1 of 11

О

Типичные ашибки

в дополнительных

общеобразовательных

программах

2

2 of 11

ТИТУЛЬНЫЙ

ЛИСТ

наименование образовательного учреждения

дата и № протокола НМС и

гриф утверждения программы

название программы

направленность программы

возраст детей, срок реализации

ФИО, должность разработчика

место и год разработки программы

3 of 11

ПАСПОРТ

ПРОГРАММЫ

Требования к заполнению:

  1. Полное название программы
  2. художественная
  3. от… до…
  4. ФИО автора полностью, должность, квалификация
  5. 2022
  6. 1 год (5 лет) или с… по…
  7. в соответствии с нагрузкой
  8. как на титульном листе
  9. при наличии
  10. должна быть связана с названием программы, отражать ее направленность и желаемый конечный результат
  11. конкретные шаги по достижению цели
  12. должны быть соотнесены с задачами
  13. по организации деятельности, по типу
  14. разработки, рекомендации, дидактический и лекционный материал
  15. материально-техническое обеспечение

​

​

​

​

4 of 11

АННОТАЦИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

​

  1. НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ
  2. НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ
  3. ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  4. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
  5. РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ
  6. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
  7. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

5 of 11

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

ЗАПИСКА

  1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ
  2. НАПРАВЛЕННОСТЬ
  3. УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
  4. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
  5. АДРЕСАТ ПРОГРАММЫ/КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГРУППЕ
  6. СРОК ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
  7. ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ/КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
  8. РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ
  9. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  10. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

​

6 of 11

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОГРАММЫ

 

№

 

Основные темы

и разделы

 

Кол-во часов

В том числе

 

Формы контроля

Теория

Практика

Раздел 1. Введение.

1.1

Знакомство. Введение в образовательную программу. Инструктаж по ТБ

4

2

2

Теоретические задания, тестирование

Раздел 2. Свойства акварельных красок.

2.1

Форма и объем

4

1

3

Практическая работа, наблюдение

2.2

Цветок техникой лессировки

2

1

1

Практическая работа, наблюдение

Раздел 3. Академический натюрморт.

3.1

Многопредметный натюрморт

10

4

6

Практическая работа, наблюдение

Раздел 4. Пейзаж.

4.1

Пейзаж северного сияния

4

2

2

Практическая работа, наблюдение

4.2

Городской пейзаж

6

2

4

Практическая работа, наблюдение

Раздел 5. Анатомия человека.

5.1

Зарисовки людей

4

2

2

Практическая работа, наблюдение

5.2

Портрет. Заключение

6

2

4

Практическая работа. Выставка

 

Итого:

40

16

24

 

Содержание учебно-тематического плана

 

Раздел 1. Введение.

Тема 1.1. Введение в образовательную программу. Знакомство с инструментами.

Инструктаж по ТБ. Знакомство друг с другом. Беседа, правила работы с инструментами и материалами. Рассказ коротко о себе. Знакомство с курсом. Подготовка рабочего места. Комфортное обустройство рабочего места.

Свойства акварельных красок и их характеристики. Инструменты, которые понадобятся для живописи акварелью, акварельные приемы. Задание по смешиванию и получению различных цветов и оттенков акварельных красок при помощи цветового круга.

 

Раздел 2. Свойства акварельных красок

Тема 2.1. Форма и объем.

Передача объема предмета на плоском листе. Основные правила построения эллипсов в пространстве. Изображение объемных предметов на плоском листе с помощью полученных теоретических знаний.

Тема 2.2. Цветок техникой лессировки.

Отмывка прозрачного цветка. Накладывание слоев краски ровным слоем с плавным набором тона. Знакомство с тоном, техникой гризайль. Практическое занятие «Городской пейзаж» в технике гризайль.

​

Учебно-тематический план

7 of 11

ПЛАНИРУЕМЫЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ

цель

задачи

обучающие

развивающие

воспитывающие

результаты

предметные

метапредметные

личностные

8 of 11

КАЛЕНДАРНЫЙ

УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Реализация дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Медальон»

Первый год обучения (стартовый уровень, первый модуль)

1 полугодие

2 полугодие

Итого

Период

Кол-во недель

Кол-во часов

Период

Кол-во недель

Кол-во часов

Кол-во недель

Кол-во часов

01.09-30.12.18

18 недель

72

09.01-31.05.19

20 недель

80

38

152

Сроки организации промежуточного контроля

Формы контроля

Октябрь – ноябрь

Март – апрель

Тестовые задания,

Май

9 of 11

УСЛОВИЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

методическое обеспечение программы (ФЗ №273, ст. 2, п. 9; ст. 47, п. 5):

  • методы обучения;
  • педагогические технологии;
  • формы организации учебного занятия;
  • алгоритм учебного занятия;
  • дидактические материалы.

Материально-техническое обеспечение:

  • сведения о помещении, в котором проводятся занятия;
  • сведения о наличии подсобных помещений (костюмерных, раздевалок и т.п.);

- перечень оборудования учебного помещения, кабинета (классная доска, столы и стулья для обучающихся и педагога, зеркала, декорации, костюмы и т.п.);

  • перечень оборудования, необходимого для проведения занятий (швейные машинки, микрофоны и т.п.);
  • перечень технических средств обучения (компьютер, принтер, интерактивная доска и т.п.);
  • перечень инструментов, приборов, музыкальных инструментов и т.п.;
  • перечень материалов, необходимых для занятий: ватман, ткани, нитки, фурнитура и т.п.;
  • учебный комплект на каждого обучающегося (тетрадь, ручка, альбом и т.п.);
  • требования к специальной одежде обучающихся (одежда для занятий хореографией и т.д.).

10 of 11

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

ПРОГРАММЫ

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

И СРЕДСТВА ИХ ВЫЯВЛЕНИЯ

(с приложением оценочных материалов)

11 of 11

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ИСТОЧНИКИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

        • по алфавиту в соответствии с ГОСТ,
        • распределить по разделам:
  1. для педагога,
  2. для обучающихся