НЕНЬКОВИЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ПОРТФОЛІО
КЕРІВНИКА ГУРТКА
«УМІЛІ РУЧКИ»
ФУРМАН НАТАЛІЇ ВІТАЛІЇВНИ
Загальні відомості про �керівника гуртка
3. Освіта: вища, закінчила Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки та Рівненський державний гуманітарний університет
4. Місце роботи: Неньковицький ліцей Зарічненської селищної ради Вараського району Рівненської області
5. Педагогічний стаж роботи: 9 років
6. Посада: вчитель трудового навчання та технологій, соціальний педагог та керівник гуртка
ТВОРЧА ВІЗИТКА
«…Ніяке захоплення не принесе користь, якщо воно не зачіпає думки, душі, серця…”
В.О. Сухомлинський
Гурток «Умілі ручки» працює з 1 вересня 2017 року в Неньковицькому ліцеї. У гуртку займається 20 вихованців, програма гуртка розрахована для дітей 7-10 років. У дітей розвивається естетичний і художній смак, удосконалюються трудові навики і уміння.
Навчальна програма за якою працює гурток «Декоративно-ужиткове мистецтво», складається з початкового, основного та вищого рівня «Схвалена науково-методичною комісією з позашкільної освіти науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України» �(протокол №3 від 29.12.2015).
Програма побудована концентричним способом, що дозволяє кожен тематичний розділ вивчати поглиблено та з урахуванням їх взаємозв'язку. До програми включені наступні тематичні розділи: - основи образотворчої грамоти; - декоративний розпис; - писанкарство; - ліплення з пластичних матеріалів; - паперопластика; - традиційні та сучасні види декоративно-ужиткового мистецтва; - основи конструювання та дизайну (для вищого рівня).
Творчість дітей – це своєрідна сфера їхнього духовного життя, самовираження, самоутвердження, в якій яскраво розкривається індивідуальна самобутність кожної дитини.
В творчості дитина реалізує всі свої знання, уміння та здібності, а отже отримавши можливість випробувати себе в різних видах діяльності, допоможе адекватно оцінити свої можливості, що сприяє в майбутньому правильному вибору професії.
Надзвичайно важливо, щоб дитина, в якої виявлено художній хист мала можливість його розвивати, мала умови для формування художніх здібностей.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ РОБОТИ ГУРТКА:
Метою програми є формування компетентностей особистості у процесі художньої творчості.
Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:
— пізнавальної: ознайомлення з основними елементами творчості, декоративно -ужиткового мистецтва; оволодіння поняттями, знаннями про матеріали й інструменти;
— практичної: формування вмінь і навичок роботи з різними матеріалами й інструментами, прийомів виготовлення виробів і виконання операцій;
— творчої: формування творчої особистості, її художнього смаку, пізнавального інтересу, творчої уяви і фантазії;
— соціальної: виховання поваги до звичаїв і традицій українського народу, бережливого ставлення до рідної природи; розвиток позитивних якостей емоційно-вольової сфери (доброзичливе ставлення до людей, охайність і старанність у роботі).
ОСНОВНІ ФОРМИ РОБОТИ:
Загальнодидактичні принципи, які застосовую на заняттях: �- послідовність; �- доступність; �- науковість; �- систематичність;� - наочність; �- активність;� - індивідуальний підхід.
Ефективність розвитку творчих здібностей залежить від вміння мене, як керівника, організувати творчу діяльність гуртківців. Якщо завдання для дітей будуть доступними, то їм буде працювати легко і цікаво.
ЧОМУ ВАРТО ОБРАТИ ГУРТОК?
Вироби, які виготовлені своїми руками - завжди приємний сюрприз для близьких друзів та рідних людей. Своїми руками можна зробити рамки, шкатулки, картини, колажі, плоскі та об’ємні композиції, панно, іграшки, навчитися складати букети, виготовляти аплікації та багато іншого.
Вироби можна виготовляти з будь-яких підручних матеріалів: картону, кольорового паперу, природніх матеріалів, ниток, дроту, тканини та багато іншого матеріалу.
Майстерня наших талантів
Роботи вихованців гуртка
Вироби до 8 березня
Великодні вироби
Новорічні вироби
Участь у районних конкурсах
У нашому ліцеї є виставка дитячих робіт, що постійно діє. Діти бачать результати праці, порівнюють зроблене, обговорюють вироби, виділяють найбільш цікаві роботи.
Наші досягнення:
Сертифікати та свідоцтва
Отже, мистецтво створення проробок дає широкі можливості для розвитку творчих здібностей учнів, зокрема уміння уявляти, фантазувати, читати й самим виконувати схеми, шукати оптимальну форму та будову, пояснювати послідовність створення виробу, концентрувати увагу, дотримуватися чіткості й акуратності в роботі, знаходити кольорове рішення.
ДЯКУЮ
ЗА УВАГУ!