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Hist2 : démocraties et expériences totalitaires (1919-1939)

Introduction

Docs p. 36-37

Carte p. 39

  1. A quelle difficultés est confrontée la République française dans les années 30

2. Que nous montre cette photographie? Que ressentez-vous en la voyant?

3. En 1939, combien de dictatures et combien de démocraties?

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  • La période de l’entre deux guerre est une période qui voit les dictatures et les régimes totalitaires s’installer et se renforcer alors que les démocraties sont en grandes difficultés.

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  • Comment les régimes totalitaires s’affirment-ils face aux démocraties en Europe?

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1. Prise de pouvoir et idéologie

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  • Après 1917, Lénine et le parti bolchévik gagnent une guerre civile de 4 ans.
  • 1922 : création de l’URSS
  • 1924 : Lénine meurt. Staline lui succède et met en place un régime totalitaire communiste.
  • Communisme : idéologie créée par Marx au XIXème siècle qui veut la création d’une société parfaitement égalitaire sans différence de richesse et sans propriété privé : la dictature du prolétariat doit permettre de gagner la lutte des classe contre les bourgeois et de s’emparer du capital partout dans le monde : internationalisme.

2. Contrôle total de l’économie

Vidéo 11.50

Tâche complexe p. 40-41

https://www.dailymotion.com/video/x46lzso?start=1224

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A partir de 1929, c’est la collectivisation des terres. Les paysans sont expropriés et doivent intégrer les kolkhozes de force. Les koulaks (paysans riches) sont déportés ou exécutés. L’Hollodomor fait 7 millions de morts dont 5 en Ukraine.

La priorité est donnée à l’industrie lourde et à l’armement. La planification est de rigueur pour transformer le pays.

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3. Contrôle total de la politique et de la population

  • 21.50
  • Seul le parti communiste est autorisé, la presse est contrôlée et les opposants sont envoyé en Sibérie et dans les Goulags (camps de travail forcé )
  • L’art est au service du pouvoir et de la propagande : réalisme socialiste
  • La délation est encouragée
  • Culte de la personnalité : portrait de Staline partout, poésie, « petit père des peuples »…
  • Embrigadement de la jeunesse. Ex : pionniers entre 8 et 13 ans facilement manipulables
  • Mise en avant de héros du régime : Stakhanov

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  • II. Le totalitarisme hitlérien en Allemagne

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Après un coup d’Etat raté en 1923, Hitler rédige Mein Kampf en prison. Il y inscrit toute son idéologie (vision de la société) :

  • Les hommes sont divisés en races. Tout en haut les Aryens : allemands, blonds aux yeux bleu. Tout en bas les juifs, considérés comme des parasites.
  • Nécessité de faire la guerre aux Slaves car l’espace vital se situe à l’Est.
  • La démocratie est une faiblesse et il faut un chef autoritaire doté de tous les pouvoir : un Führer

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Hitler profite de la crise économique et de l’explosion du chômage (6 millions) pour imposer ses idées.

Il est nommé chancelier en 1933 après de très bons résultats (33% des votes).

En deux mois :

  • Incendie du parlement
  • Fin des libertés individuelles et politiques
  • Pleins pouvoirs

Il devient le führer d’un régime totalitaire.

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2. Contrôle total de l’économie

https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000000888/une-realisation-economique-du-nazisme-la-construction-d-autoroutes.html

https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000000886

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3. Contrôle total de la population et de la politique

Ex p. 44-45 https://drive.google.com/file/d/17-E2_F3AJKKoKClIHDUV08AKL8qT9vjx/view

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  • Jeunesses hitlériennes : camps d’été très populaires : formation militaire et idéologique des futurs soldats.
  • Grands défilés et grandes manifestations sportives
  • Les milices patrouillent : SA
  • Lois racistes et antisémites
  • Camps de concentration pour les opposants politiques, les homosexuels…

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  • III. Des démocraties fragilisées
  • 1. L’expérience du front populaire
  • Ex. p. 46-47
  • Vidéo
  • https://www.youtube.com/watch?v=Dnrg_h39tUU

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  • 1.Quels sont les raisons de l’arrivée au pouvoir du Front populaire?
  • 2.Qui compose le front populaire?
  • 3.Comment sont obtenus les accords de Matignon? Que contiennent-ils?

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La France est durement touchée par la crise économique des années 30.

  • Manifestations violentes des ligues d’extrême droite antiparlementaires en 1934
  • Union de la gauche face au risque de coup d’Etat fasciste : communistes + socialistes + radicaux qui gagnent les élections de 1936 : c’est le Front Populaire.
  • Vagues de grèves organisées par les syndicats
  • Accords de Matignon et réformes :
      • Droits de salariés et des syndicats
    • Augmentation des salaires
    • Baisse du temps de travail : semaine de 40h
    • Congés payés

La France ne bascule pas dans le fascisme mais reste très affaiblie.

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2. La montée des périls

Vidéo 0-3.20, 4.19-6.15

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1.Comment Hitler refait de l’Allemagne une puissance militaire?

2.Avec qui devient-il allié? Contre qui?

3.De quels territoires va-t-il s’emparer?

4.Comment les démocraties vont-elles réagir?

5.Sur quoi Staline s’entend-il avec Hitler? Pourquoi?

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  • De nombreuses démocraties s’effondrent :
  • 1922 : Mussolini en Italie
  • 1933 : Hitler en Allemagne
  • 1936 : guerre civile en Espagne avec Franco

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  • Course à l’armement avec une Allemagne qui reconstitue son armée et remilitarise son territoire

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  • Expansionnisme de l’Allemagne et du Japon sans réaction des démocratie :
  • Le Japon envahit la Chine et la Corée
  • En 1938 : L’Allemagne s’empare de l’Autriche (Anschluss) puis s’empare de la Tchécoslovaquie pourtant alliée des démocraties
  • Des alliances puissantes sont signées entre le Japon, l’Allemagne et l’Italie. La plus choquante : pacte germano soviétique de 1939 : Hitler et Staline décide de ne pas s’attaquer et de se partager la Pologne.

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La seconde guerre mondiale est prête à éclater.

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