QIANKU
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên
Trường Tiểu học Phúc Lợi
QIANKU
QIANKU
Đóng vai nhân vật “ỷ lại” luôn nhờ người khác làm việc của mình
Làm hộ con...
Làm hộ em...
Làm hộ cháu...
Các bạn trong lớp đưa ra những lí lẽ để thuyết phục nhân vật tự làm việc của mình.
Từ câu chuyện trên, tự liên hệ với những nhiệm vụ của em ở nhà.
+ Những việc em đã làm thường xuyên mà không cần ai nhắc.
+ Những việc em thấy ngại làm hoặc hay quên.
Lập phiếu theo dõi quá trình thực hiện việc nhà của em hằng ngày theo nội dung sau:
+ Liệt kê việc nhà mà em đã nhận làm hằng ngày.
+ Kẻ bảng để đánh dấu việc em đã thực hiện được hằng ngày.
QIANKU
Sử dụng phiếu việc nhà để theo dõi quá trình tự lực thực hiện các công việc đã được nhận.
Thực hành tự lực thực hiện nhiệm vụ của mình.
Chuẩn bị cho tiết học sau.