المادة: جغرافيا
الوحدة التعلمية الثالثة: السكان والموارد
الوضعية التعلمية الأولى: السكان وظاهرة الانفجار الديموغرافي
الاشكالية: التزايد السكاني، عبء أم فرصة ؟
- يضمن استمرار العنصر البشري.
- يوفر القوة البشرية العاملة حاضرا ومستقبلا.
- يُخفّض نسبة الشيخوخة ويزيد في نسبة الشباب.
- أكبر من الإمكانيات المتوفرة من الماء والغذاء والوظائف
والسكن والخدمات المختلفة .
- عندما يتجاوز القدرة الاستيعابية للجغرافيا (المكان) .
- . عندما يكون تسيير وتدبير الزيادة السكانية سيّئا وفاشلا.
هل التزايد السكاني، عبء أم فرصة ؟
حل الواجب المنزلي
المادة: جغرافيا
الوحدة التعلمية الثالثة: السكان والموارد
الوضعية التعلمية الأولى: السكان وظاهرة الانفجار الديموغرافي
الاشكالية: التزايد السكاني، عبء أم فرصة ؟
التعليمة 3: يتباين توزيع سكان العالم من منطقة إلى أخرى، إذ يتراوح بين التركز العالي والمتوسط والضعيف، وهو ما تُؤشر إليه السندات المعروضة أمامك. استعن بها في الإجابة على ما يأتي:
1- رتّب المراكز السكانية الكبرى في العالم.
2- وردت في الفقرة ص 39 من الكتاب المدرسي العوامل المتحكمة في توزيع سكان العالم، صنّف تلك العوامل ثمّ اشرحها.
السند 2
السند 1
المصدر: موقع Worldometers
2- العوامل المتحكمة في توزيع سكان العالم (مصنفة):
أ/ طبيعيــــة : المُناخ – التربة – المياه – السواحل – طبيعة السطح
ب/ اقتصادية : الزراعة – الصناعة – المواد الأولية
ج/ تاريخيــة : التهجير القصري في فترة الاستعمار – الحروب والنزاعات
المناخ الصحراوي
المناخ الرطب
الزراعة
الصناعة
التربة
استخراج المواد الأولية
اللاجئون بسبب الحروب
نقل العبيد من إفريقيا
المادة: جغرافيا
الوحدة التعلمية الثالثة: السكان والموارد
الوضعية التعلمية الأولى: السكان وظاهرة الانفجار الديموغرافي
الاشكالية: التزايد السكاني، عبء أم فرصة ؟
يمثل الجدول الظاهر أمامك توزيع المساحة والسكان على أقاليم الجزائر : التل – الهضاب – الصحراء.
- ترجم الجدول إلى مدرج تكراري.
- علٌق على التمثيل البياني مع التعليل.
واجب منزلي
توزيع المساحة والسكان على أقاليم الجزائر
المصدر: كتاب الجغرافيا – السنة 2 ثانوي - 49