1 of 60

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

1

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 5

اليوم 2

المرحلة الأولى: من نحن؟

أسبوع الدعم والتوليف والمراجعة

2 of 60

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 60

خاص بالأستاذ

البرنامج السنوي للغة العربية بالمستوى الأول

  • يهدف برنامج اللغة العربية في المستوى الأول إلى إقدار المتعلمين على تعرف جميع الحروف العربية مع جميع الحركات القصيرة والطويلة والتنوين بالإضافة إلى السكون والشدة. وقراءة وكتابة كلمات تتضمن جميع الحروف المدروسة بدقة وقراءة فقرات بسيطة من 30 إلى 36 كلمة بطلاقة.
  • ينتظم برنامج اللغة العربية للتدريس الصريح وفق 5 مراحل من 6 أسابيع تربوية، منها 4 أسابيع لإرساء الموارد، بالإضافة إلى الأسبوع الخامس الذي يخصص لأنشطة الدعم والتثبيت والتوليف. تختتم كل وحدة بأسبوع للتقويم والمعالجة.
  • في كل مرحلة يتم الاشتغال على مجالين على مدى أسبوعين متكاملين، وتتمحور أنشطة كل مجال على بعد من أبعاد المحور الموجه للمرحلة.
  • ينتظم كل أسبوع من أسابيع المرحلة وفق 6 حصص يومية. وتخصص الحصة السادسة من كل أسبوع من أسابيع الإرساء للدعم والتوليف.
  • المرحلة 1 : من نحن : كيف أقدم نفسي؟

ماذا أفعل في مدرستي؟

  • المرحلة 2 : من نحن : من هم أفراد أسرتي؟

كيف أساعد أفراد أسرتي؟

  • المرحلة 3 : من نحن : كيف أحافظ على صحتي؟

كيف أحمي جسمي؟

  • المرحلة 4 : كيف نعبر عن أنفسنا:

كيف أمرح مع أصدقائي؟

ماذا أحب؟

  • المرحلة 5 : كيف تعمل الطبيعة:

أي حيوان أفضل؟

ماذا أعرف عن الطبيعة؟

4 of 60

خاص بالأستاذ

كفايات المرحلة الأولى

5 of 60

خاص بالأستاذ

معجم المدرسة والأدوات المدرسية/ استراتيجية شبكة الكلمة

المعجم

​

أساليب التحية وتقديم النفس

مرحبا / أقدم نفسي/أنا / اسمي / سني / إلى اللقاء...

مدرسي اسمها... / أحضر إلى المدرسة.../ أحب حصة.../ حصتي المفضلة هي...

​

الأساليب

ضمائر أنا _ هذا _ هذه – أنتَ – أنتِ / الجملة الاسمية (المفرد المذكر والمؤنث)

البنيات اللغوية

استراتيجية التوقع والتحقق/ استخراج معلومات صريحة (الشخصيات - المكان)

الاستراتيجيات

تقديم مضامين المرحلة الأولى

أول يوم في المدرسة

أنا أيضا أستطيع

الاستماع والتحدث

د – م – ر – ب – س – ف - ل

القراءة

الحروف المقدمة: مقاطع وكلمات

خط/ نقل / إملاء

اسمي...

التعليق على صورة

الإنتاج الكتابي

6 of 60

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الخامس

خاص بالأستاذ

  • حكاية: مراجعة وتوليف
  • قراءة / كتابة: مراجعة وتوليف

اليوم

4

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

6

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

2

​

  • حكاية: مراجعة وتوليف
  • قراءة / كتابة: مراجعة وتوليف

​

اليوم

1

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

3

  • معجم: مراجعة وتوليف
  • تحدث: وصف صورة
  • قراءة / كتابة : مراجعة وتوليف

اليوم

5

7 of 60

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

4

70

دقيقة

قراءة/ كتابة

  • مراجعة الحرفين ب ر

- قراءة مقاطع وكلمات تتضمن الحرفين.

- خط/ نقل

3

20

دقيقة

استماع وتحدث

  • تحدث: وصف صورة

​

​

2

05

دقيقة

معجم

  • أراجع معجمي.

1

05

دقائق

النشاط الاعتيادي

  • كلمات بصرية : أراجع كلماتي البصرية.

8 of 60

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • تذكر كلمات المعجم.

​

​

  • وصف صورة بجملة سليمة.
  • قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.
  • كتابة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

9 of 60

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

10 of 60

وسائل التلميذ(ة)

كراسة التلميذ

لوحة مسطرة

خاص بالأستاذ

11 of 60

المقاعد

محدودة

5

دقائق

نشاط اعتيادي

كلمات بصرية (أراجع ما تعلمته)

افتتاح الحصة

12 of 60

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 60

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 60

من يقرأ؟

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِسْمي

هذِهِ

أَنْتَ

أَنْتِ

أَنا

هذا

15 of 60

المقاعد

محدودة

05

دقائق

2. معجم

أراجع معجمي

16 of 60

لنتذكر كلمات المعجم التي تعلمنا سابقا. أنا أشير وأنت تقول.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

17 of 60

الآن ليختر كل واحد منكم كلمة ويركبها في جملة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 60

المقاعد

محدودة

20

دقيقة

3. استماع وتحدث

وصف صورة

​

​

​

​

19 of 60

سنصف الآن ما يوجد في الصورة التالية. أبدأ أنا أولا. انتبهوا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ألاحظ الصورة جيدا.

أرى في الصورة أطفالا يلعبون في ساحة المدرسة. أقول : الأطفال يلعبون في ساحة المدرسة.

21 of 60

الأطفال يلعبون في ساحة المدرسة. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 60

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

23 of 60

أحسنتم. المعلمة تشرح الدرس. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

​

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 60

سنصف الآن صورة أخرى. لاحظوا جيدا. ما هي الجملة التي يمكن أن نصف بها هذه الصورة؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 60

أحسنتم. الولد يعود من المدرسة. كرروا الجملة. كرر أنت.

يكرر المتعلمون الجملة جماعة ثم يعين الأستاذ متعلمين لإعادتها فرديا. يحرص على مشاركة الجميع.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

26 of 60

أحسنتم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَحْسَنْتُمْ

27 of 60

استراحة قصيرة قبل أن نواصل - قفوا، سنردد أنشودة الحروف.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

28 of 60

المقاعد

محدودة

70

دقيقة

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

​

​

29 of 60

راجعنا أمس حرفي الدال والميم. سنراجع اليوم حرفي الباء والراء.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 60

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

​

​

31 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا.

32 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ؟

يمر 4 متعلمين للقراءة على السبورة.

33 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أقرأ أنا.

34 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ؟

يمر 4 متعلمين للقراءة على السبورة.

35 of 60

سنتمم قراءة المقاطع على الكراسة الصفحة 55.

يقرأ كل متعلم جزءا من الجدول. يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

36 of 60

قفوا، سنقوم ببعض التمرينات.

يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 60

أدمج المقاطع لأقرأ كلمات. أبدأ أنا أولا.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دا / ر

رَ / ما / دٍ

بَـ / ـريـ / ـداً

رَ / با / بٍ

مُـ / ـرا / د

دار

رَمادٍ

بَريداً

رَبابٍ

مُراد

38 of 60

دوركم أنتم. من يقرأ؟

يتم في هذه المرحلة التركيز على المتعلمين المتعثرين.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دا / ر

رَ / ما / دٍ

بَـ / ـريـ / ـداً

رَ / با / بٍ

مُـ / ـرا / د

دار

رَمادٍ

بَريداً

رَبابٍ

مُراد

39 of 60

أقرأ أنا.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

40 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ؟

يمر 4 متعلمين للقراءة على السبورة.

​

41 of 60

أقرأ أنا.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

42 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من يقرأ؟

يمر 4 متعلمين للقراءة على السبورة. يقرأ كل متعلم جزءا.

​

43 of 60

خذوا الكراسة الصفحة 55. اقرؤوا الكلمات.

يقرأ كل متعلم جزءا من الجدول. يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

44 of 60

قفوا، سنردد أنشودة أنا فنان.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

45 of 60

4. قراءة / كتابة

​

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

كتابة مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الباء والراء.

​

​

46 of 60

سنكتب الآن مقاطع وكلمات تتضمن حرفي الدال والميم. خذوا ألواحكم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 60

لنتذكر أولا مسارات ومقاييس حرفي الباء والراء. انتبهوا. سأكتب الحرفين على سبورة الكتابة.

بـ ب ر ـر

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

48 of 60

على ألواحكم اكتبوا المقطع التالي. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

بَ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

49 of 60

على ألواحكم اكتبوا المقطع التالي. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

راً

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 60

على ألواحكم اكتبوا المقطع التالي. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

بو

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

51 of 60

على ألواحكم اكتبوا المقطع التالي. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

رِ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

52 of 60

على ألواحكم اكتبوا المقطع التالي. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

بيــ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

53 of 60

على ألواحكم اكتبوا الكلمة التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

مِبْرَد

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

54 of 60

على ألواحكم اكتبوا الكلمة التالية. ارفعوا الألواح عند الإشارة.

رَبابٍ

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 60

خذوا الكراسة الصفحة 55، اكتبوا المقاطع.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

56 of 60

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

57 of 60

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تعلمنا اليوم كيف نصف صورة وراجعنا أيضا كيف نقرأ ونكتب حرفي الباء والراء. أحسنتم، كنتم رائعين.

​

​

58 of 60

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

الواجب المنزلي

59 of 60

في البيت أعيد قراءة المقاطع والكلمات على الصفحة 55 من الكراسة .

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. قراءة/كتابة

3. استـــــــــــــــــماع وتحدث

2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم

1. افتتــــــــاح الحــــصة

60 of 60

تعلمنا كيف نتوقع ما سيحدث في الحكاية من خلال ملاحظة الصورة.

تذكروا أحداث حكايتنا سوف نستمع إليها ونواصل فهمها في الحصة المقبلة

إلى الحصة القادمة