ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Δρ Σεβαστή Α. Αποστόλου

Σχολική Ψυχολόγος

ΕΕΕΕΚ Ποτίδαιας

2020-2021

Πρόγραμμα

• Την εβδομάδα 5/4-9/4/21 αφιερώσαμε 4 διδακτικές ώρες για να παρουσιάσουμε το θέμα των αλλαγών φυσικών, ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών που βιώνουμε κατά τη διάρκεια της βιολογικής μας ανάπτυξής ιδιαίτερα εστιασμένη στην εφηβεία
• Στις 6/4/21 παρουσιάστηκαν το βίντεο ‘Το μυστικό της Νίκης’ και το βίντεο ‘Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Αγόρια’
• Στις 7/4/21 παρουσιάστηκε ένα μικρό θεατρικό δρώμενο, τμήμα του περιβαλλοντικού προγράμματος και το οποίο αφορούσε την ενότητα ‘Ο άνθρωπος και οι ανάγκες του’ και στη συνέχεια με την βοήθεια εποπτικού υλικού αναλύθηκαν οι ανάγκες του ανθρώπινου οργανισμού, τόσο σε επίπεδο βιολογικό, όσο και σε επίπεδο κοινωνικοσυναισθηματικό
• Στις 9/4/21 παρουσιάστηκε το βίντεο ‘Το μυστικό του Βίκτωρα’ και τα βίντεο ‘Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Ανάπτυξη’ και ‘Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Ανακάλυψη σώματος’

Το μυστικό της Νίκης

• Εφορμώντας από την παιδική ταινία μικρού μήκους αναδείξαμε το θέμα του βαθμού εμπιστοσύνης στον περίγυρό μας, τη διαφοροποίηση μεταξύ ανηλίκων και ενηλίκων, την αυτοπροστασία σχετικά με το σώμα μας, αλλά και της ψυχικής μας υγείας έχοντας ως σημεία αναφοράς σημαντικούς άλλους στην καθημερινότητά μας στους οποίους μπορούμε να απευθυνθούμε μόλις νιώσουμε ότι κάποιος μας απειλεί με όποιο τρόπο

Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Αγόρια

• Μέσα από μια παιδική σειρά για τα θέματα της σεξουαλικής αγωγής σε εφήβους παρακολουθήσαμε τις βιολογικές αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα κατά τη διάρκεια της προεφηβείας και εφηβείας και οι οποίες οδηγούν στην ωρίμανση του αναπαραγωγικού συστήματος του ανθρώπου προκειμένου στη συνέχεια κατά τη διάρκεια της ενήλικης ζωής του να τεκνοποιήσει και να δημιουργήσει οικογένεια

Ο άνθρωπος και οι ανάγκες του

• Με σημείο αναφοράς την παραπάνω ενότητα από το πρόγραμμά μας ‘Περιβαλλοντική Συνείδηση’ παρακολουθήσαμε την αναπαράσταση του θεατρικού διαλόγου μεταξύ των δυο ηρώων μας, του Space και της Earth πάνω στην ιεράρχηση των ατομικών αναγκών που ξεκινούν από τις βασικές της τροφής για την επιβίωση του οργανισμού και φτάνουν μέχρι τις ανώτερες συναισθηματικές και κοινωνικές που είναι απαραίτητες για την ψυχική υγεία του ανθρώπου και αναδεικνύουν πόσο σημαντική είναι η συμμετοχή του ατόμου σε κοινωνικές ομάδες, ευρύτερες κοινότητες και τοπικές κοινωνίες για την ποιότητα της διαβίωσής του

Το μυστικό του Βίκτωρα

• Παρακολουθώντας την παραπάνω παιδική ταινία μικρού μήκους αναδείξαμε το γεγονός ότι η σωματική και ψυχική απειλή δεν έχει φύλο, ούτε ηλικία. Επομένως όποια στερεότυπα και προκατειλημμένες σκέψεις οφείλουν να παραμεριστούν. Η απειλή αφορά ποιοτικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας και της ικανότητας για καλλιέργεια και ανάπτυξη της ηθικής σκέψης από πρώιμα στάδια της ζωής του ανθρώπου. Επομένως η ηθική σκέψη δεν ταυτίζεται με τον ηθικοπλαστικό χαρακτήρα, αλλά με το εσωτερικευμένο κριτήριο του ανθρώπινου πολιτισμού, ότι η ζωή και όχι μόνο η ανθρώπινη έχει αυταξία

Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Ανάπτυξη

• Μέσα από την προαναφερθείσα παιδική σειρά για εφήβους παρουσιάσαμε το γεγονός ότι ο άνθρωπος σε όλη τη διάρκεια της ζωής του τόσο σωματικά, όσο και ψυχικά βιώνει τη διαδικασία της αλλαγής και εξέλιξης. Τα στάδια ανάπτυξης στη ζωή ενός ανθρώπου καταδεικνύουν μια πορεία από την ανωριμότητα στην ωριμότητα με μια εναλλαγή ανάμεσα στην ύφεση και την κορύφωση. Τα θέματα της γέννησης και του θανάτου είναι δυο φαινόμενα στη ζωή του ανθρώπου τόσο καθολικά και χωρίς ανάκληση που και στις δύο αυτές κορυφαίες στιγμές ο ίδιος ο άνθρωπος δεν έχει απόλυτη συνείδηση. Ωστόσο το θαύμα της ζωής μπορεί να γίνει εν μέρει κατανοητό μέσα από τη σύλληψη και τη γέννηση ενός παιδιού και εκεί έγκειται η σημασία την ανάπτυξης του αναπαραγωγικού συστήματος στον άνθρωπο και του σκοπού που επιτελεί στη φύση.

Σεξουαλική αγωγή για παιδιά-Ανακάλυψη σώματος

• Μέσα από την ίδια παιδική σειρά σεξουαλικής αγωγής για εφήβους στην παραπάνω ενότητα εστιαστήκαμε στις διαφορετικές αλλαγές που συμβαίνουν στα δυο φύλα στηριζόμενοι στην διαφορετική ανατομία και τους διαφορετικούς ρόλους που έχουν να υπηρετήσουν στη ζωή τους σε επίπεδο βιολογίας στην διαδικασία της δημιουργίας οικογένειας. Ουσιαστικά και τα δυο φύλα στην ίδια περίοδο της ζωής τους βιώνουν αλλαγές σωματικές που θα ωριμάσουν το αναπαραγωγικό τους σύστημα προκειμένου στην κατάλληλη βιολογικά ηλικία να πραγματοποιηθεί η σύλληψη και η γέννηση ενός παιδιού. Επομένως παρά το γεγονός ότι και τα δυο φύλα γίνονται γονείς, το θηλυκό είναι αυτό που κυοφορεί το νεογνό και το γεννά και το αρσενικό είναι αυτό που γονιμοποιεί το θηλυκό και καθιστά εφικτή τη σύλληψη στο θηλυκό. Επομένως όπως και στη ζωή έτσι και στη βιολογία η συμπληρωματικότητα εξαίρεται για τη σημασία της κυριαρχίας της ζωής ως φαινόμενο.

Ευχαριστίες

• Την Αναπληρώτρια Κοινωνική Λειτουργό του ΕΕΕΕΚ Ποτίδαιας κα Χριστοφορίδου Φιλλιώ και την Αναπληρώτρια Φιλόλογο του ΕΕΕΕΚ Ποτίδαιας κα Λουπεϊδου Κατερίνα για τη συμμετοχή τους και τη βοήθειά τους με τα παιδιά