Результати громадського слухання щодо користування мобільними телефонами, повсякденного носіння шкільної форми та створення електронного класного журналу.
Підготували учениці 10-го класу: Музика Анастасія, Павлючик Анна, Комарчук Вікторія, Дзюба Ольга
Учні 10 класу проходили анкетування до громадського слухання.��Питання були про електронний класний журнал, ставлення до шкільної форми та про користування мобільним телефоном в школі.��Анкетування пройшло 15 учнів.�
Чи маєте Ви можливість знайомитися зі своїми оцінками?��93% -так�7% - ні�
Чи вважаєте Ви доцільним створення електронного класного журналу?��60% - так�40% - ні
Шкільна форма дисциплінує, призводить до згуртованості?��33% - так�67% - ні
Шкільна форма сприяє виробленню учнів відчуття спільності, колективізму, спільної справи і наявності загальних цілей?��53% - так�47% - ні
Чи потрібно замінити шкільну форму на інший стиль одягу?��80% - так�20% - ні
Якщо ваша відповідь у попередньому запитанні була - так, то тоді переходимо до вибору стилю одягу.��А) Строго діловий стиль (стиль співбесіди, переговорів: костюом кроватка)� �Б)) Повсякденний діловий стиль (одяг в спокійних тонах, без декольте мініатюрних спідниць або екзотичних фасонів і великих аксесуарів; класичний силует + 1 paз нa чверть умовно-пловий стиль: джинси i пiджак)� �В) вiльний (повсякденний) Кежуел (англ. casual чн casual Wear) -повсякденний стиль, частіше це поняття стосується одягу, рідше -зачіски і аксесуарiв. B європейськiй традиції - вид одягу, стиль, котрий в першу чергу є комфортним для відпочинку. Вiльний стиль одягу в будь-якому заклалі не передбачає носіння спортивного одягу та «рваних» джинсів.���
Чи користуєтеся ви мобільним телефоном?��100% - так
Для яких цілей ви використовусте мобільний телефон?��А) Для зв'язку з батьками;�Б) Як шпаргалку на уроцi:�В) Для того, щоб пограти в ігри:�Г) Для того, щоб послухати музику;�Д) Для рiзного.��20% - А)�80% - Д)
Чи доцільно користуватися мобiльними телефонами в школі? Якщо так, то коли i де?� �А) Тільки під час уроків;�Б) І під час урокiв i на перервах;�В) Тільки на перервах.��14% - В)�86% - Б) �
У багатьох країнах світу шкільна форма – це невід’ємна частина шкільного життя. В Україні шкільна форма завжди була предметом дискусій, адже запровадження обов’язку носіння шкільної форми має свої позитивні і негативні сторони. Частина громадян вважає, що вона нівелює показові відмінності у доходах родин і дешевше обходиться сімейному бюджету, а інша частина вважає форму пережитком минулих часів і виступає за зручність та виявлення індивідуальності дітей через одяг.
Сирія, Куба�Тут помітно сильний вплив комуністичної ідеології, тому що і сьогодні шкільна форма відрізняється наявністю червоних піонерських краваток і сорочок, а в деяких регіонах шкільна форма хлопчиків досі схожа на військовий кітель.�
Шрі Ланка�Як і в інших сонячних жарких країнах тутешня шкільна форма біла і зшита з легкої дихаючої тканини.��
Уругвай�Тут суворої форми немає, але обов'язковим є носіння довгих білих тунік з синім бантом поверх звичайного одягу.�
Мексика�У Мексиці Не менше різноманітність варіантів форми, ніж в Індії, але обов'язковими є: картата спідниця або штани, білий верх (блуза або сорочка), краватка, джемпер, чорне взуття одного фасону і білі гольфи до коліна.�
Індія�У кожному штаті затверджена різна шкільна форма, тому її варіантів в цій країні дуже багато: від проєвропейської до національного одягу.��
Великобританія�Шкільна форма цієї країни багато в чому стала зразком для форми Хогвардса і знайома шанувальникам Гаррі Поттера. Джемпери і сорочки, довгі картаті спідниці або брюки сірого, синього, червоного, темно-зеленого або інших суворих квітів вважаються в світі найелегантнішою з усіх шкільних форм.�
Кенія�Ходити в школу для кенійців - велика честь і велика розкіш. Позамежна бідність і голод не дозволяють будувати відповідні будівлі, не кажучи вже про інших благах цивілізації. Класи вміщають учнів від 6 до 28 років. Але навіть в таких умовах учні з гордістю носять форму.��
Дякуємо за увагу!