Онлайн-сервіси профорієнтації

У ранньому дитинстві багато хто уявляє себе супергероєм певної професії. Хтось хоче стати лікарем, хтось – актором, а хтось – космонавтом чи пілотом. Але з віком усе змінюється. Чудово, якщо на фініші шкільного навчання вдається визначитися з майбутньою професією. А якщо вибір є справжньою проблемою? Хвилювання, сумніви, страх помилитися відчувають як випускники, так і їхні батьки. Що робити? �Завдяки цифровізації суспільства визначити майбутній професійний шлях стало доволі просто. Онлайн-сервіси профорієнтації дозволяють не лише усвідомлено обрати майбутню професію, а й оцінити власний потенціал і розробити стратегію кар’єрного зростання.� Ось 5 дієвих сервісів, які допоможуть знайти своє місце в професійній сфері:���

«Моя професія: консультаційна мережа»�Цей сервіс створений із метою надання послуг із профорієнтації в дистанційному режимі для дітей віком від 12 років. Програма тестування основана на діагностиці трьох основних факторів успішної самореалізації:��професійна мотивація (професійні інтереси й цінності);�структура інтелекту (рівень розвитку інтелекту (ІQ), специфіка структури здібностей);�психологічні схильності до певних видів професійної діяльності.�Для профілізації (діти віком 12–14 років) і профорієнтації (14 років і старше) застосовуються різні тести, адаптовані під конкретне завдання та вік дітей. За результатами тестування система автоматично згенерує перелік рекомендованих професій або профілів навчання із зазначенням відсотка відповідності.��

Платформа з профорієнтації та розвитку кар'єри�Державна платформа надає можливість безкоштовно отримати послуги з профорієнтації в онлайн-форматі, якщо необхідно:�обрати професію чи майбутній напрям професійного навчання;�визначити схильності до підприємницької діяльності;�оцінити власні здібності та навички (Soft Skills).�За результатами тестування формуються рекомендації, які можна опрацювати самостійно чи звернутися до фахівців. �

Online test pad�Ця платформа пропонує велику кількість різноманітних і цікавих тестів. Завдяки їм можна визначити мотиви вибору майбутньої спеціальності, власний психотип та обрати професію за методикою Є. О. Клімовa.��Визначення мотивації – один із найважливіших етапів вибору професії, оскільки саме внутрішні мотиви задають напрям вибору і визначають його стратегію. Найчастіше домінуючим мотиваційним чинником є рівень зарплати (а точніше – доходів). Проте інші важливі чинники, як-от цікава робота, хороший колектив, зручне місце розташування, наявність інших додаткових переваг не менш важливі.

В Україні стартував масштабний всеукраїнський проєкт із профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії». Комунікаційно-просвітницька кампанія охопить понад пів мільйона учнів та вчителів старших класів усіх загальноосвітніх шкіл України вже цього року.�Основна мета проєкту – у найкоротший термін побудувати ефективну профорієнтаційну систему, яка з’єднає сферу освіти з реальним ринком праці для підготовки висококваліфікованих кадрів та не поступатиметься найкращим міжнародним аналогам.�Учні старших класів з усіх регіонів України можуть безкоштовно:�пройти профорієнтаційне тестування;�отримати консультацію кар’єрного радника;�ознайомитись із трендами ринку праці завдяки мультимедійним курсам у міжнародному форматі SCORM;�відвідати онлайн-екскурсії на найкращі українські підприємства.�Також у вересні запрацює Школа кар’єрного радника, в якій кожен вчитель може здобути практичні знання профорієнтаційної роботи.��Наразі виїзд українців за кордон у пошуках роботи є викликом для держави. За офіційною статистикою понад 50% українців працюють не за фахом, що призводить до структурного безробіття. Саме для розв’язання цієї проблеми Міносвіти визначило професійну орієнтацію молоді одним з основних своїх пріоритетів.��Докладніше – на пілотному порталі Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри для молоді «Обери професію своєї мрії».

Proforientator.info

�На сайті зібрано колекцію електронних освітніх ресурсів профорієнтаційної тематики. На сьогодні в розділі «Професії» розміщено майже 1000 матеріалів з описами спеціальностей і спеціалізацій. У розділі «Тести» розміщуються профорієнтаційні тести та посилання на сайти, на яких можна їх пройти в онлайн-режимі.�

Платформа з профорієнтації та розвитку кар'єри

Завдяки Платформі з профорієнтації та розвитку кар'єри Ви можете безкоштовно продіагностувати власні схильності, здібності, краще зрозуміти свої професійні інтереси. Тобто зробити власну профорієнтацію.

Якщо Ви тільки починаєте свій кар'єрний шлях (школяр, чи студент) - завдяки вчасному тестуванню Ви зможете обрати собі майбутній фах, зорієнтуватися на кого вчитися або в якій сфері шукати роботу.

Якщо Ви вже працюєте – завдяки тестуванню Soft Skills Ви зрозумієте Ваші сильні стороні та конкурентні переваги, а також додаткові навички, якими бажано опанувати.

Якщо Ви плануєте відкривати власну справу – тестування допоможе зрозуміти, чи маєте Ви хист до підприємницької діяльності.

Якщо Ви раптом втратили роботу або Вас не задовольняє Ваша попередня – можливо, це шанс задуматися, а чим Ви насправді хочете займатися.

Проходьте тестування онлайн http://profi.dcz.gov.ua/ та дізнайтеся про себе більше.

Стратегія успіху, або Як обрати професію � � � �

Хочу: бажання, цікавість, прагнення

Можу: здібності, таланти, стан здоров'я

Треба: стан ринку праці, соціально- економічні проблеми в регіоні

​

Сім кроків �до зваженого рішення�

1. Скласти список професій, які подобаються.

2. Скласти перелік вимог до професії, що обирається.

3. Визначити значимість кожної вимоги.

4. Оцінити свою відповідність вимогам кожної з професій, що підходить.

5. Підрахувати й проаналізувати результати.

6. Перевірити результати.

7. Визначити основні практичні кроки до успіху

Помилки при виборі професії

1. Ставлення до вибору професії як до незмінної.

2. Існуючі думки про престижність професії.

3. Вибір професії під впливом товаришів (за компанію, щоб не відстати).

4. Перенесення ставлення до людини-представника тієї або іншої професії на саму професію.

5. Захоплення тільки зовнішньою або якою-небудь частковою стороною професії.

6. Ототожнення шкільного навчального предмета із професією або погане розрізнення цих понять.

7. Застарілі уявлення про характер праці в сфері матеріального виробництва.

8. Невміння / небажання розбиратися у своїх особистісних якостях (нахилах, здібностях).

9. Незнання/ недооцінка своїх фізичних особливостей, недоліків, істотних при виборі професії.

10. Незнання основних дій, операцій та їхнього порядку при розв'язку, обмірковуванні завдання при виборі професії .

​

• Список мотивів:�1. Можливість отримати популярність, прославитися.�2. Можливість продовжувати сімейні традиції.�3. Можливість продовжувати навчання із своїми товаришами�4. Можливість служити людям�5.Заробіток�6. Значення для економіки країни, громадське та державне значення професії�7. Легкість щоденно ходити на роботу�8. Перспективність роботи�9. Дозволяє проявити свої здібності�10. Дозволяє спілкуватися з людьми�11.Збагачує знаннями�12.Різноманітна за змістом робота�13. Романтичність, благородство професії�14. Творчий характер праці, можливість робити відкриття�15.Важка, складна професія�16. Чиста, легка, спокійна робота.

Чи створить війна та післявоєнний час нові професії? Які саме професії  на Вашу думку стануть актуальними в нових реаліях?�

​

• Реабілітологи.
• Психологи.
• Будівельники, урбаністи з урахуванням сучасних вимог, зокрема застосування енергоощадних технологій, альтернативної енергетики, спеціалісти з реіновації міського середовища.
• Екологи.
• Спеціалісти по автоматизації процесів.
• Переговорники (дипломати).
• Cоціальні PRники.
• Інженерні професії військово-промислового комплексу.

​

Які навички потрібно розвивати сьогодні, щоб бути затребуваним у 2035 р.? Мінливість та непередбачуваність майбутнього диктують необхідність уже сьогодні відповідним чином синтезувати базовий набір навичок, аби залишатись актуальним і затребуваним завтра. На основі відповідей експертів його зведено до формули “15+1��

​

• Комплексне розв’язування задач.
• Аналітичне мислення, міркування та інновації.
• Активне навчання та стратегії навчання.
• Інтелект.
• Стійкість, стресостійкість і гнучкість.
• Критичне мислення та системний аналіз.
• Використання технологій, моніторинг та контроль. Діджитал навички.
• Творчість, оригінальність та ініціативність. Управління ідеями.
• "Орієнтація на людину" - уміння вирішувати проблеми та покращувати досвід користувача.
• Технології проєктування та програмування.
• Сервісна орієнтація.
• Лідерство, соціальний вплив, мистецтво переконання та переговорів.
• Увага до деталей, концентрація, довірливість.
• Соціальна компетентність, гуманістична спрямованість, розвинута емпатія.
• Управління змінами: впровадження та сприйняття.
• Управління конфліктами, медіація, ефективний діалог.
• Крім того, окремої уваги потребує “нова грамотність” майбутнього: медіаграмотність, екологічна, громадянська, цифрова грамотність тощо.

​

​

Які професії (і в яких професійних сферах) з’являться:�

​

​

• На межі індустріального виробництва та інформаційних і когнітивних технологій варто очікувати на розвиток суміжних професій. Наприклад, спеціаліст з інформаційних технологій у машинобудуванні або сільському господарстві. Інформаційні технології від узагальнених універсальних підходів наблизяться за змістом і формою до конкретних галузей
• Роботизація сприятиме появі професій, пов’язаних з експлуатацією та обслуговуванням робототехнічних систем. Наприклад, оператор-монтажник робототехніки, фахівець із обслуговування кібернетичного устаткування, діагностик кіберфізичних систем тощо.
• Подальша віртуалізація життя, зокрема, перехід у цифрову сферу фінансів, юриспруденції, освіти, культури потребуватиме фасилітації між віртуальною та реальною сферами. Тому не буде викликати подиву фасилітатор віддаленої роботи (навчання, консалтингу).
• Дотримання прав і свобод людини, зокрема в цифровому просторі, потребуватиме відповідних професій, у фокусі яких забезпечення виконання норм права, рівності та недоторканності цифрового приватного життя. Тому не виключена поява таких професій як детектив даних, аудитор зі збереження прав людини. Блокчейн стане базовою контрактною та транзакційною технологією в цифровому світі, тому триватиме розвиток криптопрофесій: криптоброкер, криптоюрист, криптомаркетолог.
• Значного розвитку зазнають технології штучного інтелекту та віртуальної реальності, зокрема у сфері проєктування, дизайну, експериментів, тестування. Таким чином, архітектор та дизайнер віртуальної реальності створюватимуть нові цифрові простори, у яких проєктувальники та тестувальники нових технологій будуть проводити досліди, тести та ставити експерименти.
• У нецифровій сфері акцент буде зміщено на менеджмент, творчість та креативність. Очікується, що роботизація, замінивши людину на рутинній ділянці виробничого процесу, дозволить розвинути і підвищити ефективність системи управління процесами, тому з’являться професії, пов’язані з цілепокладанням, постановкою задач, творчою складовою - з тим, що сьогодні лежить поза можливостями штучного інтелекту і роботів - аудитор кіберстратегії, менеджер інженерної творчості тощо.

На які спеціальності у 2035 р. в Україні переважатиме попит?�

​

• Поступове оновлення засобів виробництва, зокрема роботизація та автоматизація сприятимуть зміщенню акцента на креативну, творчу та управлінську складову, тому високим попитом будуть користуватись аналітики, фахівці зі штучного інтелекту, цифрової трансформації, проєктувальники автоматизованих та роботизованих систем. Проте попит на робітничі індустріальні професії залишається сталим, зміст та форма яких, вочевидь, суттєво зміняться через появу нових засобів виробництва.
• Розвиток цифрової економіки сприятиме подальшому зростанню актуальності спеціальностей на стику з інформаційними технологіями, наприклад, агроном-проєктувальник інформаційних систем, технолог-розробник програмного забезпечення тощо. Важливу роль відіграватимуть фахівці з генної інженерії, хімічних технологій та біотехнологій через зростання попиту на агропродукцію та розвиток харчової промисловості.
• Сфера охорони здоров’я не зазнає суттєвих змін, отже, високим попитом користуватимуться медичні спеціальності загального та вузького профілю, а також спеціалісти сфери догляду.
• Соціальна та культурна динаміка сприятимуть підвищенню ролі спеціальностей із забезпечення персоналізації - PR-менеджери, бренд-менеджери, тайм-менеджери - буде виокремлено сферу послуг, яка забезпечує високу персональну ефективність.
• Турбулентність та швидкість соціальних та культурних комунікацій протягом життя людини підвищують ризик виникнення стресів, тому спеціальності, пов’язані з психологією, ментальним здоров’ям та емоційною рівновагою, будуть серед найважливіших професій.
• Неминучі кліматичні зміни суттєво підвищать роль та значення спеціальностей екологічної спрямованості, бережливого споживання, енергоефективності.

• Цікаво:

​

• 1. Жоден експерт не назвав спеціальності, пов’язані з банківською справою та фінансовою сферою.

​

• 2. Юридичні послуги будуть максимально автоматизовані та перейдуть в онлайн.

Дякую за увагу!