1 of 10

Майстерка №5 «Активні методи навчання біології»

Характерні риси та будова тварин

2 of 10

На сайті розміщено 15 вправ

до 8 уроків.

Сайт міської творчої групи

3 of 10

Робота з мікроскопом.

Вправа “Мікросвіт тканин: дослідження будови тваринного організму"

Ліана Плахотнюк

Тетяна Алєксєєва

4 of 10

Завдання: Учні створюють лепбук, де розміщують інформацію про різні способи розмноження тварин (статеве, нестатеве), типи розвитку (прямий, непрямий), приклади різних видів.

Діяльність: Пошук інформації, систематизація, творчість, узагальнення.

Створення лепбука “Розмноження та розвиток тварин”

Ліана Плахотнюк

5 of 10

Мета: Поглибити знання через творчість і практичну діяльність.

Опис: Учні створюють короткий комікс про процес розмноження певної групи тварин (наприклад, бджіл, жаб чи амеб).

Розмноження в коміксах

творча робота

Зображення згенеровані за допомогою ШІ

Ліана Плахотнюк

6 of 10

Завдання: Учні отримують набір карток із зображеннями різних стадій розвитку тварини (наприклад, метелика, жаби, медузи). Вони повинні розташувати картки в правильній послідовності та створити схему розвитку, описуючи кожну стадію.

Діяльність: Сортування, аналіз, створення схеми, опис стадій.

"Створення схеми розвитку тварини"

Ліана Плахотнюк

7 of 10

Мета: Зрозуміти особливості різних типів поведінки.

Опис: Учням пропонується зображення, в якій різні тварини демонструють інстинктивну або набуту поведінку (наприклад, пошук, захист території). Вони мають описати поведінку, пояснивши, які саме механізми діють.

рольова гра

Склади сценарій поведінки

Ліана Плахотнюк

8 of 10

Інтерактивні вправи

Ліана Плахотнюк

9 of 10

Мета: Навчитися розпізнавати способи комунікації.

Опис: Учні слухають аудіозаписи або переглядають відео з прикладами комунікації (спів птахів, сигнали китів). Їхнє завдання – застосувати тип сигналу (звуковий, хімічний, візуальний) і пояснити його значення.

Слухай, що кажуть тварини

інтерактивна вправа

Ліана Плахотнюк

10 of 10

Маршрут міграції

Мета: Розвинути просторове мислення та розуміння екологічних зв'язків.

Опис: Учням дають завдання побудувати на карті маршрут міграції певних тварин (лосось, гусак, метелик монарх). Вони мають пояснити, які фактори впливають на міграцію.

Ліана Плахотнюк

робота з картою