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ADRIANO DE ALCÂNTARA

INGLÊS

23/05/2022

GÊNERO TEXTUAL –

NOTÍCIA E QUANTITATIVE

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  1. Textos Jornalísticos.

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  • Gênero em foco - Resenha

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  • Vamos praticar!

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ROTEIRO DA AULA

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HABILIDADES

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*Identificar objetivo comunicativo e construções (interrogativas, negativas e afirmativas);

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*Identificar gênero e objetivo comunicativo, as construções adequadas para cada situação, os tempos verbais e as marcas coesivas e discursivas;

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VOCÊ JÁ OUVIU

FALAR EM TEXTOS JORNALISTICOS

???????????

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TEXTOS JORNALÍSTICOS

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GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS JORNALÍSTICOS

Os textos jornalísticos são os textos veiculados pelos jornais, revistas, rádio e televisão, os quais possuem o intuito de comunicar e informar sobre algo.

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Nos dias atuais, o texto jornalístico é provavelmente o gênero textual mais lido, pois possui o maior alcance nos diversos setores da sociedade.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/texto-jornalistico/ Acesso em: 15.05.2022

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GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS JORNALÍSTICOS

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/texto-jornalistico/ Acesso em: 15.05.2022

Uma característica importante dos textos jornalísticos é sua efemeridade, visto que favorecem o conhecimento de informações atuais com o propósito de difundir o que acontece de novo.

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A linguagem jornalística é em prosa e deve ser clara, simples, imparcial e objetiva de modo a expor para o emissor as informações mais relevantes sobre o tema.

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GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS JORNALÍSTICOS

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/texto-jornalistico/ Acesso em: 15.05.2022

O jornalista possui a função de “traduzir” e transmitir as informações para o público em geral, utilizando um método de desenvolvimento textual baseado no critério básico ao responder às perguntas:

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  • “O quê?” (acontecimento, evento, fato ocorrido);
  • “Quem?” (qual ou quais personagens estão envolvidos no acontecimento);
  • “Quando?” (horário em que ocorreu o fato);
  • “Onde?” (local que aconteceu o episódio);
  • “Como?” (modo que ocorreu o evento);
  • “Por quê?” (qual a causa do evento).

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GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS JORNALÍSTICOS

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/texto-jornalistico/ Acesso em: 15.05.2022

O jornal abriga diversos textos jornalísticos, vulgarmente chamados de “matérias”, sendo divididos em seções, compostas pelos mais variados gêneros textuais:

​

Editorial, notícia, reportagens, entrevistas, textos publicitários, classificados, artigos, crônicas, resenhas, charges, cartas do leitor.

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GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS JORNALÍSTICOS

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/texto-jornalistico/ Acesso em: 15.05.2022

O jornal abriga diversos textos jornalísticos, vulgarmente chamados de “matérias”, sendo divididos em seções, compostas pelos mais variados gêneros textuais:

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Editorial, notícia, reportagens, entrevistas, textos publicitários, classificados, artigos, crônicas, resenhas, charges, cartas do leitor.

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J. K. Rowling. The novels chronicle the lives of a young wizard, Harry Potter, and his friends Hermione Granger and Ron Weasley, all of whom are students at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. The main story arc concerns Harry's struggle against Lord Voldemort, a dark wizard who intends to become immortal, overthrow the wizard governing body known as the Ministry of Magic and subjugate all wizards and Muggles (non-magical people).

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

The series was originally published in English by Bloomsbury in the United Kingdom and Scholastic Press in the United States. A series of many genres, including fantasy, drama, coming of age, and the British school story (which includes elements of mystery, thriller, adventure, horror, and romance), the world of Harry Potter explores numerous themes and includes many cultural meanings and references. According to Rowling, the main theme is death. Other major themes in the series include prejudice, corruption, and madness.

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QUESTÃO 01

COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DE SE PREVISÕES ACERCA DO QUE O TEXTO IRÁ ABORDAR, APÓS IDENTIFICAR O TEMA, PODE-SE INFERIR QUE O TEXTO TERÁ COMO OBJETIVO PRINCIPAL ABORDAR SOBRE

 

A) a produção e o contexto em que se insere o romance Harry Potter

B) a vida da autora do romance Harry Potter

C) a produção dos filmes baseados no romance Harry Potter

D) o sucesso e os fãs dos filmes de Harry Potter

E) possibilidades para criação de fanfics sobre Harry Potter

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QUESTÃO 01

COMPREENDENDO A IMPORTÂNCIA DE SE PREVISÕES ACERCA DO QUE O TEXTO IRÁ ABORDAR, APÓS IDENTIFICAR O TEMA, PODE-SE INFERIR QUE O TEXTO TERÁ COMO OBJETIVO PRINCIPAL ABORDAR SOBRE

 

A) a produção e o contexto em que se insere o romance Harry Potter

B) a vida da autora do romance Harry Potter

C) a produção dos filmes baseados no romance Harry Potter

D) o sucesso e os fãs dos filmes de Harry Potter

E) possibilidades para criação de fanfics sobre Harry Potter

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J. K. Rowling. The novels chronicle the lives of a young wizard, Harry Potter, and his friends Hermione Granger and Ron Weasley, all of whom are students at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. The main story arc concerns Harry's struggle against Lord Voldemort, a dark wizard who intends to become immortal, overthrow the wizard governing body known as the Ministry of Magic and subjugate all wizards and Muggles (non-magical people).

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

The series was originally published in English by Bloomsbury in the United Kingdom and Scholastic Press in the United States. A series of many genres, including fantasy, drama, coming of age, and the British school story (which includes elements of mystery, thriller, adventure, horror, and romance), the world of Harry Potter explores numerous themes and includes many cultural meanings and references. According to Rowling, the main theme is death. Other major themes in the series include prejudice, corruption, and madness.

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QUESTÃO 02

SOBRE O TRECHO “HARRY POTTER IS A SERIES OF SEVEN FANTASY NOVELS WRITTEN BY BRITISH AUTHOR J. K. ROWLING” PODEMOS DESTACAR QUE:

 

A) os filmes de Harry Potter foram um sucesso mundial

B) Harry Potter é uma série de livros escrito por J. K. Rowling

C) as leituras de Harry Potter são bastante simples e atraem públicos de diversas idades

D) o passado da autora J. K. Rowling serve de inspiração para os livros

E) Harry Potter é uma série de sete fantasias que as pessoas costumam usar em festas a fantasia

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QUESTÃO 02

SOBRE O TRECHO “HARRY POTTER IS A SERIES OF SEVEN FANTASY NOVELS WRITTEN BY BRITISH AUTHOR J. K. ROWLING” PODEMOS DESTACAR QUE:

 

A) os filmes de Harry Potter foram um sucesso mundial

B) Harry Potter é uma série de livros escrito por J. K. Rowling

C) as leituras de Harry Potter são bastante simples e atraem públicos de diversas idades

D) o passado da autora J. K. Rowling serve de inspiração para os livros

E) Harry Potter é uma série de sete fantasias que as pessoas costumam usar em festas a fantasia

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J. K. Rowling. The novels chronicle the lives of a young wizard, Harry Potter, and his friends Hermione Granger and Ron Weasley, all of whom are students at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. The main story arc concerns Harry's struggle against Lord Voldemort, a dark wizard who intends to become immortal, overthrow the wizard governing body known as the Ministry of Magic and subjugate all wizards and Muggles (non-magical people).

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

The series was originally published in English by Bloomsbury in the United Kingdom and Scholastic Press in the United States. A series of many genres, including fantasy, drama, coming of age, and the British school story (which includes elements of mystery, thriller, adventure, horror, and romance), the world of Harry Potter explores numerous themes and includes many cultural meanings and references. According to Rowling, the main theme is death. Other major themes in the series include prejudice, corruption, and madness.

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QUESTÃO 03

QUANTO A ORGANIZAÇÃO DO TEXTO, PERCEBE-SE QUE ESTE TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO PRIMEIRO PARÁGRAFO:

 

A) abordar sobre a família de Harry Potter

B) explicar as origens do mundo fantástico de Harry Potter

C) dar um panorama geral do contexto fantástico de Harry Potter

D) desvendar os mistérios que a série apresenta em sua trama

E) falar sobre o elenco dos filmes de Harry Potter

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QUESTÃO 03

QUANTO A ORGANIZAÇÃO DO TEXTO, PERCEBE-SE QUE ESTE TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO PRIMEIRO PARÁGRAFO:

 

A) abordar sobre a família de Harry Potter

B) explicar as origens do mundo fantástico de Harry Potter

C) dar um panorama geral do contexto fantástico de Harry Potter

D) desvendar os mistérios que a série apresenta em sua trama

E) falar sobre o elenco dos filmes de Harry Potter

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

Harry Potter is a series of seven fantasy novels written by British author J. K. Rowling. The novels chronicle the lives of a young wizard, Harry Potter, and his friends Hermione Granger and Ron Weasley, all of whom are students at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. The main story arc concerns Harry's struggle against Lord Voldemort, a dark wizard who intends to become immortal, overthrow the wizard governing body known as the Ministry of Magic and subjugate all wizards and Muggles (non-magical people).

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Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter acesso em: 29/03/2022

The series was originally published in English by Bloomsbury in the United Kingdom and Scholastic Press in the United States. A series of many genres, including fantasy, drama, coming of age, and the British school story (which includes elements of mystery, thriller, adventure, horror, and romance), the world of Harry Potter explores numerous themes and includes many cultural meanings and references. According to Rowling, the main theme is death. Other major themes in the series include prejudice, corruption, and madness.

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QUESTÃO 04

POR SUA VEZ, O SEGUNDO PARÁGRAFO TEM COMO TEMA NORTEADOR:

 

A) abordar as principais temáticas encontradas nos livros

B) revelar o enredo do romance

C) elencar características dos personagens principais

D) prever o futuro da série e as expansões do universo fantástico de Harry Potter

E) descobrir as relações entre os livros e a vida real

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QUESTÃO 04

POR SUA VEZ, O SEGUNDO PARÁGRAFO TEM COMO TEMA NORTEADOR:

 

A) abordar as principais temáticas encontradas nos livros

B) revelar o enredo do romance

C) elencar características dos personagens principais

D) prever o futuro da série e as expansões do universo fantástico de Harry Potter

E) descobrir as relações entre os livros e a vida real

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Scientists in eight countries, including specialists at Cardiff University, looked at genetic material of 111,000 people with Alzheimer’s. Findings suggest it is caused by many factors with evidence for a specific protein involved in inflammation. Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward".

​

"Genetics has and will continue to help us identify specific disease mechanisms which we can target therapeutically," said Prof Williams, centre director at the UK Dementia Research Institute at Cardiff University.

Alzheimer's disease is the most common cause of dementia and affects more than 850,000 people in the UK.

Disponível em: https://www.bbc.com/news/uk-wales-60927050 Acesso em: 04.04.2022

ALZHEIMER'S DISEASE RESEARCH TAKES 'MAJOR LEAP FORWARD'

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QUESTÃO 01

QUAIS PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO NÃO SÃO COGNATAS?

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A) Scientists; genetic; material

B) including; specialists; caused.

C) suggest; protein; inflammation.

D) identify; continue; major.

E) therapeutically; centre; mechanisms.

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QUESTÃO 01

QUAIS PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO NÃO SÃO COGNATAS?

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A) Scientists; genetic; material

B) including; specialists; caused.

C) suggest; protein; inflammation.

D) identify; continue; major.

E) therapeutically; centre; mechanisms.

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Scientists in eight countries, including specialists at Cardiff University, looked at genetic material of 111,000 people with Alzheimer’s. Findings suggest it is caused by many factors with evidence for a specific protein involved in inflammation. Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward".

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"Genetics has and will continue to help us identify specific disease mechanisms which we can target therapeutically," said Prof Williams, centre director at the UK Dementia Research Institute at Cardiff University.

Alzheimer's disease is the most common cause of dementia and affects more than 850,000 people in the UK.

Disponível em: https://www.bbc.com/news/uk-wales-60927050 Acesso em: 04.04.2022

ALZHEIMER'S DISEASE RESEARCH TAKES 'MAJOR LEAP FORWARD'

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QUESTÃO 02

QUAL O CONTEÚDO CENTRAL DO TEXTO?

​

  1. As causas principais do mal de Alzheirmer.

B) Como não adquirir demência na terceira idade.

C) Novas descobertas acerca do mal de Alzheirmer.

D) Pesquisas sobre demência na vida adulta.

E) Ações para evitar o mal de Alzheirmer.

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QUAL O CONTEÚDO CENTRAL DO TEXTO?

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  1. As causas principais do mal de Alzheirmer.

B) Como não adquirir demência na terceira idade.

C) Novas descobertas acerca do mal de Alzheirmer.

D) Pesquisas sobre demência na vida adulta.

E) Ações para evitar o mal de Alzheirmer.

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Scientists in eight countries, including specialists at Cardiff University, looked at genetic material of 111,000 people with Alzheimer’s. Findings suggest it is caused by many factors with evidence for a specific protein involved in inflammation. Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward".

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"Genetics has and will continue to help us identify specific disease mechanisms which we can target therapeutically," said Prof Williams, centre director at the UK Dementia Research Institute at Cardiff University.

Alzheimer's disease is the most common cause of dementia and affects more than 850,000 people in the UK.

Disponível em: https://www.bbc.com/news/uk-wales-60927050 Acesso em: 04.04.2022

ALZHEIMER'S DISEASE RESEARCH TAKES 'MAJOR LEAP FORWARD'

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QUESTÃO 03

NO TRECHO: Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward". QUAL O TEMPO VERBAL E SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?

​

  1. Presente contínuo para indicar ação no momento da fala.

B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.

C) Condicional para expressar formalidade e polidez.

D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.

E) Um verbo modal para expressar obrigação.

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QUESTÃO 03

NO TRECHO: Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward". QUAL O TEMPO VERBAL E SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?

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  1. Presente contínuo para indicar ação no momento da fala.

B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.

C) Condicional para expressar formalidade e polidez.

D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.

E) Um verbo modal para expressar obrigação.

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What Every Student Needs

by Terry Heick

There is no perfect lesson, unit, or school any more than there can be a perfect song, flavor, or shade of blue.

Every student is different. Every single intelligent, forgetful, smiling, moody, enthusiastic, apathetic, reflective, short-sighted little (or big) human being that walks into your classroom on a daily basis has their own story–one full of promise, heart-break, and complexity. And this isn’t just rhetoric, it’s true, and it matters.

That can be added to everything–curriculum, frameworks, school design, instructional strategies, and anything else that touches the mind of students?

What does every single student need–absolutely, positively have to have to succeed inside and outside of the classroom?

Disponível em:< https://www.teachthought.com/learning/14-things-every-student-needs/ > Acesso em: 25.11.2021

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QUESTÃO 04

QUAIS PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO NÃO SÃO COGNATAS?

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A) perfect; student; different.

B) intelligent; enthusiastic; reflective.

C) human; promise; complexity.

D) rhetoric; curriculum; instructional.

E) strategies; positively; apathetic.

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QUESTÃO 04

QUAIS PALAVRAS RETIRADAS DO TEXTO NÃO SÃO COGNATAS?

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A) perfect; student; different.

B) intelligent; enthusiastic; reflective.

C) human; promise; complexity.

D) rhetoric; curriculum; instructional.

E) strategies; positively; apathetic.

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Sobre o que trata o texto e o que você espera encontrar durante a sua leitura?

​

A. Necessidades dos alunos para a aprendizagem.

B. Diferentes tipos de professores e metodologias.

C. Estratégias para o ensino e a aprendizagem de inglês.

D. Conceitos e definições acerca do que é aprender.

QUESTÃO 05

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Sobre o que trata o texto e o que você espera encontrar durante a sua leitura?

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A. Necessidades dos alunos para a aprendizagem.

B. Diferentes tipos de professores e metodologias.

C. Estratégias para o ensino e a aprendizagem de inglês.

D. Conceitos e definições acerca do que é aprender.

QUESTÃO 05

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Sabendo-se que verbos modais são aqueles que auxiliam o verbo principal e alteram o sentido da frase, no trecho, “What does every single student need–absolutely, positively have to have to succeed inside and outside of the classroom?”, a expressão have to indica:

​

A. Sugestão.

B. Obrigação.

C. Capacidade.

D. Necessidade.

QUESTÃO 06

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Sabendo-se que verbos modais são aqueles que auxiliam o verbo principal e alteram o sentido da frase, no trecho, “What does every single student need–absolutely, positively have to have to succeed inside and outside of the classroom?”, a expressão have to indica:

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A. Sugestão.

B. Obrigação.

C. Capacidade.

D. Necessidade.

QUESTÃO 06

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