Introduction aux petits moteurs
Atelier axé sur les filles et les métiers spécialisés
Section 1: �Ressource(s) de l’enseignant(e)
Aperçu du projet
Connaissances préalables
Notes de planification et guide de l’enseignant(e)
L’enseignant(e) responsable de l’activité doit s’assurer :
Matériel et équipement requis
Pour la tenue de l’activité, vous aurez besoin d’une trousse par équipe.
Contenu de la trousse :
Considérations en matière de santé et sécurité et EPI
Il est primordial que chacune des participantes porte les équipements de protection individuelle fournis lors de la portion pratique de l’atelier. Une partie de l’atelier est consacrée à la santé et à la sécurité. Il faut aussi faire le rappel auprès des élèves de ne pas partager d’informations personnelles lorsqu’elles utilisent des outils technologiques pendant les activités.
Une activité est prévue dans la section 2 pour la présentation des attentes en matière de santé et de sécurité.
Objectifs d’apprentissage et critères de réussite
Notes pour l’enseignant(e):
La présentation de la section 2 est celle à utiliser pendant l’atelier. L’enseignant(e) peut, à sa discrétion, adapter l’atelier selon les participants et/ou le type de moteur utilisé.
Il est recommandé de lire les notes du présentateur car elles contiennent certaines précisions. L’enseignant(e) pourra, si nécessaire, utiliser ces informations comme notes de cours pouvant être remises aux élèves.
L’atelier est d’une durée d’une demie-journée. Elle peut toutefois s’étaler sur une journée complète, selon le niveau de connaissances et/ou le nombre de participantes.
Résumé de l’atelier
Accueil et introduction de l’atelier (5 minutes)
Partie A : Santé et sécurité (10 minutes)
Partie B : Composante théorique (30 minutes)
Partice C : Composante pratique (85 minutes)
Partie D : Réflexion et discussion (15 minutes)
Mot de la fin (5 minutes)
Ressources
Section 2: �Atelier
Ressources imprimables pour les élèves (si requis)
Vous pouvez utiliser la version électronique ou une copie imprimée du cahier de l'élève.
Partie A : �Santé et sécurité
Partie A : Santé et sécurité
Lors de la composante pratique, toutes les participantes devront porter les équipements de protection individuelle suivants et ce, sans exception :
Partie A : Santé et sécurité (suite)
En atelier, il faut également suivre les consignes de santé et de sécurité suivantes :
Partie B : �Composante théorique
Selon toi, qu’est-ce qu’un petit moteur?
Donne quelques exemples de la vie quotidienne.
Écris tes réponses à la page 3 de ton cahier de notes.
Un petit moteur est une machine compacte qui utilise de l'énergie, généralement de l'essence, du diesel ou de l'électricité pour produire une force qui permet de faire fonctionner des objets tels que des tondeuses à gazon, des souffleuses à neige ou des tronçonneuses.
Ces moteurs sont plus petits que ceux que l'on trouve dans les voitures, mais ils accomplissent des tâches importantes dans notre vie quotidienne.
Quelle est l'importance d'apprendre sur les petits moteurs ?
Discussion en grand groupe.
2. Types de petits moteurs
3. Fonctionnement de base (moteur à essence)
3A) Cycle d’admission, compression, combustion, échappement
Cycle d'admission (entrée d'air) :
Imaginez que le moteur aspire de l'air (comme prendre une grande respiration) pour se préparer.
Compression (compression de l'air) :
Voyez cela comme si le moteur "comprimait" l'air en le serrant fort (comme si vous pressiez fort un ballon).
3A) Cycle d’admission, compression, combustion, échappement (suite)
Combustion (création de feu) :
Lorsque le moteur injecte de l'essence dans l'air comprimé, c'est comme créer une petite explosion contrôlée, produisant une énergie pour faire fonctionner le moteur.
Échappement (expulsion des gaz) :
Après avoir créé cette énergie, le moteur libère les gaz brûlés (un peu comme souffler après avoir allumé une bougie).
3A) Cycle d’admission, compression, combustion, échappement (suite)
3B) Rôle de la bougie d’allumage (pour les moteurs à essence)
Imaginez que la bougie d'allumage soit comme le briquet que vous utilisez pour allumer une bougie à la maison. Voici comment cela fonctionne :
Quand vous tournez la clé pour démarrer le moteur, c'est un peu comme appuyer sur le bouton de votre briquet.
La bougie d'allumage produit une petite étincelle semblable à celle que vous obtenez lorsque vous actionnez le briquet.
3B) Rôle de la bougie d’allumage (pour les moteurs à essence) (suite)
3. Début du feu :
Cette étincelle est comme le début du feu sur la bougie. Dans le moteur, c'est le signal pour commencer à brûler le mélange d'air et d'essence.
4. Flamme contrôlée :
La flamme dans la bougie d'allumage et dans le moteur est contrôlée. Elle crée une petite explosion qui fait fonctionner le moteur, tout comme la flamme sur la bougie donne de la lumière.
3B) Rôle de la bougie d’allumage (pour les moteurs à essence) (suite)
5. Répétition du processus :
Chaque fois que vous démarrez ou accélérez, c'est comme si vous utilisiez le briquet pour allumer une nouvelle bougie. La bougie d'allumage refait son «spectacle» pour chaque cycle du moteur.
3B) Rôle de la bougie d’allumage (pour les moteurs à essence) (suite)
En résumé, la bougie d'allumage est un peu comme un briquet.
Elle produit une petite étincelle pour démarrer le moteur, semblable à la manière dont vous allumez une bougie avec votre briquet pour créer une flamme contrôlée.
3C) Ilustration simple du cycle de fonctionnement
4. Composants principaux
4A) Piston, vilbrequin, bielle, culasse, soupapes
Piston :
Il monte et descend dans le cylindre pour créer de l’énergie. C’est un peu comme un courreur dans le moteur!
4A) Piston, vilbrequin, bielle, culasse, soupapes (suite)
Vilbrequin :
Il transforme le mouvement vertical du piston en un mouvement rotatif pour faire tourner le moteur.
4A) Piston, vilbrequin, bielle, culasse, soupapes (suite)
Bielle :
Elle connecte le piston au vilbrequin. Ainsi, elle aide à transformer le mouvement du haut vers le bas.
4A) Piston, vilbrequin, bielle, culasse, soupapes (suite)
Culasse :
Endroit dans le moteur où on retrouve les soupapes et où se passe la combustion. C’est le «chapeau» du moteur.
4A) Piston, vilbrequin, bielle, culasse, soupapes (suite)
Soupapes :
Elles ouvrent et ferment pour laisser entrer l’air et l’essence, et évacuent ensuite les gaz brûlés. C’est un peu comme une porte.
4B) Importance de la lubrification et du refroidissement
Lubrification :
Rôle : Elle garde les pièces mobiles du moteur glissantes et en bon état.
Imaginez de l'huile comme de la lotion pour éviter que vos mains ne se frottent.
4B) Importance de la lubrification et du refroidissement (suite)
Refroidissement :
Rôle : Évite que le moteur ne surchauffe en dissipant la chaleur générée par la combustion.
C'est comme une brise qui vous garde au frais par une journée chaude.
4B) Importance de la lubrification et du refroidissement (suite)
La lubrification et le refroidissement sont très importants et assurent le bon fonctionnement du moteur.
Étapes pour faire le démarrage de base d’un petit moteur à essence
Préparation initiale (moteur neuf) :
Comment faire le dépannage de base d’un petit moteur à essence
Vérification du carburant : Est-ce qu'il y a suffisamment de carburant dans le réservoir?
Vérification de l'étincelle : Est-ce que la bougie d'allumage fonctionne? Remplacez-la si nécessaire.
Filtre à air : Est-ce que le filtre à air doit être nettoyé ou remplacé?
Carburateur : Est-ce que le carburateur a besoin d’être nettoyé?
Huile moteur : Est-ce que le niveau d’huile est adéquat? Ajoutez de l'huile si nécessaire.
Système d'alimentation : Est-ce que le système d'alimentation en carburant est propre et neuf?
Démarrage manuel : Si équipé d'un lanceur manuel, est-ce qu’il fonctionne correctement?
Hivernisation d’un petit moteur à essence
Vidange du carburant : Videz le réservoir de carburant ou ajoutez un stabilisateur de carburant.
Vidange de l’huile : Videz l'huile moteur usagée et remplacez-la par de l'huile propre.
Bougie d'allumage : Retirez la bougie d'allumage, versez une petite quantité d'huile dans le cylindre et tirez le lanceur lentement pour répartir l'huile. Remettez la bougie en place.
Stockage vertical : Serrez l'équipement (la tondeuse ou autre) de manière à ce qu'il soit à la verticale pour éviter toute fuite de carburant.
Révision avant utilisation : Avant de l'utiliser à nouveau, effectuez une vérification complète pour vous assurer que tout est en bon état de fonctionnement.
Partie C : �Composante pratique
Partie C : Composante pratique
À vous de jouer!
Les planches suivantes vous proposerons plusieurs scénarios. Lequel ou lesquels êtes-vous en mesure de résoudre?
Partie C : Composante pratique
Défi 1 :
Retirez le couvert du moteur et identifiez chacun des composants présentés dans la partie pratique.
Partie C : Composante pratique
Défi 2 :
Faites la vérification de base (composantes, huile, carburant) et une fois que votre enseignant(e) vous le permet, faites démarrer votre petit moteur.
Partie C : Composante pratique
Défi 3 :
Imaginons maintenant que vous devez hiverniser votre tondeuse. Quelles étapes devez-vous suivre? Faites-en la démonstration à une autre équipe. Ensuite, l’autre équipe fait la même chose sur son petit moteur.
Partie C : Composante pratique
Défi 4 :
Problème : Le Moteur ne démarre pas
Étapes de dépannage :
Partie D : �Réflexions et discussions
Partie D : Réflexions et discussions
Répondre aux questions suivantes dans le cahier de l’élève :
Partage et discussion en groupe-classe.