2
الدرس 1
الدرس 4
مراجعة
2
الدرس 2
الدرس 3
4
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة الأسبوع الرابع�
الدرس3
الدرس4
حل المسائل (البحث عن الجزء أو الكل)
الدرس 1
الدرس 2
التقنية الاعتيادية للطرح (3)
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع
التقنية الاعتيادية للجمع (3)
التقنية الاعتيادية للطرح (4)
درس اليوم
التقنية الاعتيادية للطرح (3)
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
15
12
3
10
15
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
وضع وإنجاز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام بمبادلة
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
مرحباً، سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى.
خذوا الكراسة ص 94 ، سنصحح تمارين الواجب المنزلي.
صححوا التمرين رقم 1. لديكم دقيقة
1
صححوا التمرين رقم 3. لديكم دقيقة
1
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
خذوا كراسات الحساب الذهني الصفحة 11
لديكم دقيقة لإنجاز هذه العمليات.
صححوا واكتبوا عدد الإجابات الصحيحة. لديكم دقيقة واحدة.
7
3
9
7
9
5
14
4
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
خذوا الألواح.
ضعوا وأنجزوا هذه العملية على الألواح.
59 - 8
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
ضعوا وأنجزوا هذه العملية على الألواح.
72 - 46
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
(ة)خاص بالأستاذ
وضع وإنجاز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام بمبادلة.
نمذجة
2
الآن سنتعلم كيف نضع وننجز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام بمبادلة.
انتبهوا جيدا لشريط درس اليوم
من يذكرنا بما تعلمناه مع مجد وندى؛
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا ألواحكم. سنضع وننجز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام بمبادلة
انتبهوا ، سننجز النشاط خُطْوَةً خطوة
962 - 47
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
962 - 47
ضعوا العملية على الألواح.
962 - 47
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
قوموا بالمبادلة إذا كان رقم الوحدات لا يكفي لطرح الوحدات مباشرة.
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
أكملوا إنجاز العملية.
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
ارفعوا الألواح.
أُبادِلُ إِذا كانَتِ الْوَحداتِ لا تَكْفي
2
أُكْمِلُ إِنْجازَ الْعَمَلِيَّةَ
3
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
أَضَعُ الْعَمَلِيَّةَ
1
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
ضعوا وأنجزوا العملية على الألواح.
472 - 268
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
الآن خذوا كراساتكم الصفحة 97
لديكم 4 دقائق لإنجاز هذا النشاط، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
4
كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم.
لِنَتَذَكَّرْ
الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات
صححوا. لديكم دقيقة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
على الصفحة 97 أنجزوا النشاط رقم 4 لديكم 5 دقائق.
سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم.
5
صححوا. لديكم دقيقة
1
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 96 و 97
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.