Yeimy J. Roberto
Candidata doctoral en Lingüística Hispánica
Florida State University
La entonación del español hablado en Colombia
Los casos de Santander y Nariño
Facultad de Ciencias Humanas
Escuela de Idiomas
La entonación del español hablado en Colombia�Los casos de Santander y Nariño��
Objetivos
comprender qué hace únicas a estas regiones
completar la descripción entonativa faltante
explorar la interfase entre la entonación y la organización de información (foco) en el español hablado en Pasto
La entonación del español hablado en Colombia�Los casos de Santander y Nariño��
~ 400 mil personas en Pasto vs ~ Casi 650 mil en Bucaramanga
La entonación en Colombia con especial atención a descripciones de Santander y Pasto
�Características generales del español de Bucaramanga
Considerado como neogranadino oriental. No usa VOCEO,
Vibrante múltiple /r/ (Ruíz Vasquez, 2020) carro [karo]
Alta frecuencia de uso de USTED (Rincón, 2014)
Menor uso de Quechuismos (Ruíz Vasquez, 2020)
�Características generales del español de Pasto
Retención general de consonantes (Albor, 1971): cuidado
Calló and cayó son pares mínimos (Escobar, 2011)
Vibrante múltiple asibilada /r/ (Lipski, 1996): carro [kar̝o]
Alta frecuencia de uso de Quechuismos (Ruiz Vasquez, 2020, p. 210)
Uso de vos (Lipski, 2021):
decilo con acento pastuso
Uso de la doble negación (Arboleda, 2019, p. 71):
nadie no entraba
Asociación negativa (Bernal Chavez, 2016):
Lento, indigena, ingenuo, tímido, falto de confianza.
�Características generales del español de Pasto
(Bernal Chavez, 2016)
(Bernal Chavez, p. 132, 2016)
Trabajo de dialectología perceptual
¿QUÉ SERÁ LO QUE DEFINE AL SANTANDEREANO?
El léxico, los segmentos, la gramática han sido exploradas.
Intonation Studies
Días Campos & Tevis Mc Gory, 2002;
Dorta, 2018; Hernández Rodríguez et al., 2014; Muletón Ayala & Dorta Luis, 2017,2021; Sierra Moreno, 2018; Sosa,1999; Velásquez Upegui, 2013.
Muñetón Ayala, 2016, 2017; Muñetón Ayala & Dorta Luis, 2015; Muñoz Builes, 2013, 2020, 2021; Osorio & Muñoz, 2011; Velásquez Upegui, 2013; Días Dorta, Mora &Muñeton, 2019; Dorta, 2018.
Velásquez Upegui, 2013; Dorta, 2018, Estupiñan, 2015; Sessarego, 2019: Díaz-Romero, 2017.
Roberto Avilán, 2018.
Conceptos básicos
Conceptos básicos
Una unidad entonativa
Índices de ruptura
Conceptos básicos
Conceptos básicos
Metodología
Participante 1: ¿Escuchó ese ruido?
Participante 2: ¿Cuál ruido?
Participante 1: Escuche, como un aullido de lobo.
Participante 2: ¿Un aullido de lobo?
Participante 1: Sí, es que estamos en luna llena.
Participante 2: ¿Hay luna llena?
Participante 1: Sí, y los lobos salen en luna llena.
Participante 2: No existe el hombre lobo.
Enunciados en total �
Declarativas
Interrogativas
Exhortativas y Vocativos
Declarativas
Enunciado declarativo neutro �BGA04S02
Enunciado declarativo enfático�BGA03S10
Enunciado declarativo de obviedad�BGA01S13
Interrogativas
Enunciado interrogativo pronominal neutro BGA02L02
Enunciado interrogativo pronominal de incredulidad BGA03S55
Enunciado interrogativo pronominal retórico BGA01S56
Enunciado interrogativo pronominal de eco BGA03S52
Enunciado interrogativo pronominal imperativos BGA03S46A
Interrogativas
Enunciado interrogativo no pronominal exhortativa BGA02S34
Exhortativas
Enunciado exhortativo de mandato BGA01S58A
Enunciado exhortativo de súplica BGA03S27A
Vocativos
Vocativo con índice de ruptura 4 BGA01S69
Vocativo con índice de ruptura 3 y 2 BGA01S69A
Conclusiones
PASTO Y LOS ENUNCIADOS DE FOCALIZACIÓN
Enunciado de foco amplio
Pregunta de Sí/No
Enunciado de Foco Estrecho
It says nursery
Contrastive Focus sentence
Recomendaciones
�Metodología
�Methodology-Task 2
Se presentaran una serie de situaciones, por favor lea la respuesta sugerida en voz alta.
Escuchás un ruido extraño, preguntale a tu amiga si escuchó lo mismo:
¿Escuchaste ese ruido?
�Metodología
�Resources
Sanchez Solarte, Ana
Master of Arts in TESOL/Linguistics
Associate Professor Universidad de Nariño
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