Classroom Rules/covid E- Safety (1-2 mins) |
Subject Routine (4-6 mins) |
Warm up/Starter (Title) (2-3 mins) |
Learning Objectives / Vocabulary (1-2 mins) |
We Do Task (8-10 mins) |
Group & Independent task/Differentiation (10-20 mins) |
Real world relation/challenge question (2-3 mins) |
Plenary/ Self assessment (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
اليوم / الاثنين
16/ 1 / 2023 م
Classroom Rules/covid E- Safety (1-2 mins) |
Subject Routine (4-6 mins) |
Warm up/Starter (Title) (2-3 mins) |
Learning Objectives / Vocabulary (1-2 mins) |
We Do Task (8-10 mins) |
Group & Independent task/Differentiation (10-20 mins) |
Real world relation/challenge question (2-3 mins) |
Plenary/ Self assessment (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
* التاريخ واليوم:
Classroom Rules/covid E- Safety (1-2 mins) |
Subject Routine (4-6 mins) |
Warm up/Starter (Title) (2-3 mins) |
Learning Objectives / Vocabulary (1-2 mins) |
We Do Task (8-10 mins) |
Group & Independent task/Differentiation (10-20 mins) |
Real world relation/challenge question (2-3 mins) |
Plenary/ Self assessment (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
الأمن الالكتروني
Classroom Rules/covid E- Safety (1-2 mins) |
Subject Routine (4-6 mins) |
Warm up/Starter (Title) (2-3 mins) |
Learning Objectives / Vocabulary (1-2 mins) |
We Do Task (8-10 mins) |
Group & Independent task/Differentiation (10-20 mins) |
Real world relation/challenge question (2-3 mins) |
Plenary/ Self assessment (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
تسجيل الحضور
والغياب
6
الاحترام
الكلمات الجدارية
ربط باللغة العربية :
أَنْفَقَتْ
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
فنانٌ
قُبْعَةٌ
نَسَجَتْ
مَزْرَعةٍ
خريرِ الماءِ
الحائطُ
الحَقيبَةِ
عبدالله
آمنة بنت وهب
عبدالمطلب
أبو طالب
حليمة السعدية
أبوه
أمه
جده
عمه
مرضعته
قبيلته
قريش
السيرة النبوية
نبينا محمد صلى الله عليه وسلّم
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
روتين التربية الإسلامية
سيرة مختصرة للنبي صلى الله عليه وسلم
يوم
شهر
عام
ولد في
مات في
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
سيرة مختصرة للنبي صلى الله عليه وسلم
روتين التربية الإسلامية
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
التهيئة الحافزة
اتحدث
Classroom Rules/covid E- Safety (1-2 mins) |
Subject Routine (4-6 mins) |
Warm up/Starter (Title) (2-3 mins) |
Learning Objectives / Vocabulary (1-2 mins) |
We Do Task (8-10 mins) |
Group & Independent task/Differentiation (10-20 mins) |
Real world relation/challenge question (2-3 mins) |
Plenary/ Self assessment (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
عنوان الدرس:
أفكارك تغير العالم.
*عنوان الوحدة :
الايمان بالرسل
( إبراهيم ونوح عليهما السلام )
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
نواتج التعلم:
*ماذا سنتعلم اليوم
يا أبطالي المبدعون ؟
يستنتج الحكمة من إرسال الرسل
يُبين صفات الرسل والانبياء عليهم السلام
يتعرف على قصة إبراهيم ونوح عليهما السلام
من يعدد لي أركان الايمان؟
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
ستة
ما الركن الرابع ؟
الايمان بالرسل
من الذي أرسل الرسل ؟
الله سبحانه وتعالى
لماذا أرسلهم؟
لهداية الناس
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
100
هل تعرف أهم صفات الرسل؟
الصدق والأمانة
الصبر وتحمل الأذى
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
100
هل تعرف أهم صفات الرسل؟
الصدق والأمانة
الصبر وتحمل الأذى
يتعرف على قصة إبراهيم عليه السلام
الايمان بالرسل ( إبراهيم ونوح عليهما السلام)
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
أَقْرَأ النص
الايمان بالرسل ( إبراهيم ونوح عليهما السلام)
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
101
ولد إبراهيم في العراق وكان قومه يعبدون
أين ولد إبراهيم – عليه السلام ؟
العراق
مكة
فلسطين
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
ماذا كان يعبد قوم
إبراهيم عليه السلام ؟
الأصنام و النجوم والكواكب .
الكواكب
القمر
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
هل آمن قوم إبراهيم ؟
لم يؤمنوا
نعم آمنوا
بعضهم
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
أَقْرَأ النص
الايمان بالرسل ( إبراهيم ونوح عليهما السلام)
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
101
كيف دعى إبراهيم – عليه السلام ؟
التفكر وإعمال العقل
بالمعجزة
بالقوة
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
ماذا فعل إبراهيم
– عليه السلام – بالأصنام ؟
حطمها إلا كبيرهم.
أبقاها
حطمها كلها .
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
لماذا وضع إبراهيم – عليه السلام –
الفأس بجانب الصنم الأكبر ؟
ليؤكد لقومه عجز الأصنام عن منع الأذى عنها .
ليؤكد لقومه أن الأصنام يمكن تحطيمها بسهولة .
ليؤكد لقومه أن الأصنام من حجارة .
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
الايمان بالرسل ( إبراهيم ونوح عليهما السلام)
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
101
أَقْرَأ النص
لماذا يسمى إبراهيم – عليه السلام –
أبو الأنبياء ؟
لأن الأنبياء والرسل جاؤوا من نسله .
لأنه عاملهم معاملة الأب لأبنائه .
لأنه أكبرهم سنًا .
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |
ما عدد الرسل الذين ذُكِروا في القرآن ؟
خمسة وعشرون رسول
ما رأيكم في الحصة ؟
إلى اللقاء مع قصة سيدنا نوح – عليه السلام -
قواعد الصفية / قواعد الأمن والسلامة (1-2 mins) |
الروتين اليومي (4-6 mins) |
تهيئة حافزة / سؤال تحدي(العنوان) (2-3 mins) |
مخرجات التعلم (1-2 mins) |
مهام مع المعلم (8-10 mins) |
مهام ( مجموعات / فردي) (10-20 mins) |
ربط بالحياة /سؤال التحدي (2-3 mins) |
الخاتمة (التغذية الراجعة) (3-5 mins) |