1 of 14

ПРО ПАТРІОТИЗМ ВІДВЕРТО: �ВАЛІЗА БЕЗ РУЧОК ЧИ СТАН ДУШІ

АБО ЯКИМ МАЄ БУТИ

СУЧАСНЕ ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

2 of 14

Наказ МОН від 06.06.2022 № 527 �“Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України…”

Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України:

  • мета та завдання національно-патріотичного виховання ;
  • принципи національно-патріотичного виховання ;
  • шляхи та напрями реалізації у системі освіти;
  • очікувані результати;
  • індикатори ефективності

3 of 14

Мета національно-патріотичного виховання

становлення громадянина-патріота України, гуманіста і демократа, готового до виконання громадянських і конституційних обов'язків, до успадкування духовних і культурних надбань українського народу, формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності на основі духовно-моральних цінностей українського народу, національної самобутності.

4 of 14

Національна самосвідомість: теоретичний аспект

Національна самосвідомість – це не вроджена якість!

Основою формування національної самосвідомості є виховання:

  • моральне;
  • громадянське;
  • національне;
  • патріотичне

​

​

​

5 of 14

Національна самосвідомість: практичний аспект�Від родини до країни: що означає бути патріотом

6 of 14

Система і систематичність виховного процесу: форми роботи

  • вивчення гімну, історії та змісту державних символів, виховання поваги до державної атрибутики;
  • роз'яснення внутрішньої та зовнішньої політики України, законів України;
  • вивчення історії України та процесів державотворення, здобуття Україною статусу незалежної, суверенної, демократичної держави;
  • вивчення історії рідного краю, уявлення про відомих людей, чиє життя пов’язане з Гребінківщиною та Полтавщиною;
  • зустрічі з військовими-захисниками, волонтерами

7 of 14

Супергерой нашого часу

8 of 14

Від валізи до душі

Актуальні заходи

  • бесіда
  • година спілкування
  • круглий стіл
  • урок пам′яті
  • екскурсія (також і віртуальна)
  • родинне свято
  • народознавче свято
  • виставка робіт гуртківців (також і персональна)
  • тематичний місячник або тиждень

Важливі методи

  • особистий приклад
  • переконання
  • проєкт
  • аналіз ситуації
  • відкрита трибуна
  • проблемна ситуація

​

​

​

​

​

​

9 of 14

Юрик. Дорога не торкаючись землі��https://www.youtube.com/watch?v=THudfU6Ex_M�

10 of 14

Пізнай себе, свій рід, свій нарід, свою землю, - і ти побачиш свій шлях у майбутнє…� Григорій Сковорода

Інтелектуальна краєзнавча гра на місцевості:

  • технологія виховної роботи (колективна творча справа, проєкт);
  • елемент навчальної технології (засвоєння понять, тем);
  • форма проведення заняття або його частини

​

Мета проведення інтелектуальних ігор на місцевості – вивчення населеного пункту, де мешкають вихованці (його географії, історії тощо)

11 of 14

Інтелектуальні ігри на місцевості: поєднання цікавого і корисного

.

  • розвиток інтелекту;
  • вивчення навколишнього середовища;
  • спосіб отримання інформації (навчання);
  • розвиток спостережливості, кмітливості;
  • насолода від гри (відпочинок і розвага)

​

​

12 of 14

Інтелектуальні ігри на місцевості: поєднання цікавого і корисного

  • знайти об’єкт за фотографією або за фотографією його елементу;
  • знайти об’єкт за його письмовим описом;
  • відповісти на запитання гри, маючи тільки перелік задіяних об’єктів;
  • сфотографувати об’єкт, ознаки якого названі у запитанні

13 of 14

Інтелектуальна краєзнавча гра на місцевості: алгоритм складання завдань

  • визначаємося із місцем проведення гри (необхідно, щоб воно було максимально безпечним для життя і здоров’я учасників гри);
  • вивчаємо, обстежуємо місце проведення майбутньої гри на предмет цікавих оригінальних об’єктів, які можна включити до маршрутного листа;
  • працюємо над завданнями гри, складаємо маршрутний лист.

​

14 of 14

Можна все на світі вибирати, сину,�Вибрати не можна тільки Батьківщину� Василь Симоненко, «Лебеді материнства»