2 of 21

Tenaga Pendidik

Istilah tenaga kependidikan pada institusi perguruan

tinggi sering disebut sebagai “tenaga administrasi

ataupun karyawan”. Peran tenaga kependidikan

disamping sebagai pendukung proses pelaksanaan

Tri Dharma perguruan tinggi, tenaga kependidikan

memegang peranan penting dalam merencanakan kegiatan

perguruan tinggi secara penuh baik pada ruang lingkup

perencanaan kegiatan anggaran, evaluasi kegiatan, pelaporan

kegitan tahunan, penyediaan sarana prasarana, hingga

peningkatan mutu lembaga melalui akreditasi program

studi dan institusi ataupun aplikasi system standar mutu

ISO dan jenis standar mutu lainnya.

3 of 21

Peran Fungsi Tenaga Pendidik & Tenaga

Kependidikan

Tenaga pendidik disetiap perguruan tinggi selain memiliki tanggungjawab yang berat juga memperoleh tunjangan sertifikasi senalai satu kali besaran gajiatas konsekuensi menjalankan tugas beratnya itu. Poses ini tentunya tidak

terlepas dari bebarapa persyratan secara ilmiah maupun

Administrative dalam program sertifikasi sehingga tenaga pendidik memiliki sertifikasi sebagai pendidik profesional

4 of 21

Menurut Abdus Salam Manajemen insani adalah “sebuah kegiatan mengelola

sumber daya manusia (tenaga

kependidikan) dalam suatu institusi

perguruan tinggi guna meningkatkan mutu kinerja melalui proses pengadaan atau

rekruitmen tenag kependidikan secara

selektif, pembinaan dan pengembangan

tenaga kependidikan, penilaian pegawai,

promosi dan mutasi, pemberhentian

pegawai, serta kompensasi”.

Manajemen Mutu Tenaga Kerja Kependidikan

5 of 21

Aspek Manajemen Sumber Daya Manusia

Merencanakan kebutuhan tenaga kerja dan merekrut para calon tenaga kerja
Menyeleksi para calon pekerja
Memberikan orientasi dan pelatihan bagi karyawan baru
Menata pengelolaan upah dan gaji
Menyediakan insentif dan kesejahteraan
Menilai kinerja
Mengkomunikasikan
Melakukan analisis
Pelatihan dan pengembangan
Membangun komiten karyawan
Peluang yang adil dan tidak afirmatif
Keluhan dan hubungan relasi karyawan

6 of 21

Fungsi & Aktivitas Mnajemen Mutu SDM

Perencanaan kebutuhan

SDM tenaga kerja kependidikan

Pengadaan / Rekruitmen

tenaga kependidikan

Pengarahan (Directing)

Penilaian prestasi kerja

Dan kompensasi

Pelatihan dan pengembangan SDM tenaga kependidikan

Penciptaan dan pembinaan hubungan kerja yang efektif

7 of 21

Proses Perencanaan SDM

Perencanaan untuk kebutuhan masa depan

Perencanaan untuk keseimbangan masa depan

Perencanaan untuk perekrutan dan seleksi atau untuk pemberhentian sementara

Perencanaan untuk pengembangan

8 of 21

Teknik Seleksi dalam

Rekrutmen Tenaga Kependidikan

Penyelidikan latar belakang dan pemeriksaan rekomendasi

Seleksi dengan menggunakan mesin

poligraf (alat deteksi kebohongan).

Grapologi

Pemeriksaan Kesehatan

Pewawancaraan calon pegawai

9 of 21

Tujuan

Rekrutmen

Menetapkan kebutuhan tenaga kerja

Meningkatkan jumlah tenaga pendidik

Membantu meningkatkan angka keberhasilan dari proses seleksi dengan menurunkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang bermutu rendah

Membantu menurnkan kemungkinan tenaga pendidik dan kependidikan yang setelah direkrut dan diseleksi akan hengkang dari sekolahan

10 of 21

Tujuan

Rekrutmen

Memenuhi tanggung jawab sekolahan bagi program tindakan persetujuan dan hukum lain

Mengawali identifikasi dan menyiapkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan

Meningkatkan ke efektifan sekolah dan individu dalam jangka pendekdan panjang

Mengevaluasi keefektifan teknik dan pencarian rekrutmen

11 of 21

Pengarahan (Directing)

Pelaksanaan kegiatan dalam institusi perguruan tinggi berjalan secara efektif, setiap tenaga kependidikan memrlukan arahan dari pengelola lembaga, pimpinan atau unsur manajemen yang lain.

12 of 21

Preformance appraisal adalah suatu system pengukuran formal,tersetruktur, untuk menilai dan mempengaruhi sifat-sifat karyawan dalam bekerja, tingkah laku dan hasil pekerjaan, tingkat ketidakhadiran,untuk menemukan seberapa jauh karyawan tersebut melaksanakan tugas pekerjaannya

Penilaian prestasi kerja dan kompetensi

13 of 21

Fungsi penilaian Prestasi

Aspek promosi jabatan

Pemberian insentif

Memperoleh pelatihan

Mempengaruhi Nilai penghasilan

Short course

Studi lanjut melalui pemberian beasiswa

14 of 21

Penilaian Prestasi Kerja dan Kompetensi

“

Mutupendidikan.com

15 of 21

Contoh Penilaian Kinerja untuk Tenaga Pendidik

Hasil Kerja yang berwujud dan terukur

Keprilakuan

Teknis dengan pendekatan pendidik

16 of 21

Penilaian kinerja pasa aspek manajerial

Kepemimpinan

Pemecah masalah

Pengambilan Keputusan

17 of 21

Cara mendapatkan Tindakan Koreksi

Aspek Kedisiplinan

Aspek Komitmen

Aspek Penampilan

Aspek Etika

Aspek Kejujuran

Loyalitas

18 of 21

PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN

Pelatihan dan pengembangan adalah dua kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dan harus berjalan secara bersama-sama

Apabila tenaga kependidikan sebatas memperoleh pelatihan tanpa pengembangan dipastikan tidak mampu mengembangankan potensi yang dimilikinya secara optimal .

19 of 21

Prinsip pengembangan SDM

Pengembangan tenaga kependidikan patut dilakukan untuk tenaga structural,fungsional,dan teknis penyelenggara pendidikan

Mendorong meningkatnyakontribusi setiap individu

Perubahan tingkah laku dalam rangka peningkatan kemampuan professional

Mendidik dan melatih seseorang yang sebelum maupun sesudah menduduki jabatan

20 of 21

Penciptaan dan Pembinaan hubungan kerja

Dalam konteks hubungan social, penciptaan dan pembinaan hubungan kerja yang efektif pada hakikatnya melahirkan rasa persaudaraan, persamaan, serta melekatnya hubungan baik antara tenaga kependidikan, dosen, mahasiswa, ataupun pejabat yang sedang memgang tampuk kekuasaan.

1 of 21