1 of 13

Сьогодні

Урок

№8

Осінній іній — на суху погоду.

В. Скомаровський «Клени»

Читання

2 of 13

Сьогодні

Мовленнєва розминка. Робота над скоромовкою

Сонце гріє — аж пече,

З сома в море піт тече,

Радить сому сонний кит:

— Покупатись, соме, слід.

3 of 13

Сьогодні

Мовленнєва розминка. Робота над загадкою.

За-за-за — там іде коза.

Зу-зу-зу — ми ведем козу.

Зи-зи-зи — сіно відвези.

Са-са-са — ось летить оса.

Су-су-су — ми побачили косу.

Це-це-це — кругле яйце.

Єць-єць-єць — віє вітерець.

4 of 13

Сьогодні

Повідомлення теми та завдань уроку

Ми будемо вдосконалювати навички виразного читання

5 of 13

Сьогодні

Виразно прочитайте вірш В. Скомаровського «Клени»

КЛЕНИ

Вітер обтрушував листя багряне,

клени стояли в журбі і тривозі.

Як же їм бути, як холод настане?

Хто їх зігріє тоді на морозі?

Грізно і довго шуміла діброва,

клени тремтіли, ждучи завірюхи.

А серед ночі зима сивоброва

їх одягнула у теплі кожухи.

Підручник.

Сторінка

17

6 of 13

Сьогодні

Слово про слово

Багряне — густочервоне, криваво-червоне.

´

7 of 13

Сьогодні

Дайте відповіді на питання

  • Яку картину природи ти уявив (уявила), читаючи вірш?
  • За допомогою яких слів автор передає тривогу кленів?
  • Які слова використав поет для опису пізньої осені?

8 of 13

Сьогодні

Питання для обговорення

Поміркуй, з якою інтонацією та в якому темпі потрібно читати вірш. Читаючи, звертай увагу на межі речень і розділові знаки.

9 of 13

Сьогодні

Фізкультхвилинка

Взято з каналу Creative Teacher. Оригінальне посилання

https://www.youtube.com/watch?v=ZLZA3q2N4VA

10 of 13

Сьогодні

Вправа «Буксир»

Довго

ждучи

зима

В тривозі

грізно

шуміла

завірюхи

сивоброва

одягнула

обтрушував

Прочитайте слова «буксиром».

11 of 13

Сьогодні

Гра «Добери рими»

Багряне

діброва

завірюхи

в тривозі

настане

на морозі

сивоброва

кожухи

12 of 13

Сьогодні

Домашнє завдання

Навчися виразного читати вірш.

Короткий запис в щоденник

Навчит. вираз. чит. вірш

с.17

13 of 13

Рефлексія. “Плюс – мінус – цікаво ”

Сьогодні

Все те, що сподобалось на уроці, що здавалося цікавим та корисним.

Все те, що не сподобалось, здавалося важким, незрозумілим та нудним.

Факти, про які дізналися на уроці, чого б ще хотіли дізнатися.