GEOGRAFIA

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7^o ANO

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Indicadores Socioeconômicos do Brasil

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AULA 34

Objetivo

• Identificar e conhecer os indicadores socioeconômicos do Brasil.

https://corporater.com/en/infographic/images/The-trend.gif

Vamos pensar juntos!

• Vocês sabem o que são indicadores socioeconômicos?

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• Vocês sabem qual a importância de se analisar os indicadores socioeconômicos do Brasil?

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Indicadores socioeconômicos do Brasil

• Para que os governos atendam à população, é necessário que conheçam seus problemas e suas necessidades.
• Como isso é possível?

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• Analisando os indicadores sociais. Que são dados coletados sobre os vários aspectos da vida de uma população.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fescolakids.uol.com.br%2Fgeografia%2Ftaxas-de-natalidade-e-mortalidade.htm&psig=AOvVaw1Hgy89Sip6oVWBV5oLf_wB&ust=1616097908713000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNjDr4iQuO8CFQAAAAAdAAAAABAb

Indicadores socioeconômicos do Brasil

• Investimentos em educação, infraestrutura, saúde, entre outros, podem ser planejados com base em indicadores sociais.

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• Vamos analisar alguns indicadores socioeconômicos?

Então vamos lá!

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbrasilescola.uol.com.br%2Fgeografia%2Fos-indicadores-sociais.htm&psig=AOvVaw1Hgy89Sip6oVWBV5oLf_wB&ust=1616097908713000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNjDr4iQuO8CFQAAAAAdAAAAABAu

Indicadores socioeconômicos do Brasil

PIB per capita e concentração de renda

• Uma das formas usadas para avaliar a riqueza de um país, estado ou município é analisar o PIB per capita (por pessoa) de seus habitantes.

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• Você sabe qual o PIB da sua cidade?

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Produto Interno Bruto (PIB)

Soma, em valores monetários, de todos os bens e serviços produzidos em uma área, durante

determinado período (mês,

trimestre, semestre, ano etc.).

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Indicadores socioeconômicos do Brasil

• Em 2016, segundo o IBGE, 6,5% dos brasileiros viviam em situação de extrema pobreza.
• Na última década, milhares de brasileiros saíram dessa situação, mas parte da população ainda vive em condições precárias.
• Mesmo nas áreas mais ricas, é possível encontrar pessoas vivendo nessa situação.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.ecodebate.com.br%2F2020%2F07%2F08%2Fcomo-a-desigualdade-alimenta-as-mortes-por-covid-19%2F&psig=AOvVaw3r1y_-wbDn9dy0ihBk23zZ&ust=1616099416047000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCJ1NCVuO8CFQAAAAAdAAAAABAd

Educação

• A educação é fundamental para o desenvolvimento econômico e social de uma população.

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• A taxa de analfabetismo é o percentual de pessoas com 15 anos de idade ou mais que não sabem ler nem escrever. No ano de 2015, no Brasil, essa taxa era de 8%.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fagenciadenoticias.ibge.gov.br%2Fagencia-noticias%2F2012-agencia-de-noticias%2Fnoticias%2F21255-analfabetismo-cai-em-2017-mas-segue-acima-da-meta-para-2015&psig=AOvVaw2o_OULdsiJP33G4T32sPDd&ust=1616100613457000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOCr3ouauO8CFQAAAAAdAAAAABAD

Longevidade: O que é isso?

• Um país longevo é aquele em que a população apresenta expectativa de vida elevada.

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• A longevidade da população brasileira aumentou nas últimas décadas, após o país reduzir a taxa de mortalidade infantil e elevar a expectativa de vida.

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https://www.medisaude.ind.br/blog/o-que-e-longevidade-e-expectativa-de-vida/

Observe no gráfico a seguir esse aumento.

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbrainly.com.br%2Ftarefa%2F23602931&psig=AOvVaw1bdhezYnUJzpdnpX25hOTi&ust=1616101425871000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPi-qJGduO8CFQAAAAAdAAAAABA9

A longevidade da população brasileira aumentou nas últimas décadas, após o país reduzir a taxa de mortalidade infantil e elevar a expectativa de vida.

Expectativa de vida

Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)

• O (IDH) de um município, estado ou país leva em consideração, para ser calculado, a renda, a educação e a longevidade de uma população.

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• Seu valor varia entre 0 e 1: quanto mais próximo de 1, melhor será a qualidade de vida.

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• O IDH do Brasil em 2019 era de 0,765.

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https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fg1.globo.com%2Fmundo%2Fnoticia%2F2020%2F12%2F15%2Fbrasil-perde-cinco-posicoes-no-ranking-mundial-de-idh.ghtml&psig=AOvVaw37ILsx37xu7bnke44DSfNQ&ust=1616103570554000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNijr5KluO8CFQAAAAAdAAAAABAD

População Economicamente Ativa (PEA)

A População Economicamente Ativa (PEA) corresponde aos habitantes que representam capacidade produtiva para o país, ou seja, aqueles que têm potencial de mão de obra. No gráfico, é possível observar a redução da PEA no ano de 2020.

https://blogdoaftm.com.br/wp-content/uploads/2020/09/charge.jpg

1. Analisando o gráfico do slide anterior, a queda na taxa da população economicamente ativa no país a partir de 2020, está relacionada a:
1. Imigração.
2. Desemprego.
3. Queda nas taxas de natalidade.
4. Aumento do analfabetismo.

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2) A taxa de desemprego no Brasil durante a pandemia, apresentou um aumento, isso afetou diretamente:

1. A população economicamente ativa do país.
2. O aumento da expectativa de vida.
3. As melhorias no setor de saúde.
4. A melhor distribuição de renda no país.

Aprofundando seus conhecimentos!

Respostas:

1 - “B”.

2 - “A”.

D27- Identificar diferentes tipos de indicadores de desenvolvimento (IDH, taxa de analfabetismo, mortalidade infantil, renda per capita, entre outros.)

Em duplas, vocês deverão criar 5 questões em um pedaço de papel. As respostas deverão estar separadas em outro papel. Após, embaralhe as questões, e escolham uma dupla para responder. Lembrem-se, vocês também deverão responder à atividade dos colegas.

ATIVIDADE - MÃO NA MASSA

Vamos organizar um jogo de perguntas e respostas sobre o que estudamos na aula?

Nessa aula, estudamos sobre os indicadores socioeconômicos do Brasil e suas características.

Retomada

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbr.freepik.com%2Fvetores-premium%2Filustracoes-vetoriais-de-criancas-tendo-aula-de-geografia_2414535.htm&psig=AOvVaw2Y2dW7jqvdxAsSmeYd5htt&ust=1616071311564000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLD5lvqst-8CFQAAAAAdAAAAABAS