1 of 14

Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад

2 of 14

В. Лопата. Калина

В. Лопата. Тополя

  • Кого зображено на ілюстраціях? Пригадайте, у якому творі Т. Шевченка й через що дівчина перетворилася на тополю.
  • Як називається прийом перетворення людини на рослину чи птаха?
  • Який настрій цього твору? Чи щасливий його фінал?

3 of 14

БАЛАДА (з фр. – танцювальна пісня) – це ліро-епічний пісенний твір із драматично напруженим сюжетом, у якому йдеться про незвичайні чи фантастичні події, трагічні конфлікти в особистому, родинному чи суспільному житті звичайних людей.

4 of 14

  • Корені балади – в календарно- і родинно-обрядовій пісенності.
  • Найдавніший запис балади знаходимо в рукописній книзі чеського фольклориста Яна Благослава «Дунаю, Дунаю, чому смутен течеш».
  • Найпродуктивнішим періодом баладотворення вважають ХV–ХVІІ ст.
  • Ґрунтовно досліджував балади І. Франко.
  • Національні сюжети, символи та образи балад знайшли відображення у творчості Т. Шевченка.

БАЛАДИ

5 of 14

ОЗНАКИ БАЛАДИ

дидактичність (прямо чи опосередковано в баладі прочитується повчання чи застереження).

драматично напружений сюжет, в основі якого - незвичайні, часто фантастичні події;

романтичний пафос;

прийом метаморфози (перетворення людини на дерево, камінь, рослину тощо);

головні дійові особи – прості люди;

трагічна розв’язка;

6 of 14

Жанрово-тематичні групи балад�(немає єдиної класифікації)

міфологічні

соціально-побутові

історичні

родинно-побутові

(сімейні, любовні)

7 of 14

ТЕМАТИКА БАЛАД

  • нерозділене кохання;
  • подружня вірність і зрада;
  • смерть вірної дружини або чоловіка;
  • знущання свекрухи над невісткою;
  • стосунки матері й дорослих дочок та синів;
  • узаємини між братами і сестрами;
  • набіги турецько-татарських загарбників на українські міста й села, трагічне становище полонених;
  • відданість людей християнській вірі;
  • гордість і нескореність українок, ладних прийняти смерть, але не жити з нелюбом, не заплямовувати дівочої честі й гідності.

8 of 14

«ОЙ ЛЕТІЛА СТРІЛА»

АВТОР

РІД

ЖАНР

ТЕМА

ІДЕЯ

ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЇ

ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМУ МЕТАМОРФОЗИ

9 of 14

ГЕРОЇ ТВОРУ

ТОПОГРАФІЧНІ НАЗВИ

ХУДОЖНІ ОБРАЗИ

10 of 14

«ОЙ ЛЕТІЛА СТРІЛА»

АВТОР:

колективний

РІД:

ліро-епос

ЖАНР:

балада

ТЕМА: оплакування вбитого козака, який гине від стріли, що прилетіла з-за синього моря.

ІДЕЯ: зіставлення почуттів людей різних родинних зв’язків у трагічній ситуації.

ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМУ МЕТАМОРФОЗИ:

мати, сестра та кохана перетворилися на «зозульок рябеньких».

11 of 14

ГЕРОЇ ТВОРУ:

вдовиний син, три зозулі, мати, сестра, кохана.

ТОПОГРАФІЧНІ НАЗВИ:

Дунай.

ХУДОЖНІ ОБРАЗИ:

стріла, «синє море»,

«вдовине поле», «три зозулі», «слізок криниця», «земля сухенька», нагайка.

ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЇ: початок твору нагадує народні голосіння; несподіваний фінал: удова «в суботу сваталась, в неділю вінчалась, а в понеділок нагайка шуміла коло її тіла».

12 of 14

«ОЙ НА ГОРІ ВОГОНЬ ГОРИТЬ »

АВТОР:

РІД:

ЖАНР:

ТЕМА:

ІДЕЯ:

13 of 14

«ОЙ НА ГОРІ ВОГОНЬ ГОРИТЬ »

АВТОР:

колективний

РІД:

ліро-епос

ЖАНР:

балада

ТЕМА: оспівування трагічної долі козака, який після бою в долині лежав «порубаний, постріляний».

ІДЕЯ: висловлення співчуття загиблому козакові.

14 of 14

НА ОСНОВІ ВИВЧЕНИХ

БАЛАД ПІДТВЕРДІТЬ АБО ЗАПЕРЕЧТЕ СЛОВА

УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРИСТА О. ДЕЯ,

ЯКИЙ НАЗВАВ БАЛАДИ

«ЕПОСОМ НЕЩАСНИХ ЛЮДСЬКИХ ДОЛЬ»�

ВІДПОВІДЬ АРҐУМЕНТУЙТЕ.

+

-