Universidad de Sao Paulo
Museo de Arte Contemporáneo
16 de Mayo de 2007
Estrategias Metafóricas y
Experiencia de los Visitantes
Lauro Zavala
Universidad Metropolitana - Xochimilco, Ciudad de México
Área de Concentración en Semiótica Intertextual
�Objetivos Generales
-- Explorar la pertinencia de la Teoría de la Metáfora en
el estudio de la experiencia del visitante
-- Proponer un modelo taxonómico para el estudio de las
Metáforas del Cuerpo en el espacio museal
-- Mostrar esta pertinencia en la práctica, en secuencias
seleccionadas de Ficción Cinematográfica
Teoría de los Museos
Perspectiva de los Visitantes
Aproximación Análisis Aproximación
Formalista Intertextual Funcionalista
Perspectiva de la Institución
Teoría de los Museos
Perspectiva de los Visitantes
Análisis de la Comunicación Análisis Educativo
(semiótica, sociología, estética) (etnografía, historia, ética)
Aproximación Análisis Aproximación
Formalista Intertextual Funcionalista
Análisis Administrativo Análisis Técnico
(legitimación institucional) (funcionalidad estructural)
Perspectiva de la Institución
Teoría de los Museos
Perspectiva de los Visitantes
Reconstrucción Narrativa
(metodología cualitativa)
Aproximación Análisis Aproximación
Formalista Intertextual Funcionalista
Aplicación de Encuestas
(metodología cuantitativa)
Perspectiva de la Institución
Teoría de los Museos
Perspectiva de los Visitantes
Análisis de la Comunicación Análisis Educativo
¿Disfruté la visita? ¿Se enriqueció mi visión
del mundo?
Análisis Administrativo Análisis Técnico
¿La inversión valió la pena? ¿Las instalaciones funcionan?
Perspectiva de la Institución
Aproximaciones al estudio de �la metáfora�-------------------------------------�
Filosofía
Wittgenstein: Metáfora como forma de vida
(ejemplo: lenguajes juveniles)
Ricoeur: Metáfora como propuesta hermenéutica
(entender / analizar / comprender)
Aproximaciones al estudio de �la metáfora�-------------------------------------�
Semiótica y Retórica
Lakoff: Metáfora como sistema de imágenes
(ejemplo: lenguaje amoroso)
Grupo M: Metáfora como significados comparables
(significantes distintos)
Aproximaciones al estudio de �la metáfora�-------------------------------------�
Lingüística
(Roman Jakobson)
Metáfora como eje de la sustitución
(sistema, paradigma, selección)
Metonimia como eje de la combinación
(enunciado, sintagma, combinación)
Estrategias Metafóricas
(Trevor Whittock, 1990)
1. Diáfora (yuxtaposición) A / B
2. Diferencia (afirmación de identidad) A es B
3. Distorsión (hipérbole o caricatura) A se convierte en A o en A
4. Epífora (comparación explícita) A es como B
5. Metonimia (desplazamiento
por idea asociada) Ab : b
6. Objetivo Correlativo (equivalencia) O en lugar de (ABC)
7. Paralelismo (entre series) (A / pqr) : (B / pqr)
8. Ruptura (disrupción de regla) ABCD cambia a AbCD
9. Sinécdoque (parte en lugar del todo) A en lugar de (ABC)
10. Sustitución (identidad implicada) A es sustituido por B
T. Whittock: Film and Metaphor. Cambridge University Press, 1990.
Estrategias metafóricas y
experiencia del visitante
Diáfora (yuxtaposición) A / B
Comparación explícita producida por simulacros tecnológicos
Diferencia (afirmación de identidad) A es B
Contraste entre experiencia del visitante y universo en exhibición
Distorsión (hipérbole o caricatura) A se convierte en A o en A
Alusión a rasgos de objetos familiares al visitante
Epífora (comparación explícita) A es como B
Comparación explícita entre experiencia del visitante y exhibición
Metonimia (desplazamiento por idea asociada) Ab : b
Asociación sugerida entre experiencia y universo de la exhibición
Estrategias metafóricas y
experiencia del visitante
Objetivo Correlativo (equivalencia) O en lugar de (ABC)
Experiencia de visita producida por simulacros tecnológicos
Paralelismo (entre series) (A / pqr) : (B / pqr)
Similitud entre universo del visitante y universo en exhibición
Ruptura (disrupción de regla) ABCD se convierte en AbCD
Oposición entre universo del visitante y universo en exhibición
Sinécdoque (parte por el todo) A en lugar de (ABC)
Porción de universo en exhibición como sugerencia de la totalidad
Substitución (identidad implícita) A es sustituido por B
Experiencia del visitante sustituida por universo en exhibición
Experiencias metafóricas
del visitante
La experiencia de visita produce metáforas cuando el visitante
JUEGA, EXPLORA, IMAGINA
y establece COMPARACIONES
-- Museo Tradicional (Exhibición de objetos)
Estrategias metafóricas de contraste:
Diferencia / Distorsión / Ruptura / Sustitución
-- Museo Moderno o Posmoderno (Interacción con objetos,
módulos, espacios, pantalla, etc.) (niños, virtuales, etc.)
Estrategias metafóricas de similitud:
Diáfora / Epífora / Metonimia / Paralelismo
Objetivo Correlativo / Sinécdoque
Metáforas de los Visitantes
Experiencias Interactivas
Metáforas Metáforas
de Contraste de Similitud
Exhibición de Objetos
Metáforas de los Visitantes
Experiencias Interactivas
Juego Necesario
Metáforas Metáforas
de Contraste de Similitud
Juego Posible
Exhibición de Objetos
Juegos metafóricos y
experiencia del visitante
(Katya Mandoki, 2007)
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Juego como acción:
Exploración
Juego como condición:
Aventura
Juego como producción:
Conjetura
Juego como prendimiento:
Adivinanza
Secuencias de cine de ficción
sobre la experiencia del visitante
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To Sir, with Love (EUA, James Clavell, 1967)
Dressed to Kill (EUA, Brian de Palma, 1980)
I Hear the Mermaids Singing (Francia, Patricia Azéma, 1983)
Nine and a Half Weeks (EUA, Adrian Lyne, 1986)
Bienvenido Welcome (México, Gabriel Retes, 1998)
The Thomas Crown Affair (EUA, John McTiernan, 1998)
The Russian Ark (Rusia-Alemania, Alexander Sokurov, 2002)
The Da Vinci Code (EUA, Ron Howard, 2006)
Metáforas construidas por los visitantes
To Sir, With Love (James Clavell, 1967)
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1) EPÍFORA (Comparación explícita)
Muchacha arreglándose el cabello
2) METONIMIA (Similitud entre universos)
Muchacho sonriendo
3) DIÁFORA (Comparación implícita)
Perfil con nariz aguileña
4) PARALELISMO (Serie similar)
Serie de parejas abrazadas
Metáforas construidas por los visitantes
Dressed to Kill (Brian de Palma, 1980)
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1) OBJETIVO CORRELATIVO (Equivalencia)
Mujer meditando (Pintura)
2) DIFERENCIA (Contraste)
Pareja abrazada / Mujer solitaria (Visitantes)
3) DISTORSIÓN (Caricatura)
Orangután (Pintura)
4) RUPTURA (Serie interrumpida)
Niña que corre sola (Visitantes)
5) DOBLE SINÉCDOQUE (Entre dos fragmentos)
a) Galería por explorara al caminar (Visitantes)
b) Mujer desnuda (feminidad expuesta) (Pinturas)
6) SUSTITUCIÓN (Desplazamiento)
Hombre que levanta el guante (Visitantes)
Conclusiones
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(1) La estrategia más importante que pone en práctica el visitante de cualquier espacio museográfico para darle sentido a esta misma experiencia es la construcción de relaciones entre lo familiar y lo desconocido, entre lo personal y lo público, entre lo próximo (en su imaginación y su memoria) y lo inmediato (en su experiencias de visita).
(2) Esta construcción de relaciones significativas se produce por medio de la construcción de un sistema de metáforas. A esta construcción la podemos llamar la metaforización de la experiencia museográfica.
Conclusiones
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(3) La representación que ha hecho el cine de las experiencias de visita a los espacios museográficos muestra de manera clara el proceso de metaforización museográfica.
(4) A su vez, el cine construye diversas formas de metaforización de la experiencia narrativa con recursos de naturaleza audiovisual.
(5) Toda experiencia cotidiana, al ser representada en el lenguaje cinematográfico, puede ser parte de las metáforas de la experiencia museográfica.