تعيين تلميذ(ة) للإجابة,
توجيهات و شرح التعليمات,
عرض فيديو.
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات,
عمل في ثنائيات,
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 3 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 6 -
هيكلة حصة اليوم
-03قراءة
-02استماع وتحدث
-01افتتاح الحصة
04-إنتاج كتابي
عند نهاية الحصة
على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:
وصف مشاهد الحكاية/ التحدث عما يفعلونه مع أفراد أسرهم؛
قراءة مقاطع وكلمات وجمل تتضمن الحروف المقدمة؛
وصف صورة من خلال إنتاج كلمات تتضمن الحروف المقدمة.
افتتاح الحصة
افتتاح الحصة
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قبل أن نبدأ الحصة نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
وَأَنا جالِسٌ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر🖰.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
يتم تعويض النشاط الاعتيادي الخاص بقراءة لوحة المقاطع بنشاط اعتيادي خاص بالإملاء ؛
يطلب من المتعلمين، في نهاية كل حصة، قراءة كلمات الصفحة المخصصة للحرف مع نقل هذه الكلمات على دفتر الواجبات المنزلية؛
يمر الأستاذ سريعا بين الصفوف في بداية كل حصة لمراقبة إنجاز الواجب المنزلي (نقل الكلمات)؛
يملي الأستاذ على المتعلمين في بداية كل حصة مقطعين وكلمتين من الكلمات التي نقلها المتعلمون كواجب منزلي في الحصة السابقة؛
يتم نشاط الإملاء في بداية كل حصة على الألواح ويتم التصحيح وتقديم التغذية الراجعة في حينه؛
بالنسبة للوحة المقاطع فيتم الاستمرار في تعبئتها في نهاية كل حصة بالحرف الجديد ثم قراءتها قبل ختام الحصة كما ينصح بتعويد المتعلمين على قراءة لوحة المقاطع في أي وقت متاح.
خذوا الألواح سأملي عليكم مقاطع وكلمات (يملي الأستاذ على المتعلمين، تباعا، مقطعين وكلمتين – المكتوبة في الشريحة الانتقالية الخاصة بافتتاح الحصة - مع التصحيح على السبورة والألواح)
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟
أُخْـتـي
أَخـي
...
...
...
...
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟
أُمّي
إِلى
عَـلى
هذِهِ
أَخـي
جَدّي
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
فـي
أَنْتَ
استماع وتحدث
استماع وتحدث
2
استمعنا في حصص سابقة لحكاية أسرة متعاونة. ماذا تتذكرون منها؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
سنصف الآن ما يفعله كل فرد من أفراد أسرة فاتن في كل مشهد.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أين توجد فاتن؟ أجيبوا بجملة مفيدة وتامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم. فاتن في حديقة المنزل. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا تفعل فاتن؟ أجيبوا بجملة تامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم. تسقي فاتن الزهرة. (أو تعتني فاتن بالزهرة). رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا وقع لأم فاتن وعماد؟ أجيبوا بجملة تامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
مَرِضَتِ أمُّ فاتن وعماد. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا يفعل عماد وفاتن؟ أجيبوا بجملة تامة,
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
يعتني عماد وفاتن بأمهما. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أين يوجد الأب؟ أجيبوا بجملة تامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم، يوجد الأب في غرفة الضيوف. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ماذا يفعل الأب؟ أجيبوا بجملة تامة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أحسنتم، ينظف الأب غرفة الضيوف. رددوا الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في الحصص السابقة تعلمنا نتحدث عما نحب أن نفعله مع أفراد أسرتنا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
................
.......................
�من يمر للسبورة ليذكر ما يحب أن يفعله مع أفراد أسرته.�
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
يسجل الأستاذ اسم الفائز على لائحة. (يمكن أن تكون اللائحة معروضة على أحد جدران الفصل).
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الاستماع هو (هي) ..... صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قفوا، سنردد الأنشودة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قراءة
-قراءة
3
تعلمنا كيف نقرأ مقاطع وكلمات وجملا تتضمن حرفي العين والتاء، اليوم سنراجع ما تعلمناه.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ع
ت
قبل ذلك، خذوا الألواح سأملي عليك بعض المقاطع.�يملي الأستاذ على المتعلمين المقاطع التالية: تو - عا ــــ عٌ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
عٍ
ـعي
عَـ
ـعاً
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ـةࣱ
تى
ـتُـ
تاً
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
ـضاً
ضࣱ
ـضِـ
ضو
من يقرأ؟ (خاص بمن لم يتوفقوا في رائز الإملاء).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
نٍ
نيــ
نا
ناً
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي.
تَـعْـ / ــصِـ / ـرُ
تِـلْـ/ ــفا / زٍ
نَـ / ــعا / مَـ/ ـةً
بُـسْـ / ــتا / نـاً
نَـا/ فِــ / ـذَ/ ة
تَعْصِرُ
تِلْفازٍ
نَعامَةً
بُسْتاناً
نافِذَة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟ (خاص بمن يحتاج التدرب على الدمج)
تَـعْـ / ــصِـ / ـرُ
تِـلْـ/ ــفا / زٍ
نَـ / ــعا / مَـ/ ـةً
بُـسْـ / ــتا / نـاً
نَـا/ فِــ / ـذَ/ ة
تَعْصِرُ
تِلْفازٍ
نَعامَةً
بُسْتاناً
نافِذَة
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أنا أقرأ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ (خاص بكل المتعلمين).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أنا أقرأ. رددوا بعدي.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ؟ سأعين 3 متعلمين لقيادة القراءة، كل واحد يقرأ سطرا. رددوا بعدهم.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
الآن سأقرأ جملا باسترسال. رددوا بعدي.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
من يقرأ كما قرأت؟ سأعين 3 متعلمين لقيادة القراءة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
خذوا الكراسة الصفحة 111.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في ثنائيات كل واحد منكم يقرأ الكلمات والجمل لزميله. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة القراءة هو (هي) ........ صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
قفوا، سنردد أنشودة أسرتي🖰.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
إنتاج كتابي
إنتاج كتابي
4
سنتعلم الآن كيف نصف صورة بكتابة الكلمة الأولى الناقصة في الجملة. سأبدأ أنا أولا. انتبهوا.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
أقرأ البنتُ جُمْلَةً، في الصورة أرى بنتا تكتب . لأجد الكلمة الأولى الناقصة أسأل: ماذا تفعل البنت؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
............ ﭐلْبِنْتُ جُمْلَةً.
ألاحظ الصورة جيدا وأجيب: تَكْتُبُ البنتُ جُمْلَةً. إذن الكلمة الناقصة هي : تَكْتُبُ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
............ ﭐلْبِنْتُ جُمْلَةً.
سأكتب الآن الكلمة وأنا أتذكر مقاطعها: تَكْـ – ـتُـ - ـبُ.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
............ ﭐلْبِنْتُ جُمْلَةً.
أقرأ الجملة كاملة لأتأكد أنها صحيحة: تكتبُ البنتُ جملةً.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
............ ﭐلْبِنْتُ جُمْلَةً.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
دوركم الآن؛ خذوا الكراسة الصفحة 111
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
لاحظوا الصورة واكتبوا الكلمة الناقصة في الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
صححوا. من يقرأ الجملة؟
تَـلْـعَـبُ
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
لاحظوا الصورة واكتبوا الكلمة الناقصة في الجملة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
صححوا على كراساتكم. من يقرأ الجملة؟
تَـرْسُـمُ
خذوا دفاتر الكتابة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
انقلوا «البنتُ الكرة» واكتبوا الكلمة الناقصة المناسبة للصورة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
انقلوا الجملة بخط جميل. سأمر بين الصفوف لمساعدتكم
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
تَـلْـعَـبُ
وقت النجمة الآن. الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) .......... صفقوا له (لها).
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
اختــتام الحــصة
اختــتام الحــصة
5
تعلمنا اليوم كيف نقرأ مقاطع وكلمات وجملا تتضمن الحروف المقدمة. من يقرأ الجملة التالية؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
تعلمنا أيضا كيف نكمل جملة بالكلمة التي تصف ما يوجد في الصورة. ما هي الكلمات التي كتبناها؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
في البيت أعيدوا قراءة المقاطع و الكلمات والجمل على الصفحة 111.
في البيت أتدرب على الدمج وأعيد قراءة الكلمات على الصفحة 17 .
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
انقلوا الكلمات على دفتر الواجبات المنزلية، سأملي عليكم بعضا منها في الحصة المقبلة.
في البيت أتدرب على الدمج وأعيد قراءة الكلمات على الصفحة 17 .
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
إلى الحصة القادمة.
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
إنتاج كتابي
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟