можна!. Дидактичні пазли на уроці біології ( 6 клас, тема" Одноклітинні організми. Перехід до багатоклітинності")

6 of 18

7 of 18

"Фішбоун"- метод вивчення, порівняння, дослідження. В процесі навчання прийом дозволяє " розділити" загальну проблемну тему на перелік причин і аргументів. Учні 7 класів на уроках біології використали цей прийом для закріплення знань про безхребетних тварин. Діти визначали причинно- наслідкові зв'язки, обгрунтовували висновки на основі причин та фактів про тварин. Цей метод сприяє формуванню критичного мислення та розвитку логіки

8 of 18

9 of 18

Ігрові технології є однією з унікальних форм навчання, яка дозволяє зробити цікавою і захоплюючою роботу учнів на творчо- пошуковому рівні, сприяє використанню знань у новій ситуації. Так, під час закріплення навчального матеріалу учні здійснили подорож сечовидільною системою людини ( 8 клас).

10 of 18

11 of 18

На уроках біології учні виконують нестандартні завдання, які сприяють активізації пізнавальної діяльності, формують вміння вирізняти біологічні об'єкти за кількома властивостями, вимагають аналітичної діяльності, формують вміння моделювати. Так, учні 7 класів визначали хребетних тварин на пінтограмах у вигляді " смайликів".

12 of 18

13 of 18

Під час вивчення теми "Атоми та молекули" на уроці природознавства учні 5 класу виготовили моделі молекул. Це формує природничо- наукові уявлення і поняття , а також покращує опанування матеріалу учнями.

14 of 18

Здобувачі освіти 6-х класів побували на імпровізованому мініатюрному хімічному заводі "Цікавий світ живої природи". Діти із задоволенням вивчали будову клітини рослин.

15 of 18

16 of 18

"Від зернинки до рослинки" Усі діти - природжені садівники: вони цікавляться, люблять пізнавати нове через дію, з цікавістю сіють насіння, споглядають як з'являються паростки, поливають і отримують результат ( природознавство, 5 клас.)

17 of 18

18 of 18

Немає більшого натхнення, як споглядати за учнями, які творчо та старанно працюють над закріпленням отриманих знань. Навчальний проект з природознавства "НАШ ДІМ - СОНЯЧНА СИСТЕМА". 5 клас.