1 of 51

Корень

2 of 51

Органы растения 

  • Орган – это часть организма, имеющая определенное строение, расположение и выполняющая конкретную функцию.
  • Целостный организм растения состоит из совокупности органов, тесно связанных и объединенных между собой в единое целое и в структурном, и в функциональном отношениях.

3 of 51

Органы растения

Вегетативные органы - это корень и побег, состоящий из стебля, листьев и почек. Обеспечивают фотосинтез и дыхание, рост и развитие, поглощение и проведение в теле растения воды и растворенных в ней минеральных солей, транспорт органических веществ, участвуют в вегетативном размножении.

  • Генеративные органы – это спорангии, спороносные колоски, стробилы (шишки) и цветки, образующие плоды и семена.
  • Они появляются в определенные периоды жизни и выполняют функции, связанные с размножением растений.

4 of 51

Возникновение органов в процессе эволюции��

Необходимость усложнения тела и расчленения его на разные органы у водорослей отсутствует, так как все их клетки находятся в одинаковых условиях (температурный режим, освещенность, минеральное питание, газообмен). Каждая клетка водоросли обычно содержит хлоропласты и способна к фотосинтезу.

5 of 51

Возникновение органов в процессе эволюции

Однако, выйдя на сушу, предки современных высших растений попали в совершенно иные условия: кислород, необходимый для дыхания, и углекислый газ, используемый для фотосинтеза, растения должны были получать из воздуха, а воду – из почвы. Новая среда обитания не была однородной. Возникли проблемы, которые надо было решать: защита от высыхания, поглощение воды из почвы, создание механической опоры, сохранение спор.

6 of 51

Возникновение органов в процессе эволюции

Существование растений на границе двух сред – почвы и воздуха – привело к возникновению полярности: нижняя часть растения, погружаясь в почву, поглощала воду с растворенными в ней минеральными веществами, верхняя часть, оставаясь на поверхности, активно фотосинтезировала и обеспечивала все растение органическими веществами. Так появились два основных вегетативных органа современных высших растений – корень и побег.

7 of 51

Возникновение органов в процессе эволюции

Тело первых наземных растений – риниофитов, или псилофитов, представляло собой систему ветвящихся осевых структур – телом. По мере приспособления к жизни в воздушной и почвенной средах теломы дали начало вегетативным органам, имеющим разное строение и выполняющим разные функции.

1 — спорангий;

2 — фертильный телом;

3 — стерильный телом;

4 — ризоиды;

5 — ризоид

8 of 51

Тропизмы 

  • Органам высших растений свойственны направленные ростовые движения (изгибы), вызванные односторонним воздействием различных факторов среды (света, влажности, земного притяжения и др.). Такие типы движений называют тропизмами.
  • Движение, направленное в сторону раздражителя, называют положительным тропизмом, в противоположную сторону – отрицательным.
  • В зависимости от природы раздражителей различают разные виды тропизмов.
  • - рост побега по направлению к источнику света является положительным фототропизмом,
  • - рост корня в направлении центра Земли – положительным геотропизмом, а рост побега – отрицательным геотропизмом.

9 of 51

Наглядная демонстрация тропизмов

10 of 51

Корень

  • Корень – это осевой вегетативный орган высших растений
  • Характерные признаки:
  • радиально-симметричное анатомическое строение;
  • неограниченный верхушечный рост;
  • отсутствие листьев;
  • боковое ветвление;
  • наличие корневых волосков.

11 of 51

Функции корней

Почвенное питание

Закрепление

Накопление веществ

Вегетативное размножение

Корень обеспечивает почвенное питание, растение получает воду и растворённые в ней минеральные вещества.

Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его.

В корнях могут откладываться и накапливаться запасные вещества (например, корнеплоды).

Корни могут выполнять функцию вегетативного размножения

12 of 51

  • Главный

- развивается из зародышевого корешка семени

  • Боковые

- развиваются на главном и придаточных корнях

Придаточные

- развиваются на побеге

Виды корней

Все корни одного растения образуют

корневую систему

13 of 51

Классификация корней по происхождению

  • Главный корень.  Он развивается из зародышевого корешка и обладает положительным геотропизмом (растет вертикально вниз) 
  • Боковые корни. Образуются на главном корне, формируя оси второго, третьего и прочих порядков, и на придаточных корнях.
  • Придаточные корни. Образуются на стеблях, листьях. Придаточные корни обеспечивают возможность вегетативного размножения.

14 of 51

Типы корневых систем

  • Корневая система – это совокупность корней одного растения.
  • По строению различают два типа корневых систем:
  • - стержневая корневая система
  • - мочковатая корневая система 

15 of 51

Стержневая

  • у двудольных растений:

фасоль, горох, яблоня, дуб.

Мочковатая

у однодольных растений:

пшеница, кукуруза, лук, лилия

Главный не развит.

Развиты придаточные и боковые корни

Развиты главный, боковые и придаточные корни

Типы корневых систем

16 of 51

Типы корневых систем:

А — стержневая;

Б - мочковатая

17 of 51

СТЕРЖНЕВАЯ

  • В стержневой корневой системе хорошо развит главный корень, который развивается из зародышевого корешка и сохраняется в течение всей жизни растения.
  • От него отходят способные ветвиться боковые корни.
  • Такая корневая система образуется у голосеменных и большинства двудольных растений.

18 of 51

МОЧКОВАТАЯ

  • Мочковатая корневая система состоит из придаточных корней, развивающихся на нижней части стебля. Они имеют приблизительно сходные размеры и могут ветвиться. В этой корневой системе главный корень рано отмирает или развивается слабо.
  • Мочковатую систему имеют однодольные растения и некоторые двудольные (подорожник, лютик).

19 of 51

  • Как правило, размеры корневой системы намного превышают размеры надземных органов растения.
  • Хорошо развитая корневая система надежно закрепляет растение в почве и имеет огромную поверхность поглощения воды.

20 of 51

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЯ

  • В процессе эволюции корни некоторых растений начали выполнять дополнительные функции, что привело в итоге к их видоизменению.
  • Кроме того, многие покрытосеменные растения вступили в симбиотические отношения с почвенными организмами.

21 of 51

22 of 51

МИКОРИЗА

  • Корни большинства покрытосеменных растений активно взаимодействуют с почвенными грибами.
  • Тесную ассоциацию корня растения и гриба называют микоризой (от греч. mykes – гриб и rhiza – корень). Микориза бывает:
  • наружной, или эктотрофной, когда основания корней оплетены с поверхности гифами гриба. Этот тип взаимодействия характерен для дуба, клена, орешника и других древесных и кустарниковых растений.
  • внутренней, или эндотрофной, если гифы располагаются в коре корня. Внутренняя микориза чаще развивается у травянистых растений, например злаков.

23 of 51

МИКОРИЗА

  • За счет микоризы растение увеличивает всасывающую поверхность.
  • Грибы улучшают снабжение высших растений водой, витаминами, стимулирующими рост корней, разлагают вещества, переводя их в доступную для растений форму.
  • В свою очередь, растения обеспечивают гриб растворимыми углеводами.

24 of 51

КЛУБЕНЬКИ

  • На корнях бобовых растений поселяются клубеньковые бактерии, способные усваивать молекулярный азот. Проникая в корневую паренхиму, они стимулируют деление клеток. В результате происходит мощное разрастание коры и образуется опухоль – клубенек. Бактерии внутри клубенька получают от высшего растения органические и минеральные вещества, снабжая при этом растение соединениями азота.
  • После гибели растения азот остается в почве, улучшая питание нового поколения растения.

25 of 51

Запасающие корни. Корнеплод

  •  Многие растения способны накапливать в клетках паренхимы корня запасные питательные вещества.
  • У некоторых двулетних растений образуется корнеплод (репа, редька, свекла, редис, морковь).
  • У моркови весь корнеплод, за исключением самой верхней части, состоит из корня.

26 of 51

Запасающие корни. Клубни

  • При утолщении боковых или придаточных корней образуются корневые клубни, как у георгина или батата

27 of 51

Воздушные корни

  • Это придаточные корни, развивающиеся у многих тропических орхидей и лиан, живущих на стволах и ветвях деревьев. Свисая вниз, корни поглощают воду и минеральные вещества из влажного воздуха тропических лесов

28 of 51

Дыхательные корни

  • Характерны для древесных тропических растений, обитающих на заболоченных морских побережьях. Развиваются из подземных боковых корней. Растут вертикально вверх, проявляя отрицательный геотропизм и поднимаясь над поверхностью заболоченной почвы или воды. Хорошо развитая система межклетников снабжает растение воздухом.

29 of 51

Ходульные корни (корни-подпорки)

 Эти придаточные корни растут от стволов вертикально вниз и служат опорой для растений со слабым стеблем и для тропических деревьев, живущих в полосе прилива или на заболоченных почвах .

В Индии растет дерево с самой большой кроной в мире -бенгальский фикус, или баньян. Деревья баньяна сравнительно невысоки - до 30 метров высотой, но их крона занимает площадь до 5000 квадратных метров.

30 of 51

  • Одно такое дерево заменяет целую рощу. В ботаническом саду Калькутты растет самый большой бенгальский фикус, посаженый в 1787 году. Он занимает площадь почти в полтора гектара, а его крона поддерживается 1775 столбовидными корнями-стволами.
  • Бенгальский фикус является и рекордсменом по количеству стволов. Самое удивительное то, что из всех стволов бенгальского фикуса только один, самый первый, является стеблем по происхождению, все остальные - утолщенные воздушные корни. Вот как происходит образование дополнительных стволов.

31 of 51

32 of 51

Досковидные корни

Вертикальные надземные корни, характерные для крупных деревьев, растущих в дождевых тропических лесах. Развиваются у основания ствола и имеют вид досок, прилегающих к стволу. Обеспечивают растению дополнительную опору.

33 of 51

34 of 51

Корневые отпрыски

  •  На корнях многих двудольных растений могут образовываться придаточные почки, развивающиеся в дальнейшем в надземные побеги, называемые корневыми отпрысками.
  • Корневые отпрыски встречаются обычно у многолетних растений (осины, тополя, сирени, барбариса, малины, вишни, иван-чая и др.) и обеспечивают вегетативное размножение растений 

35 of 51

36 of 51

37 of 51

  • Корневые волоски увеличивают общую всасывающую поверхность корня
  • Выделяемая корневыми волосками слизь растворяет минеральные соли почвы.

Роль корневых волосков

38 of 51

Внутреннее строение корня

  • В продольном разрезе можно различить следующие зоны:
  • -зона деления состоит из первичной образовательной ткани и образует клетки корневого чехлика(продолжительность жизни 4-9 дней) и другие клетки корня
  • -зона роста. В этой зоне клетки не делятся, а увеличиваются и удлиняются.
  • -зона всасывания. Здесь находятся корневые волоски, которые впитывают воду и минеральные соли, под действием корневого давления, которые возникают между частицами почвы и корневыми волосками. Корневые волоски состоят из одной клетки, которые могут быть до 10 – 12 мм в длину. Каждый клеточный волосок состоит из тонкой клеточной оболочки, ядра и протоплазмы.
  • -проводящая зона. По древесным трубочкам, расположенным в этой зоне, вода и растворенные в ней минеральные соли переходят к стеблю

39 of 51

ЗОНА КОРНЯ

КАКОЙ ТКАНЬЮ ПРЕДСТАВЛЕНА

ФУНКЦИИ

1 - ЗОНА ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОВОДЯЩАЯ

ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ

2 - ЗОНА ВСАСЫВА-

НИЯ С КОРНЕВЫМИ ВОЛОСКАМИ (5)

ПОКРОВНАЯ

ВСАСЫВАНИЕ ПОЧВЕННОГО РАСТВОРА

3 - ЗОНА РОСТА (РАСТЯЖЕНИЯ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

РОСТ КОРНЯ В ДЛИНУ

4 - ЗОНА ДЕЛЕНИЯ

С КОРНЕВЫМ ЧЕХЛИКОМ (6)

ОБРАЗОВАТЕ-

ЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАНИЕ�НОВЫХ КЛЕТОК,�ТКАНЕЙ

40 of 51

Внутреннее строение корня

  • На поперечном разрезе первичного корня можно увидеть:
  • -эпидермис –из них образуются корневые волоски.
  • - первичная кора
  • -центральный цилиндр состоит из древесных и ситовидных трубочек.

41 of 51

42 of 51

43 of 51

Рост корня всегда направлен вниз благодаря притяжению земли – это явление геотропизма. �Корень растет в длину за счет верхушки. �При пикировке (удалении верхушки корня) происходит ветвление коневой системы за счет нарастания боковых корней

Пикировка

Рост корня

44 of 51

Всасывание воды корнями

  • Цель: выяснить основную функцию корня.
  • Что делаем: растение опустим в стакан с водой его корни. Поверх воды для защиты её от испарения нальём тонкий слой растительного масла и отметим уровень.
  • Что наблюдаем: через день-два вода в ёмкости опустилась ниже отметки.
  • Результат: следовательно, корни всосали воду и подали её наверх к листьям.

45 of 51

Всасывание питательных веществ корнем

  • Что делаем: срежем у растения стебель оставив пенёк высотой 2-3 см.
  • На пенёк наденем резиновую трубку длиной 3 см, а на верхний конец наденем изогнутую стеклянную трубку высотой 20-25 см.
  • Что наблюдаем: вода в стеклянной трубке поднимается, и вытекает наружу.
  • Результат: это доказывает, что воду из почвы корень всасывает в стебель.

46 of 51

Влияет ли температура воды на интенсивность всасывания корнем воды?

  • Цель: выяснить, как температура влияет на работу корня.
  • Что делаем: один стакан должен быть с тёплой водой (+17-18ºС), а другой с холодной (+1-2ºС).
  • Что наблюдаем: в первом случае вода выделяется обильно, во втором – мало, или совсем приостанавливается.
  • Результат: это является доказательством того, что температура сильно влияет на работу корня.

47 of 51

Влияет ли температура воды на интенсивность всасывания корнем воды

  • Холодная вода плохо поглощается корнями. В этом случае корневое давление падает

48 of 51

Дыхание корней

  • Для нормального роста и развития растения необходимо чтобы к корню поступал свежий воздух. Проверим, так ли это?
  • Цель: нужен ли воздух корню?
  • Что делаем: возьмём два одинаковых сосуда с водой. В каждый сосуд поместим развивающие проростки. Воду в одном из сосудов каждый день насыщаем воздухом с помощью пульверизатора.

49 of 51

Дыхание корней

На поверхность воды во втором сосуде нальём тонкий слой растительного масла, так как оно задерживает поступление воздуха в воду.

Что наблюдаем: через некоторое время растение во втором сосуде перестанет расти, зачахнет, и в конце концов погибнет. Результат: гибель растения наступает из-за недостатка воздуха, необходимого для дыхания корня.

50 of 51

«Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.»

Петроний

51 of 51

Спасибо за внимание!

ДДЮТ Всеволожского района ЛО