LES DAMOS LA BIENVENIDA A NUESTRAS CONFERENCIAS MAGISTRALES

INTELIGENCIA EMOCIONAL

GARCIA MIRAVAL MIGUEL ANGEL

MG. EN PSICOLOGIA

DOCENTE

OBJETIVOS DEL CURSO

1. CONOCER LO QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COMPRENDER SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO PERSONAL
2. APRENDER TECNICAS DE REGULACION DE LAS EMOCIONES Y SU APLICACION EN LA OPTIMIZACION DE LA CONDUCTA
3. UTILIZAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
4. COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO

CURSO: INTELIGENCIA EMOCIONAL

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​

Culminada la charla con mucho gusto estaremos adsolviendo sus consultas / preguntas referidas al tema.

SESION 1: CONDUCTA Y EMOCIONES

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

CONDUCTA

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¿Qué es?

¿Es interna o externa?

¿Es aprendida o adquirida?

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​

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LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

CONDUCTA

​

• Para comprenderla hay que analizar las motivaciones
• La conducta parte de otras conductas
• Es una unidad cognitiva-afectiva-volitiva
• Permite predecir lo que hará el individuo
• Dentro de un contexto histórico

​

Fuente: https://www.psicologiacientifica.com/conducta-comportamiento/

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

CONDUCTA

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• Es toda aquella manifestación verbal o no verbal que realiza una persona. Puede ser observable o interna.
• No es sólo lo que hacemos, sino que también es lo que pensamos y sentimos. No es posible la ausencia de conducta. Por ejemplo, una persona que está en silencio puede estar observando, imaginando, etc. pero nunca se puede estar «haciendo nada».

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

LA CONDUCTA ES EXTERNA O INTERNA

​

La conducta puede ser:

• Manifiesta/observable
• Encubierta

​

Ambas son formas de conducta

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

Ejercicio:

​

• Juan esta estudiando para su examen y escucha un ruido muy fuerte que lo hace gritar y piensa que hay temblor. ¿puedes identificar las conductas?
• Carla llega tarde al trabajo, su jefe le llama la atención con gritos y ella se pone a llorar ¿puedes identificar las conductas?

​

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

LA CONDUCTA ES ADQUIRIDA O APRENDIDA

​

Pues tiene ambas influencias

​

Nuestra predisposición genética no hace inclinarnos por un tipo especifico de reacciones

Pero también adquirimos formas de regular dichas respuestas o inhibirlas o reemplazar por similares pero aceptadas

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

LA CONDUCTA ES ADQUIRIDA O APRENDIDA

​

Ejemplo 1: Tu equipo acaba de meter un gol decisivo pero tú estás en una reunión de trabajo…¿Cómo reaccionas?

​

Ejemplo 2: En una fiesta ponen tu canción favorita y estás entre amigos…¿Cómo reaccionas?

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

La conducta puede ser expresión de:

​

• Alegrías
• Tristezas
• Colera
• Temores

​

Por lo tanto son manifestaciones de lo que se conocen como: EMOCIONES

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

EMOCIONES

​

Son reacciones psicofisiológicas que nuestro organismo experimenta ante la presencia de un determinado estimulo.

“Las emociones son complejas colecciones de respuestas químicas y neuronales que regulan al organismo para actuar frente a un fenómeno determinado. Se desencadenan de forma automática y son fundamentales para la supervivencia (Damasio, 2000)”.

Fuente: Damasio, A. (2000). Sentir lo que sucede “cuerpo y emoción en la fábrica de la conciencia”. Buenos Aires. Argentina: Andrés Bello.

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

EMOCIONES

​

Componente fundamental en la vida del ser humano.

​

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fgammapsicologos.com%2Femociones-que-son%2F&psig=AOvVaw2wfCZ_eFjXjui4rCzFdc3h&ust=1643661091122000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjbmYHtqNr1AhUjMLkGHYTWB_sQr4kDegUIARDhAQ

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

LAS EMOCIONES:

​

• Son innatas
• Permiten la adaptación al medio
• Son la base fundamental de buenas o malas relaciones con las demás personas.

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

¿PODEMOS MANEJAR NUESTRAS EMOCIONES?

​

Renato tuvo una reunión con un cliente y éste le gritó. Renato le respondió de igual forma.

¿Cuál crees que fue el resultado de la negociación?

¿Qué hubieras hecho en su lugar?

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

COMPONENTES DE LAS EMOCIONES

​

Las emociones se originan en el sistema límbico. Sus componentes son:

Fisiológicos. Es la primera reacción frente a un estímulo y son involuntarias: la respiración aumenta, cambios a nivel hormonal.

Fuente: https://www.psicoactiva.com/blog/que-son-las-emociones/

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

COMPONENTES DE LAS EMOCIONES

​

Cognitivos. La información es procesada a nivel consciente e inconsciente. Influye en nuestra experiencia subjetiva.

Fuente: https://www.psicoactiva.com/blog/que-son-las-emociones/

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

COMPONENTES DE LAS EMOCIONES

​

Conductuales. Provoca un cambio en el comportamiento: los gestos de la cara, los movimientos del cuerpo.

Fuente: https://www.psicoactiva.com/blog/que-son-las-emociones/

LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES

Por lo tanto podemos afirmar

CONDUCTA

EMOCIONES

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

MG. MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL

ESPERO SUS PREGUNTAS

MG. MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL

EJERCICIO DE REFORZAMIENTO DE LA UNIDAD

Con el objetivo de afianzar lo revisado en la sesión, le invito a responder el sgte. ejercicio, marcando la o las alternativa(s) correcta(s):

1. La Conducta es:
1. Adquirida
2. Aprendida
3. Espontanea
4. a y b
5. N.A.

EJERCICIO DE REFORZAMIENTO DE LA UNIDAD

2. La Conducta es:

1. Externa
2. Interna
3. Positiva
4. Negativa
5. T.A.

3. Las Emociones son base de la:

1. Respuesta aprendida
2. Conducta
3. Relacion interpersonal
4. T.A.
5. N.A.

EJERCICIO DE REFORZAMIENTO DE LA UNIDAD

4. La Emoción tiene un componente:

1. Fisiológico
2. Cognitivo
3. Conductual
4. T.A.

5. La conducta puede ser:

1. Manifiesta
2. Encubierta
3. Inconsciente
4. Mixta
5. N.A.