2 of 9

Впровадження гендерної рівності в системі професійної (професійно-технічної) освіти

Наказ МОН № 1182 від 05.11.2021 «Про затвердження методології та критеріїв проведення гендерного аудиту закладів освіти».

https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/85042/

МОН У СПІВРОБІТНИЦТВІ З EU4SKILLS З 2021 РОКУ СТВОРЮЮТЬ ДОРОЖНЮ КАРТУ ПРОСУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Лист МОН від 31.08.2022 № 5/626-22 «Про проведення вебінарів «Впровадження гендерного підходу у системі П(ПТ)О»

з програмою можна ознайомитися за посиланням: https://cutt.ly/NX4bSxs

3 of 9

Громадянська освіта

Відповідно до Меморандуму про співпрацю між Міжнародною фундацією виборчих систем (IFES) та Міністерством освіти і науки України, підписаного 18 червня 2021 року, розроблено освітню програму та навчально-методичні матеріали курсу «Демократія: ідеї на практиці» для закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Лист ДПО МОН від 15.09.2022 № 5/703-22 Про пілотування курсу з громадянської освіти

З 2022/2023 навчального року розпочинається впровадження курсу в 13 пілотних закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Хмельницька обл. - ДПТНЗ «Красилівський професійний ліцей»

4 of 9

Інклюзивне навчання

15 – 16 вересня 2022 року

Освіта, перепідготовка та інклюзія: трансформація під час кризи

питання інклюзії у сфері професійної перепідготовки та на ринку праці в умовах кризи

https://www.youtube.com/watch?v=LmvLMShr9bM&t=8600s&ab_channel=TheUkrainianEUSDRPresidency

6 of 9

Нормативні документи

ПОРЯДОК організації інклюзивного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти від 10 липня 2019 р. № 636 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/636-2019-%D0%BF#Text

ПОРЯДОК організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти від 15 вересня 2021 р. № 957 https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/957-2021-%D0%BF#Text

ПОЛОЖЕННЯ про інклюзивно-ресурсний центр https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/545-2017-%D0%BF#Text

Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році

8 of 9

«Інклюзивна група» «Спеціальна група»�Стаття 20. Інклюзивне навчання

Спеціальний клас та/або група утворюється керівником закладу освіти за погодженням із засновником цього закладу освіти або уповноваженим ним органом.

«Більшість учнів з інвалідністю навчаються у загальних групах з іншими учнями, однак в деяких профтехах створені спеціальні групи, де учні з інвалідністю навчаються за особливими методиками» зазначив заступник Міністра освіти і науки

Олексій Шкуратов

ПРОЄКТ НАКАЗУ «ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ УТВОРЕННЯ ТА УМОВ ФУНКЦІОНУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ КЛАСІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»

Спеціальна група формується, якщо до закладу освіти надійшло

більше шести заяв про зарахування на навчання від осіб з особливими освітніми потребами

за однією нозологією (з обмеженими можливостями розумового розвитку, із затримкою психічного розвитку).

Кількість учнів у такій групі від 6 до 12 осіб (якщо це не складні розлади).

Учні такої групи навчаються за спеціальною освітньою програмою без здобуття загальної середньої освіти.

9 of 9

Досвід спеціальних груп

ПРОФОСВІТА ПОЛТАВЩИНИ

У спеціальних групах особи з особливими освітніми потребами здобувають інтегровані професії:�– «Квітникар. Озеленювач»,�– «Садовод. Озеленювач»,�– «Квітникар. Робітник зеленого будівництва»,�– «Муляр. Штукатур. Маляр»,�– «Штукатур. Лицювальник-плиточник»,�– «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів»,�– «Монтажник гіпсокартонних конструкцій. Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування»,�– «Лицювальник-плиточник. Монтажник гіпсокартонних конструкцій»,�– «Кухар. Кондитер».

1 of 9