1 of 17

Родительское собрание на тему:

«Старший дошкольный возраст. Какой он?»

Подготовили воспитатели старшей группы :

Тиханова Ольга Александровна

Пчелина Оксана Александровна

Муниципальное бюджетное дошкольное �образовательное учреждение�МБДОУ Детский сад №8 «Русалочка»

2 of 17

Наша группа «Звёздочка»

Комплектование группы:

Общее количество детей в группе: 24

Из них девочек: 10

Из них мальчиков: 14

​

Воспитатели:

Тиханова Ольга Александровна

Пчелина Оксана Александровна

​

3 of 17

Повестка собрания:

​

​

1. Вступительная часть.

2. Особенности образовательного процесса в старшей группе.

3. Задачи развития детей старшей группы по разделам программы.

4. Выборы состава родительского комитета.

5. Разное.

4 of 17

Основные нормативно-правовые документы, регламентирующими деятельность ДОУ:

​

  • Международная конвекция о правах ребенка
  • Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»
  • Порядок организации и осуществления образовательной

деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам дошкольного образования (утв. приказом Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 N 373)

  • Федеральный государственный образовательный стандарт

дошкольного образования

  • СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические

требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

  • Устав ДОО
  • Основная образовательная программа дошкольного образования
  • Годовой план ДОО
  • Перспективные и календарные планы

5 of 17

Мы работаем по программе «От рождения до школы» Инновационная программа дошкольного образования. Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. – 6-е изд, доп.-М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020 г.

6 of 17

Цели и задачи на 2022-2023 учебный год

Цель (в соответствии с ФГОС ДО):

  • создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
  • создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;
  • воспитание гармонично развитой и социально-ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.

​

7 of 17

Цели и задачи на 2022-2023 учебный год

Задачи:

  • охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
  • обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса;
  • создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
  • объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
  • формирование общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
  • формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
  • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
  • обеспечения преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

8 of 17

Организованная деятельность детей проводится по следующим образовательным областям:

«Социально-коммуникативное развитие»

(социализация, развитие общения, нравственное воспитание, ребенок в семье и в сообществе, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание)� «Познавательное развитие»

(математическое развитие, развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с предметным окружением, основы науки и естествознания)� «Речевое развитие»

(развитие речи, основы грамотности, чтение художественной литературы )� «Художественно-эстетическое развитие»

(приобщение к искусству, изобразительная деятельность, конструктивно-модельная деятельность, музыкальная деятельность)

«Физическое развитие»

(формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, физическая культура)�

9 of 17

 Сетка непосредственно образовательной деятельности

в старшей группе

День недели

НОД

ПОНЕДЕЛЬНИК

9.00-9.25 Образовательная область «Познавательное развитие»

(ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРЕДМЕТАМИ И СОЦИАЛЬНЫМ ОКРУЖЕНИЕМ/

С МИРОМ ПРИРОДЫ)

9.55-10.25 Образовательная область «Физическое развитие» (ЗАЛ)

ВТОРНИК

9.00-9.25 Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие», раздел «Изобразительная деятельность» (ЛЕПКА/АППЛИКАЦИЯ)

9.45-10.10 Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»,

раздел «Музыка»

15.50-16.20 Образовательная область «Речевое развитие»

СРЕДА

9.00-9.25 Образовательная область «Познавательное развитие» (ФЭМП)

9.35–10.00 Образовательная область «Познавательное развитие»

(КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ)

15.50-16.20 Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие», раздел «Музыка»

ЧЕТВЕРГ

8.45-9.10 Образовательная область «Речевое развитие» (ГРАМОТА)

9.20–9.45 Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие», раздел «Изобразительная деятельность» (РИСОВАНИЕ)

11.10–11.35 Образовательная область «Физическое развитие» (ВОЗДУХ/БАССЕЙН)

ПЯТНИЦА

8.50-9.15 Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие», раздел «Изобразительная деятельность» (РИСОВАНИЕ)

9.20-9.55 Образовательная область «Физическое развитие» (ЗАЛ)

10 of 17

Режим дня старшей группе в холодный период года

Режимные моменты

Время

Подъём, утренний туалет

6.00-6.30

В дошкольном учреждении

Прием детей, игры, самостоятельная деятельность детей

6.30-8.10

Утренняя гимнастика

8.10-8.20

Подготовка к завтраку, дежурство

8.20-8.30

Завтрак

8.30-8.40

Игры и подготовка к образовательной деятельности

8.40-9.00

Непосредственно образовательная деятельность

9.00-9.25

9.35-10.05

Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак

10.30-10.40

Подготовка к прогулке, прогулка

10.40-12.30

Возвращение с прогулки

12.30-12.40

Подготовка к обеду, обед, дежурство

12.40-13.00

Подготовка к дневному сну, сон

13.00-15.15

Подъем, физкультурно-оздоровительные мероприятия, игры

15.15-15.30

Подготовка к полднику, полдник

15.30-15.50

Непосредственно образовательная деятельность

15.50-16.15

Самостоятельная деятельность детей, игры

16.15-17.00

Подготовка к прогулке, прогулка

17.00-18.00

Возвращение с прогулки, игры, уход домой

18.00-18.30

Дома

Прогулка

18.30-19.30

Возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры

19.30-20.30

Ночной сон

20.30-6.00

11 of 17

Возрастные особенности детей 5-6 лет

12 of 17

13 of 17

«Что должен знать и уметь ребёнок 5-6 лет»

​

​

​

14 of 17

Наши занятия

15 of 17

16 of 17

Прогулка

17 of 17

​

​

Праздники. Развлечения