4
تصحيح الرائز
6
المراجعة 2
المراجعة 3
تمرير الرائز
المراجعة 1
3
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة الأسبوع السادس�
الحصة 2
المراجعة 2
الحصة 3
الحصة 5
تصحيح الرائز
المراجعة 3
الحصة 4
تمرير الرائز
الحصة 1
المراجعة 1
درس اليوم
(ة)خاص بالأستاذ
أراجع ما تعلمته في المرحلة الثالثة
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
الافتتاح
1
1
3
اختتام الحصة
1
3
2
المراجعة
1
2
50
(ة)خاص بالأستاذ
)الْأَجْزَاءُ مُتَسَاوِيَةٌ) و وَضْعِيَاتِ التَّحَوُّلِ.
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحباً يا أصدقاء. اليوم، سنراجع بعض الدروس السابقة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
الحساب الذهني
Version provisoire pour la formation des enseignants
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط على دفاتركم.
ضِعْفُ 16
A
مثالٌ :
32
اُكْتُبوا على دَفاتِرِكُمْ:
A
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
عرض فيديو الحساب الذهني.
=… نِصْفُ 15
7 x 8 =…
24 ÷ 4= …
12 x 100 =……
9 x 1000= ……
5 x…= 55
20 ÷ 5=…
=32 ضِعْفُ 16
A
E
B
F
G
C
D
H
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
7 x 8 = 56
24 ÷ 4= 6
12x100 =1200
9 x 1000= 9000
5 x11= 55
20 ÷ 5= 4
A
E
B
F
G
C
D
H
=7,5 نِصْفُ 15
=32 ضِعْفُ 16
(ة)خاص بالأستاذ
إِنْجازُ تَحْويلاتٍ علَى الْأَطْوالِ وَالسِّعاتِ وَالْكُتَلِ .
أنشطة المراجعة
2
على ألواحكم، حولوا إلى الوحدة المطلوبة :
1 km =………… m
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. من يشرح كيف أنجز التحويل.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
1 km = 1 000 m
أنجزوا التحويل الآتي: كم من كيلومتر في 3000 متر؟
3 000 m =….… km
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الألواح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
3 000 m = 3 km
من يتحقق من التحويل؟ يمكن أن أستعمل جدول التحويلات.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
3 000 m = 3 km
الآن ، ننتقل إلى تحويلات قياسات السعة.
800 ml =……… l
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
الآن ، ننتقل إلى تحويلات قياسات السعة.
800 ml =……… l
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا . يمكن أن أستعين بجدول التحويلات.
800 ml = 0,8 l
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
L | dl | cl | ml |
| | | |
الآن، كم من ميليتر في 7 لترات. اكتبوا الجواب.
7 l =………ml
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الألواح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا. من يتحقق؟
7 l = 7 000 ml
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
L | dl | cl | ml |
| | | |
الآن، دور قياسات الكتلة. كم من ميلغرام في 90 غراما.
90 g =………mg
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الألواح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا . من يشرح كيف حصل على الجواب الصحيح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
90 g =………mg
صححوا .
90 g = 90 000 mg
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يتحقق fh
90 g = 90 000 mg
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
| g | dg | cg | mg |
9 | 0 | | | |
خذوا كراساتكم، الصفحة 63 . أنجزوا النشاط رقم 13. لديكم دقيقتان فقط ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
أنجزوا التمرين 13.
سأمر بين الصفوف لأتحقق من إنجازاتكم وأصحح كراساتكم.
5 500
2,5
0,15
3
3
4 000
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا .
25 000
0,5
25
(ة)خاص بالأستاذ
حَلٌ مَسائِلَ وَضْعِيَاتِ الْبَحْثِ عَنِ الْكُلِّ أَوِ الْجُزْءِ )الْأَجْزَاءُ
مُتَسَاوِيَةٌ). و وَضْعِيَاتِ التَّحَوُّلِ
أنشطة المراجعة
2
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
يُرِيدُ بَائِعُ حَلْوَى تَوْزِيعَ 216 قِطْعَةَ حَلْوَى بِالتَّسَاوِي عَلَى 9 عُلَبٍ.
كَمْ قِطْعَةَ حَلْوَى فِي كُلِّ عُلْبَةٍ؟
قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.
صححوا .
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
216
24
216 ÷ 9 = 24
يُريدُ بَائِعُ حَلْوَى تَوْزِيعَ 216 قِطْعَةَ حَلْوَى بِالتَّسَاوِي عَلَى 9 عُلَبٍ.
كَمْ قِطْعَةَ حَلْوَى فِي كُلِّ عُلْبَةٍ؟
9 مَرّاتٍ
عدد قِطْعَ الحَلْوَى فِي كُلِّ عُلْبَةٍ : 24 قِطْعَةً
.....
24
خذوا كراساتكم على الصفحة 61.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
على الصفحة 61، أنجزوا النشاط رقم 9
سأمر بين الصفوف لأتحقق من إنجازاتكم وأصحح كراساتكم.
صححوا .
108
12
108 ÷ 12 = 9
حِسابُ عَدَدِ الْمَوائِدِ (حِسابُ الْجُزءِ)
12
9 مَرّاتٍ
مَوائِد9 عَدَدُ الْمَوائِدِ اللاّزِمَةِ لِوَجْبَةِ الْغَذَاءِ:
إلى اللقاء في الحصة القادمة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسب التحكم في أهداف الدروس المراجعة؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال أنشطة المراجعة
تسجل النسب على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.