Квадрат суми �та квадрат різниці �двох виразів

Підготувала

вчитель математики

Бобровицького ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2

Гришко Інна Петрівна

Математика

Перевірка домашнього завдання

Вправа «Вписати пропущене слово»

Посилання

https://learningapps.org/display?v=psfsr1pat20

QR-код

Притча «Ціль»

У Стародавньому Римі жив один справжній майстер стрільби з лука. Він навчав багатьох учнів. Одного разу майстер прикріпив на дереві мішень і запитав учнів що вони бачать. Один відповів: «Я бачу дерево і мішень на ньому». Другий сказав: «Я бачу стовбур дерева, листя, сонце і мішень на дереві». Інші відповіли те ж саме. Тоді вчитель підійшов до свого найкращого учня і запитав: «А що бачиш ти?». «Я не можу бачити нічого, крім мішені», - такою була відповідь. Учитель повернувся до інших учнів і сказав: «Тільки та людина може досягти чогось в житті бачить перед собою конкретну мету».

Мета уроку

• навчальна – формування вмінь, навичок використання формул скороченого множення; домогтися розуміння та засвоєння змісту формул «Квадрат суми двох виразів», «Квадрат різниці двох виразів»; сформувати вміння застосовувати ці формули до перетворення квадрата двочлена в многочлен стандартного вигляду;
• розвивальна – розвивати логічне мислення, творчо-пошукову діяльність учнів, пам’ять, інтерес до математики, уміння міркувати;
• виховна – виховання пізнавальної діяльності учнів, активності, уважності, самостійності.

Усні вправи

• Подайте у вигляді подвоєного добутку

​

• Піднести до квадрата і обчислити

​

Записати в зошит (завдання з подальшою перевіркою):

​

• сума чисел a і b;

​

• квадрати чисел 2x; -7a;

​

• подвоєний добуток чисел 3x і y;

​

• квадрат суми чисел 5a і b;

​

- квадрат різниці чисел 3a і 2b.

​

Квадрат суми �та квадрат різниці �двох виразів

Тема уроку

Математика

Епіграф уроку

​

У математиків існує своя мова - формули

С. Ковалевська

Пояснення нового матеріалу

Пояснення нового матеріалу

Робота з підручником

№572 (а-г)

№574(а-в)

Знайти допущені помилки

Правильний варіант

Обчисли без калькулятора

Інтерактивна вправа «Знайди пару»

Посилання

• https://learningapps.org/display?v=pe1ds9s1n20

QR-код

Продовжити речення

Я дізнався…..

Зрозумів…

У мене були труднощі…

Хотів би на наступному уроці…

Домашнє завдання

Дякую за увагу!�До нових зустрічей

Математика