1 of 26

2 of 26

Нормативна база, яка регламентує діяльність освітнього закладу

3 of 26

  1. Лист МОН №1/9-420 від 05.08.2020

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

4 of 26

2. Постанова МОЗ №42 від 30.07.2020

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ТИМЧАСОВИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОТИЕПІДЕМІЧНИХ ЗАХОДІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ В ПЕРІОД КАРАНТИНУ В ЗВ’ЯЗКУ З ПОШИРЕННЯМ КОРОНОВІРУСНОЇ ХВОРОБИ COVID-19

5 of 26

3. Постанова КМУ від 22 липня 2020 р. № 641

ПРО ВСТАНОВЛЕННЯ КАРАНТИНУ ТА ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПОСИЛЕНИХ ПРОТИЕПІДЕМІЧНИХ ЗАХОДІВ НА ТЕРИТОРІЇ ІЗ ЗНАЧНИМ ПОШИРЕННЯМ ГОСТРОЇ РЕСПІРАТОРНОЇ ХВОРОБИ COVID-19, СПРИЧИНЕНОЇ КОРОНАВІРУСОМ SARS-COV-2

6 of 26

4. Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у спеціальних закладах середньої освіти в 2020/2021 навчальному році

7 of 26

5. Лист МОН від 11 серпня № 1/9430

ЩОДО МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПРО ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

8 of 26

6. Проєкт Державного стандарту базової середньої освіти, розроблений на засадах компетентнісного, діяльнісного та особистісно зорієнтованого підходів у відповідності до Концепції Нової Української школи.

9 of 26

7. Деякі питання захисту дітей в умовах боротьби з наслідками гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2

10 of 26

8. МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ДИСТАНЦІЙНУ ФОРМУ ЗДОБУТТЯ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

11 of 26

САНАТОРНІ ШКОЛИ ТА ШКОЛИ-ІНТЕРНАТИ МАЮТЬ ЗМІНИТИ ТИП ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ВІДПОВІДНО ДО ПОТРЕБ ГРОМАДИ – РІШЕННЯ ВЕРХОВНОЇ РАДИ

12 of 26

9. Освітні програми

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ І СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ І СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ І СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

(див. на сайті школи)

13 of 26

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ) (базова середня освіта) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ) (базова середня освіта) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ)(базова середня освіта) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

14 of 26

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (ІЗ ЗАХВОРЮВАННЯМИ ОРГАНІВ ТРАВЛЕННЯ) (базова середня освіта) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ)(профільна середня освіта, профіль - українська мова та література) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ “ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНОЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ “ДЖЕРЕЛО” ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ ДЛЯ ІІІ СТУПЕНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ІЗ ЗАХВОРЮВАННЯМИ ОРГАНІВ ТРАВЛЕННЯ)(профільна середня освіта, профіль - українська мова та література) НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

15 of 26

10. Ресурси для дистанційного навчання

Платформи для дистанційного навчання, що рекомендуються командою Мінцифри

Google Classroom

https://classroom.google.com

Для взаємодії з учнями (надання завдань, їх перевірки та контролю)

Google Docs

https://www.google.com/intl/ru_uA/docs/about/

Для автоматичного формування документів

Padlet

https://ru.padlet.com (віртуальна інтерактивна дошка)

Для автоматичного формування документів і веб-сторінок

16 of 26

Оглядовий освітній відео серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів»

Дія.Цифрова освіта

Платформи для онлайн-конференцій, що рекомендуються командою Мінцифри

Платформи для онлайн-конференцій

https://zoom.us

https://hangouts.google.com

https://www.skype.com/uk/

https://www.webex.com

17 of 26

Сервіси Google

Google Classroom Для взаємодії з учнями (надання завдань, їх перевірки та контролю)

https://classroom.google.com/

Створення завдань https://www.youtube.com/watch?v=lgi6lywuycE

Google Drive

https://drive.google.com

Google Forms для створення онлайн тестів (з перевіркою вчителем)

https://docs.google.com/forms/

Google presentation для створення онлайн презентацій

Google таблиці для ведення онлайн журналу

Google документи текстові документи онлайн

18 of 26

Ресурси встановлення відеозв’язку

19 of 26

Доступна освіта

В умовах глобалізації та інформаційного суспільства якісна освіта стає доступною. Ця платформа створена для того щоб, надати можливість українським дітям і молоді незалежно від місця проживання здобути українську освіту. Держава надає можливість здобути освіту екстернатом, а ми - вивчити українську мову і літературу та історію України, підготуватися до Державної підсумкової атестації та ЗНО з цих предметів.

Відеоуроки з української мови та літератури + історія України

20 of 26

Електронна освітня платформа «МійКлас» пропонує широкий спектр матеріалів — завдання, теорія та тести у шкільних предметах. Кожне завдання має кроки розв'язання, таким чином учень може самостійно вивчати предмет і вчитися на своїх помилках.

21 of 26

Каталог електронних освітніх ресурсів (усі шкільні предмети)

Сайт містить розробки презентацій, відео та конспектів до уроків, що створюють педагоги столиці під час навчання на курсах підвищення кваліфікації в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

22 of 26

Отримання знань

Автор курсу: Вчителі м.Вінниці

Предмет/Клас: Образотворче мистецтво, 7 клас

Мрія-урок

ТОП школа

"На каналі викладаються авторські відеоуроки з математики, інформатики, фізики та астрономії з 2 по 11 клас.

23 of 26

Черга денна педагогічної ради № 8 від 26.08.2020.

  • 1. Про модернізацію матеріально-технічної бази школи протягом навчального року (інформація директора школи-інтернату Нішенка О.В.).
  • 2. Про використання в роботі освітян «Джерела» основних методичних ресурсів (доповідач:заступник директора з навчальної роботи Крохмаль Н.Б.).
  • 3. Про впровадження у закладі протиепідемічних заходів в період карантину (інформація лікаря школи-інтернату Доценко І.В.).
  • 4. Про результати організації та впровадження дистанційного навчання здобувачів освіти «Джерела» (доповідач: заступник директора з навчально-виховної роботи Конограй І.В.).
  • 5. Про впровадження проекту «HS=школа здоров’я» (доповідач: заступник директора з виховної роботи Коршунової Н.І.).
  • 6. Про затвердження плану проведення курсової перепідготовки (доповідач: заступник директора з навчальної роботи Крохмаль Н.Б.).
  • 7. Про затвердження режиму роботи школи на 2020-2021 н.р. (доповідач: заступник директора з виховної роботи Коршунова Н.І.).
  • 8. Про результати літньої оздоровчої кампанії (інформація заступника директора з виховної роботи Коршунової Н.І.).
  • 9. Про нагородження педагогічних працівників (інформація директора школи-інтернату Нішенка О.В.)

24 of 26

Рішення педагогічної ради №8 від 26.08.2020.

1.Прийняти до відома інформацію про результати літньої оздоровчої кампанії. (Педколектив)

2.Забезпечити науково-практичну підготовку освітян «Джерела» щодо опрацювання основних методичних ресурсів. (ШМО до 01.10.2020)

3.Затвердити Тимчасовий порядок щодо організації протиепідемічних заходів у закладі освіти в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби(COVID-19).

(Педколектив, головний лікар Доценко І.В. до 10.09.2020)

4. Створити ініціативну творчу групу вчителів щодо відпрацювання банку матеріалів, форм роботи з дистанційного навчання, яка має скеровувати освітян закладу протягом епідемічного періоду.

(ШМО, Конограй І.В., Шаповалова Н.Л. до 01.10.2020)

5.Трасформувати діяльність школи здоров’я в проектний формат «HS= школа здоров’я».

(Коршунова Н.І., Пивовар М.М., ШМО)

25 of 26

6.Окреслити дії педагогічного колективу ,враховуючи ступінь модернізації матеріально-технічної бази школи та пріоритетність інноваційних освітніх технологій.

(Нішенко О.В., заступники директора Крохмаль Н.Б, Коршунова Н.І., Філіпенко Я.П., ШМС)

7.Затвердити план проведення курсової перепідготовки.

8.Обґрунтувати послідовність дій освітян за результатами роботи структурних підрозділів.Здійснити аналіз умов для успішної реалізації освітніх програм та обговорити на засіданнях ШМО.

(МР, ШМО до 10.09.2020)

9.Прийняти до відома інформацію про нагородження педагогічних працівників.

10.Затвердити режим роботи освітнього закладу на 2020-2021н.р..

26 of 26