1 of 23

2 of 23

Звичаї і традиції українців. Єдність світу природи і світу дитячої душі. Образ гусей-лебедів.

3 of 23

 

Сьогодні на уроці ми дізнаємось більше про внутрішній світ головного героя, про його зв’язок з природою, з’ясуємо значення образу-символа «гуси-лебеді», про звичаї і традиції нашого народу

4 of 23

Душа летить в дитинство, як у вирій,Бо їй у світі тепло тільки там…� Ліна Костенко

5 of 23

Літературний диктант

  1. Від імені кого ведеться розповідь у повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять…!?

2. Що заважало Михайликові піти в лісову далечінь, щоб побачити лебедів, які співучими крилами несуть весну людям?

3. Чому сміявся дід з Михайлика на початку повісті?

6 of 23

Літературний диктант

4. Який подарунок зробив дід Дем’ян для свого онука?

5.Що найбільше любив робити головний герой?

6. Кому Михайло дав жменю гарбузового насіння?

7 of 23

Літературний диктант

7. До яких хитрощів удався хлопець, щоб довше читати книжки?

8. Хто навчив маленького Михайлика любити красу природи й землю?

9. Що зібрав Михайлик, щоб стишити гнів матері за взяте без дозволу гарбузове  насіння?

8 of 23

Літературний диктант

10. Як Михайлик узимку ходив до школи, не маючи чобіт?

11. Хто наполягав на тому, щоб Михайлик обов’язково навчався в школі?

12. Хто, за висловом письменника, пролітав над хатою, над дитинством і над його життям?

9 of 23

Знайомство з головним героєм повісті

10 of 23

Прогнозування

Як ви думаєте, чому повість називається “Гуси-лебеді летять”

11 of 23

СИМВОЛ – це умовне позначення якогось предмета, поняття, явища, процесу; художній образ, який відтворює певну думку, ідею, почуття.

Словникова робота

12 of 23

Незакінчене речення

У народній уяві лебеді є символи (чого?)…

13 of 23

14 of 23

Незакінчене речення

В одноіменній повісті гуси-лебеді є символами (чого?) …

15 of 23

16 of 23

17 of 23

18 of 23

19 of 23

Асоціативний диктант

Що символізують ці предмети

20 of 23

21 of 23

Інтерактивна вправа «Рефлексія»

22 of 23

Домашнє завдання:

Скласти цитатну характеристику головного героя, підкресливши його риси характеру

23 of 23