人性尊嚴與人權保障
二
第 章
2-1 人性尊嚴與人權
2-2 人權保障的落實
實作與練習
圖解公民
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翰林YouTube頻道
目
錄
174
人人都希望可以自由選擇想要的生活方式，但此目標不容易達成，就連世界知名足球員梅西也曾受到不平等對待，而差點放棄足球夢。
好想上場踢球！
174
梅西幼年時身材較同齡兒童矮小而無法上場比賽。長大後，雖然球技高超，仍因身材問題而無法加入專業足球隊，一度想要放棄。
他太瘦小，沒辦法為球隊贏球，不能讓他上場。
「生長激素缺乏症」-「侏儒症」
從小不停打針治療
每個月花約台幣兩萬六千七百元醫藥，傾家盪產
巴塞隆納足球俱樂部
175
梅西後來選擇繼續努力，最終以精湛球技獲得專業足球隊的肯定，並在足球場上大放異彩。
梅西最後帶領國家隊取得世界盃足球賽的冠軍，實現夢想，也體現個人的價值。
175
我們終於辦到了。
如果我們只用刻板印象評斷一個人的能力，會對他人造成什麼樣的影響？
175
參考答案：
用刻板印象評斷他人，可能會限制他人的發展，形成不公平現象，甚至形成歧視，傷害其人權及人性尊嚴。
174、175
每個人都有他的價值與獨特性，不能因為外表而遭受不公平待遇，傷害其人性尊嚴。
生而為人，應該享有人性尊嚴，而人性尊嚴必須透過保障人權來體現，只有人權受到保障，大家才能過著有尊嚴的生活。
2-1 人性尊嚴與人權
第二章
人性尊嚴與人權保障
176
什麼是人權？
人權與人性尊嚴有什麼關聯？
什麼是人性尊嚴？
一、人性尊嚴
176
三分鐘說書人：人性尊嚴與人權
動畫
沒有人性尊嚴：沒有辦法選擇自已想做的工作
印度賤民，只能做清大便、下水道之類的工作
154
服裝設計師吳季剛(男)從小喜歡替洋娃娃縫製衣服，因為家人的支持，得以發展自己的專長和興趣，也愈來愈有自信，現在的他在時尚界占有一席之地。
作者：David Shankbone
日本動畫：戀上換裝娃娃
女兒節娃娃
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男主角的工作是女生Cosplay的衣物裁縫師
176
二、人權
生命和自由
不受奴役和酷刑
意見和信仰自由
獲得工作和教育
其他更多的權利
權利
法律上規定人民應享有的利益。
176
1998年~�2006年
生命和自由
人權
生而為人所應享有的權利
生命和自由
人權
生而為人所應享有的權利
不受奴役和酷刑
不受奴役和酷刑
到非洲綁架黑人
人權
生而為人所應享有的權利
壓迫黑人當農奴
不受奴役和酷刑
台灣以前抓到嫌犯會…
不受奴役和酷刑
人權
生而為人所應享有的權利
意見和信仰自由
2014年初開始
2020年河南省洛陽市澗西區天門堂
人權
生而為人所應享有的權利
獲得工作和教育
找工作的人潮
中國不含在校生的16至24歲青年失業率在2026年8月升至 18.9%，�台灣同期的20至24歲青年失業率約在 11.7% 左右
用黑板幫學生上電腦
獲得工作和教育
獲得工作和教育
176
二、人權
176
抽象概念
具體規範
請完成表3-2-1，說明人性尊嚴與人權的差異，並判斷兩者有什麼關聯。
176
參考答案：�人權強調每個人都應享有的權利，藉由落實人權保障來維護人性尊嚴；人性尊嚴強調每個人都應該受到尊重，是人權保障的核心價值。
三、世界人權宣言與具體保障
以保障基本人權、人性尊嚴與價值，並維護世界和平
177
圖3-2-1 國際上人權保障的由來
177
人類歷史上曾發生納粹對猶太人展開大規模屠殺，嚴重侵害猶太人的人權。
發動第二次世界大戰的德國希特勒
我們亞利安人最優秀，要清除人類殘渣-猶太人
補充圖片：奧斯維辛集中營
作者：Wulfstan
第二次世界大戰，納粹德國對猶太人展開大規模屠殺--毒氣室
第二次世界大戰，日本對中國南京，大屠殺
TVBS NEWS，發布日期：2015年1月29日
02:32
集中營殺110萬人！ 倖存者難忘
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1-1 人性尊嚴與人權保障的關聯
大家開始思考，如何才能
維護人性尊嚴與世界和平呢？
1948年聯合國發表《世界人權宣言》，�列舉出人權的具體內涵，宣示
不因����
等因素而有所不同
177
每個人享有基本人權
國籍
種族
性別
宗教
語言
財產
177
圖3-2-1 國際上人權保障的由來
為保障人權，聯合國1948年通過《世界人權宣言》，開啟國際法上建立人權保障的體制。
177
我國《憲法》第8條規定：「人民身體之自由應予保障」
其實憲法比人權宣言還早一年
權，來維護人性尊嚴。
177
當所有人權都被保障了，
每個人才能享有人性尊嚴
圖3-2-2 侵害人權示例
有些人因為種族、外表、財產等因素，而遭受不平等待遇，不僅傷害人權，也是對個人尊嚴的剝奪。
177
由目擊證人指認嫌犯
美國科學實驗
請指認誰的長相
最像罪犯？
美國電影中有「黑人定律」
犯罪片、災難片，鏡頭一照到孤獨黑人…
巨齒鯊
圖3-2-2 侵害人權示例
177
有些人因身心障礙被區別對待、排斥或受到限制，無法選擇自己想要的生活方式。
圖3-2-2 侵害人權示例
177
有些人因為貧窮而無法享有維持基本生活的權利，過著備受他人歧視的生活。
政治立場 歧視對方，對立嚴重
人性尊嚴失敗的代表-美國
人人有槍的美國，警察臨檢會擔心民眾突然拿出槍
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TVBS NEWS，發布日期：2017年11月10日
03:30
種族歧視衝突頻傳 科學分析找原因
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2-1 人性尊嚴與人權
立法院近日修改《原住民身分法》，修法後不論是「原住民與原住民結
婚」或「原住民與非原住民結婚」所生的子女，只要符合所列條件，都可
以取得原住民身分，不僅保障原住民身分認同權，更深化個人與所屬族群
的文化連結。上述修法具有以下何種意義？
我能理解人性尊嚴與人權保障的關聯。
學習check
D
2-1 人性尊嚴與人權
聯合國《世界人權宣言》列舉人權的具體內涵，包括每個人享有基本人權，不因國籍、種族、性別、宗教、語言或財產等因素而有不同。下列何種行為最符合宣言所揭示內容？
我能尊重不同族群的人。
學習check
A
2-2 人權保障的落實
第二章
人性尊嚴與人權保障
178
但如何落實人權保障呢？
我們以性別為例，探討我國如何以法律落實性別平權。
一、生活中的性別概念
178
數理邏輯
溫柔細心
護理師
工程師
178
圖3-2-3
先入為主
性別刻板印象
性別刻板印象
讀麻省理工學院電機工程系，並取得學士、碩士、博士學位
蘇姿丰阿姨數理音樂天才，結果
沒有當上鋼琴家，反而選擇全球電子工程的頂點：麻省理工學院
性別刻板印象
性別刻板印象
性別刻板印象
性別刻板印象
性別刻板印象
生理性別
以身體結構來區分性別，像是藉由染色體或生殖器官的差異來認定。
178
178
公民通：性別刻板印象與性別歧視
動畫
溫柔革命—這套屬於每個人的性別書，你願意翻開嗎？
影片
178
為什麼家事都我做？
不然娶妳回家做什麼？
不良示範，請勿模仿
178
圖3-2-3 性別概念示意
179
圖3-2-3 性別概念示意
親子天下，發布日期：2024年6月8日
05:09
#妮妃雅：每個人心中都有一個 #變裝皇后 ！美國 #魯保羅變裝皇后秀 史上第一位台灣籍冠軍
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二、我國立法保障性別平等
179
《性別平等教育法》
《性別平等工作法》
《性騷擾防治法》
1. 性別平等教育法
179
學校在
招生或就學許可、
學校課程設置及活動設計等方面
不得因性別而有差別待遇
補充：玫瑰少年
距今23年前的葉永鋕事件，是歌手蔡依林（Jolin）的歌曲《玫瑰少年》的創作背景。獲得2019年金曲獎年度歌曲獎， 蔡依林將獎項獻給葉永鋕：「葉永鋕提醒了我，在任何情況我都可能成為某種少數，所以我更要用同理心去愛任何我身邊的人。這首歌獻給他，也獻給所有曾經認為自己沒有選擇的你，你一定要選擇你自己。」
179
2. 性別平等工作法
你這是性別刻板印象！
這份工作需要細心的人，你是男生，一定不細心
不良示範，請勿模仿
職業不分性別
影片
圖3-2-4 同酬日／兩性同樣工作一年，女性卻須比男性多工作數日，才能得到男性工作一年的薪資。
179
補充圖片：婦女人權
有些雇主因為女性員工懷孕而給予不平等對待，侵害其工作權益。
三、性騷擾與性侵害防治
180
有鑑於：性騷擾、性侵害等性別暴力的行為，也會對人性尊嚴造成侵害，為了尊重個人的身體自主，防治及處罰相關行為，
政府在《性別平等教育法》
《性別平等工作法》
《性騷擾防治法》
都有明確的規範
性騷擾
以明示或暗示的方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視的騷擾言詞或行為；或以性或性別有關的行為，影響他人學習、工作的權益。
性侵害
以強暴、脅迫、恐嚇或其他違反被害人意願的方法，與其發生性行為。
180
補充圖片：性騷擾防治標誌
微笑代表人人彼此尊重，才能促進社會和諧
紅色的手代表拒絕性騷擾
黑色的手代表鹹豬手
學校須設置「性別平等教育委員會」
180
例如：若學生遇到性騷擾或性侵害事件
圖3-2-6 校園性別事件處理流程簡圖
180
Harvest Culture百禾文化，發布日期：2013年11月7日
01:51
在學校中遭遇性騷擾：每個學生都要知道的事
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圖3-2-5 性平三法
180
性別平等教育法
性別平等工作法
性騷擾防治法
校園性別事件
職場性別事件
其他場域性別事件
過去當民眾遇到性別歧視或性騷擾時，都只能忍氣吞聲，現在有了法律的保障，民眾可依法捍衛自己的身體自主權。
圖3-2-5 性平三法
180
性別平等教育法
性別平等工作法
性騷擾防治法
雇主性騷擾員工或求職者；員工被工作相關人員性騷擾
校園、職場以外的性騷擾事件之被害人
一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，另一方為學生
校園性別事件
職場性別事件
其他場域性別事件
性平三法
趣味派
結論
180
速測派
2-2 人權保障的落實
某新聞報導標題如右圖，若新聞中的女職
員想捍衛自己身體自主的權利，下列何項
法律最能提供適當協助？
我能區別性平三法適用的對象。
學習check
C
2-2 人權保障的落實
記者書華整理了幾篇職場中侵害人性尊嚴的相關報導，用以提醒職場新鮮人注意依法捍衛自己的權利。下列整理的資料中，哪篇報導涉及性別歧視？
我能知道性別歧視是傷害人性尊嚴的行為，並願意尊重他人。
學習check
B
實作與練習
第二章
人性尊嚴與人權保障
迪士尼動畫陪伴著許多人的童年時光，其中以公主系列最受人喜愛，但公主們的形象隨著時代變遷而有不同變化。來看看公主們有哪些轉變吧！
181
181
| 早期公主 （1940年代） | 中期公主 （1980年代） | 新世代公主 （21世紀迄今） |
公 主 特 徵 | 強調外型，例如皮膚白皙、身材纖細；個性多為溫柔、善良 | 不再重視外貌及膚色，而強調積極、勇敢、獨立的個性，重視個人風格 | 強調嚮往自由、敢於探索的個性，重視自身價值，不再局限於愛情 |
代 表 人 物 | 白雪公主、《灰姑娘》的仙杜瑞拉、《睡美人》的奧蘿拉 | 《小美人魚》的愛麗兒、《美女與野獸》的貝兒、《阿拉丁》的茉莉、《風中奇緣》的寶嘉康蒂、花木蘭 | 《冰雪奇緣》的艾莎和安娜、《魔髮奇緣》的樂佩、《勇敢傳說》的梅莉達 |
請依上述文章，回答下列問題：
181
時期 | 原因（請簡單說明） |
◻早期公主 | |
◻中期公主 | |
◻新世代公主 | |
參考答案：此階段強調公主要溫柔、皮膚白皙等特質，顯然有對於公主角色的性別刻板印象的疑慮。
✔
181
參考答案：
飽妮，發布日期：2025年3月6日
09:07
迪士尼公主為什麼不談戀愛了？
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迪士尼影業，發布日期：2018年11月2日
01:30
《無敵破壞王2: 網路大暴走》公主篇短版預告
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第二章
人性尊嚴與人權保障
我們不要就這樣算了，好不好？
近期臺灣社會各界多名曾遭受性騷擾的受害者，公開自己的受害經歷，其中許多加害者還是知名的公眾人物，引發各界譁然，也推動立法院修法，以完備更周全的性騷擾防治措施，這起時事被譽為臺灣版的「Me Too」運動！
此事件引起國際媒體紛紛報導，美國與英國的媒體不約而同指出，這場運動是受到熱門臺劇「人選之人—造浪者」的啓發，劇中的性騷擾情節，對現實社會的觀眾產生巨大共鳴，其中經典臺詞「我們不要就這樣算了，好不好？」多次被引用，成為這起運動的重要象徵。
182
「Me Too」運動最早由美國女性塔拉納．伯克於2006年發起，希望引起大眾同理心方式理解受害者經驗。2017年，美國演員艾莉莎．米蘭諾公開自己遭受性侵害經驗，揭發好萊塢性醜聞，使人們意識到性騷擾問題的嚴重性與普遍性，因而帶動許多國家也發起「Me Too」運動，成為一項全球的反性騷擾、反性侵社會運動。
性騷擾是一種對人身安全的傷害，當我們遇到�性騷擾時，有哪些求助管道？哪裡可以提供專業諮�詢？可參考下一頁衛生福利部提供的資料。
182
我們不要就這樣算了，好不好？
182
我們不要就這樣算了，好不好？
182
D
182
參考答案：
公共電視-獨立特派員 PTS INNEWS，發布日期：2023年6月28日
16:55
台灣 #MeToo 運動，社會出了哪些問題？
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圖解公民
第二章
人性尊嚴與人權保障
生活上有時會遇到不公平的待遇，而傷害到人性尊嚴，我們可以如何改善這種情況？
人性尊嚴與人權
人性尊嚴
人權
圖解公民
人權保障的落實
性別相關概念
以性別為例
以身體結構來區別性別
生理性別
社會性別
社會上形塑不同性別的行為特質
人權保障的落實
性別相關概念
以性別為例
【 】
【 】
對特定性別
抱持負面想法
對性別特質有先入為主的觀念
貶抑某種性別使其權益受損
性別刻板印象
性別歧視
性別偏見
性平三法
性別平等工作法
性騷擾防治法
一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，另一方為學生
雇主性騷擾員工或求職者；員工被工作相關人員性騷擾
校園、職場以外的性騷擾事件之被害人
【 】
法規
適用
對象
性別平等教育法
校園性別事件處理流程
被害人（或其父母）／檢舉人申請調查或檢舉
學務處
（或教導處）
受理
移送性別平等教育委員會調查
彙報教育主管機關
你曾經遭遇過不公平待遇嗎？若有，請分享當時的心理感受。
參考解答：
我的個性較為陰柔，曾經因此被勸退擔任班級的體育股長。當時我內心十分難過。
?
課後統整站
第二章
人性尊嚴與人權保障
性別概念
生理性別 | 指的是先天的生物特徵。 |
社會性別 |
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性別刻板印象 |
|
性別偏見 |
|
性別歧視 |
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本章節課程結束
第二章
人性尊嚴與人權保障