1 of 16

Текст

«Картины для народа»

Учитель русского языка и литературы

Кравчук Светлана Владимировна

2 of 16

��САВВА ИВАНОВИЧ� МАМОНТОВ

3 of 16

Савва Иванович Мамонтов – крупный промышленник, меценат, деятель в области русского искусства, театра и музыки. Отец его тоже был богатым промышленником.

В доме его родителей музицировали, обсуждали спектакли, устраивали выставки, принимали художников, музыкантов, театральных деятелей.

4 of 16

САВВА С ДЕТСКИХ ЛЕТ СТАЛ ТЯГОТЕТЬ К ИСКУССТВУ, ХОТЯ ОТЕЦ И НЕ ПРИВЕТСТВОВАЛ ЕГО УВЛЕЧЕНИЯ.

5 of 16

ИМЕНИЕ АБРАМЦЕВО.

6 of 16

Виктор Михайлович Васнецов родился в Вятской губернии. Его отец, священник, привил своим сыновьям, будущим художникам, чувство любви к русской природе, фольклору. С детских лет слышал Васнецов былины и сказки о русских богатырях, протяжные русские песни, которые пели девушки. Это оказало влияние на развитие таланта художника, на выбор его жизненного пути. Васнецов учился в Петербургской академии художеств. Однако только в Москве полностью раскрылся его талант как художника. А в знаменитом Абрамцеве работал Васнецов над своими широко известными картинами.

7 of 16

8 of 16

Задания к тексту

«Картины для народа»

9 of 16

  1. Крупный промышленник Савва Иванович Мамонтов слыл человеком исключительно одарённым: он был неплохим скульптором, музыкантом, страстно любил театр.
  2. Жилось в эти годы Васнецовым очень трудно: семья росла, картины оплачивались плохо, денег постоянно не хватало.
  3. С самого начала ему ясно было одно: каждая картина должна рассказать зрителям о большой любви русского народа к Родине, о смелых его дерзаниях, мечтах и надеждах.

​

Объясните постановку знаков препинания.

Нарисуйте схемы предложений.

10 of 16

  1. [ … ] : [ = потому что… ].
  2. [ … ] : [ = потому что… ].

а именно

3. [ … ] : [ … ].

Проверь себя!

11 of 16

Объясните постановку знаков препинания.

Нарисуйте схему предложения.

«Надо приучить глаз народа к красивому на вокзалах, в храмах, на улицах», — говорил он.

12 of 16

«П», — а.

Проверь себя!

13 of 16

Объясните постановку знаков препинания.

Нарисуйте схему предложения.

А он, когда приходит беда, преодолевает все препятствия, и его умное, доброе сердце побеждает зло, как солнце побеждает тьму.

14 of 16

[ …, (когда …)…], и […], ( как… ).

Проверь себя!

15 of 16

Объясните постановку знаков препинания.

Нарисуйте схему предложения.

Героем картины Васнецова «Ковёр-самолёт» стал Иванушка-дурачок — прекрасный царевич.

16 of 16

Сущ. - |распр.приложение|.

Проверь себя!