​

Як заохотити учнів читати

українську літературу

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Котляренко Наталія Миколаївна,

методист НМЛ гуманітарно-естетичних дисциплін

​

ГОЛОВНА ІДЕЯ КУРСУ.

​

Заохотити учня читати твори

можна

сучасною дитячою та підлітковою літературою.

​

МЕТА КУРСУ:

​

• формувати фахові компетентності вчителя.

• вчити поєднувати традиційні освітні ресурси з новими ідеями,
• створити текстові опори для коментованого читання,

• ознайомити з основними шляхами зацікавлення учнів читати твори,

​

• провести експериментально-дослідницьку роботу, скласти список творів, які діти захочуть читати й досліджувати,

​

• формувати уміння аналізувати твір, використовуючи хронотоп,

СТРУКТУРА КУРСУ:

Візитка курсу

Таблиця діяльності

Форум

Практичні роботи.

Глосарій

Список літератури

Тестування

Мінілекції.

ЗМІСТ КУРСУ:

​

ТЕМА 1.

Створення позитивного іміджу української літератури.

​

ТЕМА 2.

Рекламування української літератури.

​

Теоретична частина курсу:

• Мінілекції до теми 1.

1. Про створення позитивного іміджу української літератури.

2. Про заохочення учнів до читання.

3. Як змоделювати і використати робочу сторінку для заохочення читати українську літературу.

4. Про засоби відкриття автора.

5. Про особливості аналізу художнього твору.

​

​

• Мінілекція до теми 2.

6. Як рекламувати українську літературу.

​

​

​

Практична частина курсу:

• Участь у форумі. Взаємообмін ідей.

​

• Практична робота 1.

Провести опитування та проаналізувати результати щодо реальних потреб учнів та створення позитивного іміджу української літератури.

​

• Практична робота 2.

Створити робочу сторінку для дослідження художнього сучасного прозового твору.

​

​

• Практична робота 3.

Створити огляд-рекламу сучасної дитячої / підліткової книги.

​

​

• Вихідне тестування.

​

ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ:

нові завдання учасники курсу отримують

ЩОПОНЕДІЛКА,

виконання завдань учасниками курсу фіксується через покликання

у спільній таблиці діяльності

навчання відбувається на сайті дистанційного навчання КЗ “КОІППО імені Василя Сухомлинського”,

учасники курсу знайомляться, обговорюють ідеї змісту лекцій у ФОРУМІ,

тривалість навчання - 2 ТИЖНІ

завдання перевіряються ЩОПОНЕДІЛКА, результати виставляються у журналі оцінок,

Форум “Знайомство”

Практична робота 1.

Практична робота 2.

Практична робота 3.

Вихідне тестування

10

Розуміння змісту лекцій

30

5

40

5

10

Оцінювання в КУРСІ:

Щоб отримати

сертифікат ( 15 год. ), потрібно успішно

виконати завдання

й набрати більше

як 75 балів

згідно

критеріїв оцінювання.

РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ:

розуміти:

як змінити формат уроку, враховуючи потреби учнів та можливості вчителя,

як інтегрувати матеріал та навчити позитивно сприймати літературу,

які шляхи зацікавлення прочитати твір є дієвими для сучасних учнів,

​

навчитися:

взаємообмінюватися ідеями,

конструювати робочі сторінки для дослідження художнього твору,

​

зібрати систему прийомів навчання, форм роботи, засобів для зацікавлять учнів літературою.

​

СЕРТИФІКАТ

Для зацікавлення

завжди діє правило:

“Попит породжує пропозицію”