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TALLER DE ORQUESTACIÓN�CUERDAS- MADERAS

ORQUESTACIÓN CUERDAS

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ORQUESTACIÓN

  • Conjunto de técnicas utilizadas en la composición o arreglos para agrupaciones musicales de diversos géneros y tamaños, desde un grupo de cámara hasta una gran orquesta.
  • De la manera en que interactúan los diferentes miembros de la familia de las cuerdas

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  • Características generales de las cuerdas como grupo:
      • Gran rango

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      • Versatilidad técnica
      • Mezclan con facilidad
      • Gran escala dinámica: fff – ppp
      • Uso ilimitado

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  • Número de integrantes y de atriles por cada grupo en la orquesta de cuerdas:
      • No se especifica
      • Regla del 2

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Pasos fundamentales:

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Forma

  1. Melodía (1er plano)
  2. Bajo y cifrado (2º plano)
  3. Voces Internas
  4. Líneas resultantes
  5. Asignar instrumentos (Color puro ó mezclado)
  6. Articulación y dinámicas

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Principio Nº1: disposición abierta hacia el bajo y cerrada hacia el agudo

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

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Entidad Gramatical

Fenómeno Sonoro

Principio Nº2: Acordes en estado fundamental tienden a seguir el ordenamiento de la serie armónica

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Principio Nº3: Los acordes en primera inversión tienden a abolir la 3ª hacia el agudo

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Principio Nº4: Las tensiones suelen aparecer hacia el agudo y no suelen duplicarse

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ACORDES PARA ORQUESTA DE CUERDAS

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ACORDES PARA ORQUESTA DE CUERDAS

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Distintas versiones para orquesta de cuerdas del coral Jesús es mi Alegría, de J.S. Bach teniendo en cuenta criterios como los siguientes:

      • Espaciamiento
      • Duplicación
      • Densidad
      • Rango
      • Dinámica
      • Divisi

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Jesu, Meine freude

1: Melodía (1er plano)

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2: bajo y cifrado (2º plano)

Principio Nº5: Hay tendencia a usar consonancias imperfectas entre soprano y bajo

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3. Voces Internas

Principio N°6: Tiende a seguir el orden de la serie armónica

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4. Líneas resultantes

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4. Líneas resultantes

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4. Líneas resultantes

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5. Asignar instrumentos (Color puro o mezclado)

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5. Asignar instrumentos (Color puro o mezclado)

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5. Asignar instrumentos (Color puro ó mezclado)

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5. Asignar instrumentos (Color puro ó mezclado)

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5. Asignar instrumentos (Color puro ó mezclado)

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6. Articulación y dinámicas

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