«ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ ТА БАЗОВІ ОПЕРАЦІЇ З РЕЧОВИНАМИ (2)»

Хімія

7 клас

НУШ

На цьому уроці ви дізнаєтеся:

• про види лабораторного обладнання та його призначення;
• про будову лабораторного штатива та види пальників;
• як виконувати основні операції з речовинами в кабінеті хімії.

​

​

​

На цьому уроці ви дізнаєтеся:

Виконання хімічних експериментів потребує спеціального посуду та обладнання.

Під час виконання експериментів із небезпечними речовинами використовують витяжні шафи.

Витяжна шафа — це спеціальна лабораторна шафа, яка обладнана системою вентиляції та має

розсувне вікно.

​

​

ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ

Робота в групах.

1. Відберіть невелику кількість солі (на вибір учителя/учительки) і приготуйте розчин

цієї солі у хімічній склянці, конічній колбі та пробірці.

2. Користуючись мірним циліндром, дослідіть, який об’єм рідини можна помістити в

столовій і чайній ложках.

3. Ознайомтеся з будовою нагрівних приладів та підпишіть їх складові у робочому

зошиті.

​

ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ

​

​

ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ

4. Розгляньте лабораторний штатив та його складові.

Лабораторний штатив дозволяє досліднику закріпити необхідний посуд у тримачах і безпечно організувати свою роботу

під час виконання експерименту.

Як закріпити у штативі пробірку і порцелянову чашку?

Чим потрібно скористатися та як правильно виконати ці операції?

Виконайте ці операції.

ЛАБОРАТОРНЕ ОБЛАДНАННЯ

Стержень лабораторного штатива кріпиться до підставки (основи). Кільця та тримачі, які використовують для установки та утримання хімічного посуду, за допомогою муфт закріплюють до стержня. Муфти дозволяють коригувати висоту розміщення лабораторного посуду, що робить лабораторний штатив універсальним і найнеобхіднішим обладнанням хімічної лабораторії.

Досліджуємо

1. Наведіть приклади виконання експерименту, у яких доцільним буде використання

лабораторного штатива.

2. Розгляньте уважно малюнок. Назвіть посуд та обладнання, які на ньому зображені.

Для яких операцій їх можна використовувати? Оберіть «так» або «ні» для кожного твердження.

​

Досліджуємо

Розгляньте малюнки. Чи на всіх малюнках зображено правильне виконання певної лабораторної операції? Якщо ні, то спрогнозуйте, які наслідки можуть мати такі порушення для дослідника/дослідниці.

​

​

Досліджуємо

4. Поясніть, яких правил безпечного нагрівання речовин потрібно дотримуватися в

повсякденному житті?

5. Пригадайте та обговоріть з однокласниками/однокласницями, які експерименти ви

виконували в 5-6 класах. Який посуд використовували? Чи завжди дотримувалися правил

безпеки?

6. Що спільного між сучасним лабораторним обладнанням та обладнанням стародавніх

лабораторій? Використовуючи додаткові джерела інформації, підготуйте повідомлення про

еволюцію лабораторного обладнання.

​