17.02.2025
Сьогодні
Урок
№72
Змінюю дієслова за числами
Українська мова
Розділ 8. Дізнаюся більше про дієслово
17.02.2025
Сьогодні
Емоційне налаштування.
Помандруймо, любі діти,
Ми сьогодні з вами світом,
Треба тільки усміхнутись,
До сусіда повернутись,
Привітатись, тихо сісти,
Скласти книжки, олівці.
Всі ви, діти, молодці!
Психологічне налаштування на урок. Вправа «Валіза».
17.02.2025
Сьогодні
Сьогодні на уроці я пропоную вам здійснити подорож безмежним океаном Рідного слова. Але будь-яка подорож починається зі збору речей. Оберіть собі валізу того кольору, яку би ви взяли з собою в подорож.
Якщо ви обрали ЖОВТУ ВАЛІЗУ, то для вас головне на уроці – отримати гарні знання; СИНЮ ВАЛІЗУ – ваші мрії обов'язково здійсняться і буде гарний результат на уроці; ЧЕРВОНУ ВАЛІЗУ – позитивні емоції сьогодні на уроці вам гарантовані; ЧОРНУ ВАЛІЗУ – будете у всьому сумніватися, але гарно засвоїте навчальний матеріал.
Гарні знання
Гарний резуль-тат
Пози-тивні емоції
Гарне засвоєн-ня знань
17.02.2025
Сьогодні
Хвилинка каліграфії
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Прочитай вірш. Розкажи, яку картину природи ти собі уявляєш? Випиши дієслова у дві колонки, скориставшись правилом на наступній сторінці.
Підручник.
Сторінка
101
Сонце заходить, гори чорніють,
пташечка тихне, поле німіє.
Радіють люде, що одпочинуть,
а я дивлюся… і серцем лину
в темний садочок на Україну.
Тарас Шевченко
17.02.2025
Сьогодні
ПРАВИЛО
Дієслова змінюються за числами. Вони вживаються в однині і множині. В однині дієслово називає дію одного предмета: дівчинка (що робить?) малює. У множині дієслово називає дію двох і більше предметів: дівчатка (що роблять?) малюють.
Підручник.
Сторінка
102
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Випиши дієслова у дві колонки.
Підручник.
Сторінка
101
ОДНИНА
заходить
тихне
німіє
дивлюся
лину
МНОЖИНА
чорніють
радіють
одпочинуть
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Вправа 1. Випиши дієслова у дві колонки.
Підручник.
Сторінка
101
Однина
заходить
тихне
німіє
дивлюся
лину
Множина
чорніють
радіють
одпочинуть
17.02.2025
Сьогодні
Повідомлення теми уроку.
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 2. Прочитай рядки ще одного вірша. Який час доби описав автор? Якими дієсловами він передав красу природи на світанку?
Підручник.
Сторінка
102
Світає, край неба палає;
соловейко в темнім гаї
сонце зустрічає. Тихесенько вітер віє.
Степи, лани мріють;
між ярами над ставами
верби зеленіють.
Тарас Шевченко
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 3. Випиши з вірша дієслова у дві колонки. Доповни своїми словами колонку з меншою кількістю слів.
Підручник.
Сторінка
102
ОДНИНА
світає
палає
зустрічає
МНОЖИНА
мріють
зеленіють
червоніють
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 3. Випиши з вірша дієслова у дві колонки. Доповни своїми словами колонку з меншою кількістю слів.
Підручник.
Сторінка
102
Однина
світає
палає
зустрічає
Множина
мріють
зеленіють
червоніють
17.02.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
17.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
102
Японці пишуть ієрогліфами*, які запо-зичили в китайців. А ще в японській мові існують два алфавіти. Першим записують споконвічно японські слова, другим — іноземні та складні слова.
У японській мові одна літера позначає два звуки.
Вправа 4. Щебетунчик дізнався, що японська мова дуже складна для вивчення. Прочитай текст і поясни чому.
17.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
102
Якщо слово «сакура» у нас має шість букв, то у них — три (さくら). Але для слова «сакура» є ще й окремий ієрогліф (桜). Отже, те саме слово можна позначити одним ієрогліфом або записати літерами алфавіту.
Вправа 4. Щебетунчик дізнався, що японська мова дуже складна для вивчення. Прочитай текст і поясни чому.
17.02.2025
Сьогодні
Словникова робота. Стіна слів.
ІЄРОГЛІФ — фігурний знак, що позначає слово, склад або звук мови.
Підручник.
Сторінка
102
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 5. Із тексту про японську мову випиши в колонку дієслова, вжиті у множині. Утвори від них форму однини і запиши у другу колонку.
Підручник.
Сторінка
103
ОДНИНА
пише
запозичив
існує
записує
МНОЖИНА
пишуть
запозичили
існують
записують
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 5. Із тексту про японську мову випиши в колонку дієслова, вжиті у множині. Утвори від них форму однини і запиши у другу колонку.
Підручник.
Сторінка
103
Однина
пише
запозичив
існує
записує
Множина
пишуть
запозичили
існують
записують
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
17.02.2025
Сьогодні
Рефлексія «Загадкові листи».
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)
17.02.2025
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання.
Підручник с.103,
вправа 7.
Прочитай текст. Випиши в колонку дієслова. Зміни їх за числами й запиши поряд. Напиши, які страви з рису ти знаєш. Які тобі доводилося їсти?
Творче завдання: підручник с.103, вправа 6. Напиши повідомлення японським школярам про українську мову (3–4 речення).
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
17.02.2025
Сьогодні
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.
17.02.2025
Сьогодні
17.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
103
Рис називають японським хлібом. Найчастіше японці їдять його без будь-яких приправ, масла і навіть солі. Вони вважають, що рис і без того багатий на смак. Із рису готують
Пояснення домашнього завдання. Вправа 7. Прочитай текст. Випиши в колонку дієслова. Зміни їх за числами й запиши поряд. Напиши, які страви з рису ти знаєш. Які тобі доводилося їсти?
17.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
103
безліч страв. Найпопулярніша серед них — суші. Японці користуються незвичним для нас столовим прибором. Це дві палички, які називаються хàсі.
Пояснення домашнього завдання. Вправа 7. Прочитай текст. Випиши в колонку дієслова. Зміни їх за числами й запиши поряд. Напиши, які страви з рису ти знаєш. Які тобі доводилося їсти?
17.02.2025
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання. Вправа 7. Прочитай текст. Випиши в колонку дієслова. Зміни їх за числами й запиши поряд. Напиши, які страви з рису ти знаєш. Які тобі доводилося їсти?
Підручник.
Сторінка
103
Називають – називає, їдять – їсть, вва-жають – вважає, готують – готує, корис-туються – користується, називаються – називається.
Я люблю голубці – м’ясо з рисом, закручені в листки капусти. Також перець, фарширований м'ясом з рисом.
17.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
103
Вправа 6. Напиши повідомлення японським школярам про українську мову (3–4 речення).
Українська мова дуже співуча, лагідна та мелодійна. Її навіть називають солов’їною. Вона популярна своїми гарними народними піснями, казками, творами усної народної творчості.
Українська мова – це …
17.02.2025
Сьогодні
Вправа 6. Напиши повідомлення японським школярам про українську мову (3–4 речення).
Підручник.
Сторінка
103
Українська мова дуже співуча, лагідна та мелодійна. Її навіть називають солов’їною. Вона популярна своїми гарними народними піснями, казками, творами усної народної творчості.