Responde las siguientes preguntas.
¿Qué culturas conocen?
¿Dónde vivieron?
¿Qué construyeron?
¿Qué objetos elaboraban?
¿Cómo podemos conocer las diferencias entre las principales culturas del antiguo Perú utilizando diversas fuentes de información?
PERSONAL SOCIAL
SESIÓN 03-04-05-06
Hoy vamos a investigar las principales características de las culturas Caral, Chavín, Paracas, Nazca y Mochica, utilizando diversas fuentes de información para reconocer su importancia en la historia del Perú.
Se observan las siguientes imágenes y responde las preguntas:
¿Qué observan?
¿Creen que todas pertenecen a la misma cultura?
¿Qué saben sobre ellas?
Es momento de dirigirnos a la biblioteca para empezar nuestra indagación.
La sensei forma 5 equipos, cada equipo recibe el nombre de una cultura que tendrán que investigar.
Equipo 1: Cultura Caral:
Ubicación geográfica: ¿En qué parte del Perú se desarrolló esta cultura? ¿Qué departamentos actuales ocupa este territorio? ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
Manifestaciones culturales:
Arquitectura: ¿Qué construcciones importantes realizó esta cultura? ¿Para qué servían esas construcciones?
Religión: ¿Cómo realizaban sus celebraciones? ¿
Aspecto económico: Agricultura, pesca e intercambio comercial.
¿Qué característica hace única a esta cultura?
¿En qué se diferencia de las otras?
Si hubieras vivido en esa época, ¿qué aspecto de esta cultura te habría gustado conocer? ¿Por qué?
Equipo 2: Cultura Chavín:
Ubicación geográfica: ¿En qué parte del Perú se desarrolló esta cultura? ¿Qué departamentos actuales ocupa este territorio? ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
Manifestaciones culturales:
Arquitectura: ¿Qué construcciones importantes realizó esta cultura? ¿Para qué servían esas construcciones?
Escultura en piedra.
Cerámica: ¿Qué colores usaban para su cerámica? ¿Qué representaban en su cerámica?
Aspecto económico: Agricultura, ganadería.
¿Qué característica hace única a esta cultura?
¿En qué se diferencia de las otras?
Si hubieras vivido en esa época, ¿qué aspecto de esta cultura te habría gustado conocer? ¿Por qué?
https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_chav%C3%ADn
Equipo 3: Cultura Paracas:
Ubicación geográfica: ¿En qué parte del Perú se desarrolló esta cultura? ¿Qué departamentos actuales ocupa este territorio? ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
Manifestaciones culturales:
Textilería: ¿En qué sobresalieron? ¿Qué colores utilizaron?
Medicina: ¿Cómo realizaban sus operaciones? ¿Qué utilizaban para curar a los enfermos?
Aspecto económico: Agricultura, pesca y comercio marítimo.
¿Qué característica hace única a esta cultura?
¿En qué se diferencia de las otras?
Si hubieras vivido en esa época, ¿qué aspecto de esta cultura te habría gustado conocer? ¿Por qué?
https://culturaparacas.website/resumen-para-ninos/
https://www.youtube.com/watch?v=yghhpTehvto
https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_paracas
Equipo 4: Cultura Nazca:
Ubicación geográfica: ¿En qué parte del Perú se desarrolló esta cultura? ¿Qué departamentos actuales ocupa este territorio? ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
Manifestaciones culturales:
Líneas de Nazca ¿Qué representaban sus líneas?
Cerámica: ¿Qué colores usaban para su cerámica? ¿Qué representaban en su cerámica?
Religión.
Aspecto económico: Agricultura gracias a los acueductos y comercio.
¿Qué característica hace única a esta cultura?
¿En qué se diferencia de las otras?
Si hubieras vivido en esa época, ¿qué aspecto de esta cultura te habría gustado conocer? ¿Por qué?
https://www.youtube.com/watch?v=KJd6FTo7mbE
.aeronasca.com/cultura-nazchttps://wwwa/
Equipo 5: Cultura Mochica:
Ubicación geográfica: ¿En qué parte del Perú se desarrolló esta cultura? ¿Qué departamentos actuales ocupa este territorio? ¿Cuántos años de antigüedad tiene?
Manifestaciones culturales:
Arquitectura ¿Qué construyeron? ¿Para qué lo utilizaban?
Cerámica: ¿Qué colores usaban para su cerámica? ¿Qué representaban en su cerámica?
Orfebrería: ¿Qué metales trabajaban? ¿Qué fabricaban?
Aspecto económico: ¿Cuál era la principal actividad económica de esta cultura? ¿Qué productos cultivaban o intercambiaban?
¿Qué característica hace única a esta cultura?
¿En qué se diferencia de las otras?
Si hubieras vivido en esa época, ¿qué aspecto de esta cultura te habría gustado conocer? ¿Por qué?
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ACTIVIDAD:
METACOGNICIÓN:
¿Qué te sorprendió más de lo que aprendimos hoy?
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