輔仁大學外語學院
履歷表�
專長？
可聘用的
知識與技能？
工作經驗
得獎記錄？
大一～
跨域技能
大三～
統整專題
大二～
跨域知識、經驗─第二專長
大四
實習經驗
文化研究
外交事務
財法翻譯
醫療翻譯
科技
創新
語言
教學
國際文創
商務溝通
❻專題實習
❺電子商務與數位教學實作
跨文化�跨領域
❹ 社群媒體、圖數據與商務大數據
❸ 跨文化商務溝通、全球素養與數位行銷
❶數位行銷、數據分析基礎與跨域實踐
外國語文、文學、文化
❷文化跨域實作
114-1本學期課程分為五大類：
【專業基礎：數位行銷與溝通】
跨文化商務溝通、
全球素養與ESG
【數位行銷專業基礎：商務與數據】
社群媒體、
圖數據與商務大數據
【數位創作、數據分析】
【文化素養基礎與實作】
A
B
D
E
C
課程名稱 | 課程計畫屬性 | 課程時間 | 開課對象 |
1. 提示工程與問題解決(一) | iLink | 週五，D3-D4 | 科創學程一及外語學院學生 |
2. 數位剪輯與後製 | iLink | 週四，D3-D4 | 影傳一及外語學院學生、外語學院5位名額 |
3. 數位學伴與語文教學實務 | Xplorer | 週三，D7-D8 | 全校進階英文、英文碩、國際文創學程、外語學院 |
4. 電腦應用及程式設計 | Xplorer | 週一，D5-D6 | 英文二、科創學程二 |
A。數位創作、數據分析與社會實踐
課程名稱 | 課程計畫屬性 | 課程時間 | 開課對象 |
1. 世界飲食文化 | Xplorer | 週四，D7-D8 | 餐旅二、外語學院5位名額 |
2. 平面設計 | Xplorer | 週四，D5-D6 | 應美二、外語學院5位名額 |
3. 宗教學概論 | Xplorer | 週三，D2-D4 | 宗教一、外語學院5位名額 |
4. 觀光遊憩概論 | Xplorer | 週二，D5-D6 週二，D3-D4 | 一甲：餐旅一、外語學院2位名額 一乙：餐旅一、外語學院2位名額 |
B。文化跨域實作
課程名稱 | 課程計畫屬性 | 課程時間 | 開課對象 |
1. 當代日本企業 | iLink | 週一，D5-D6 | 日文四 |
2.跨文化商務溝通 | iLink | 週二，D8-E0 | 全校大一以上學生 |
課程名稱 | 課程計畫屬性 | 課程時間 | 開課對象 |
1. 電腦應用-商業資料庫管理 | iLink | 週四，D7-D8 | 全校大一及以上學生 |
iLink | 週二，D2-D4 | 全校大一以上學生、外語學院、國際文創學程、英文碩 | |
3. 數位剪輯與後製 | iLink | 週四，D3-D4 | 影傳一、外語學院 |
C。跨文化商務溝通、全球素養與ESG
D。社群媒體、圖數據與商務大數據
課程名稱 | 課程計畫屬性 | 課程時間 | 開課對象 |
1. 社會創新專案 | 院推薦 | 週三，D3-D4 | 心理三，開放給外系學生選修 |
2. 數位行銷與實習(一) | iLink | 課程時間與教室：無 | 西文三、外語學院大三以上學生 |
3. 數位行銷與教學專題(四) | iLink | 課程時間與教室：無 | 全校大一以上學生、英文碩、國際文創學程、外語學院 |
4. 跨境電子商務 | iLink | 週二，D3-D4 | 五創學分學程及微學程、電商金融科技微學程 |
E。電子商務與數位教學實作
【數位素養基礎與實作】
數位數據基礎與社會實踐
A
Prompt engineering and problem-solving
A-1. 提示工程與問題解決(一)
教師：英文系周德嬚
開課單位：科創學程一、外語學院院選修
課程時間與教室：週五，D3-D4；FG507
開設對象：大一以上學生
選課方式：選課系統、人工加簽（須經教師及該系同意）
Prompt engineering and problem-solving
A-1.提示工程與問題解決(一)
課程簡介：
本課程介紹提示工程（Prompt Engineering）的現狀與發展，並邀請Gemini Data圖數據工程師共同授課。理解提示工程的基本概念和技術，並應用實際個案解決問題。通過與Gemini Data工程師的合作授課，學生將了解圖數據在產業中的應用，掌握最新的行業發展動態。以達到提升跨域知識之目標，增強跨域應用能力。
A-2. 數位剪輯與後製
教師：黃盟欽
開課單位：影傳一(選)
課程時間與教室：週四，D3-D4；LE402
開設對象：影傳一、外語學院
選課方式：選課系統選填、人工加簽�（須經教師及該系同意）
A-2. 數位剪輯與後製
課程簡介：
本課程主要透過Adobe premiere剪輯軟體，教導學生熟悉其界面操作技術與能力，同時著重培養學生實務操作，過程中充份理解剪輯敘事的基本概念，進而將剪輯基礎概念與操作技術貼切結合。使學生得以理解基礎影像剪輯與聲音後製的過程，透過實作學習後製剪輯各項基本技能，並且熟悉後製影片的敘事邏輯。
A-3. 數位學伴與語文教學實務
教師：英文系曾明怡、德語系莊適瑜
開課單位：全校進階英文、英文系、 國際文創學程、
外語學院院選修
課程時間與教室：週三，D7-D8；LB304
開設對象：全校進階英文、英文系大學部與碩士班、國際文創學程、外語學院
選課方式：選課系統選填
*學生必須參加輔大數位學伴和雙語數位學伴計畫方可修讀此門課程
A-3. 數位學伴與教學實務
課程簡介：
輔仁大學積極推務動服學習，植基於「全人教育」之理念，本課程教授學生如何透過專業外語服務學習，以數位學伴/雙語數位學伴方式長期陪伴教導偏鄉學童，增進其外語專業知識與技能，反思現今台灣本地與全球重要社會文化議題，具體落實社會參與，傳遞愛人利他公義的精神與價值。課程包含外語教學、跨文化溝通、兒童心理三大議題與數位學伴教學實作專題，並結合數位學伴/雙語數位學伴服務學習計畫，選修此門課程必須參加服務計畫。
課程介紹影片：
A-4. 電腦應用及程式設計
教師：英文系周德嬚
開課單位：英文二、科創學程二
課程時間與教室：週一，D5-D6；教室未定
開設對象：英文二、科創學程二
選課方式：選課系統選填
A-4. 電腦應用及程式設計
課程簡介：
全英授課。
This course aims to develop students' literature interpretation skills. Students will be guided to turn medieval history into a mini games in a peer collaboration environment. 3D video game engine Core creator will be introduced. By the end of the semester, online multiplayer game project will be produced.
【文化素養基礎與實作】
文化跨域實作
B
B1. 世界飲食文化
教師：餐旅系嚴雯聖
開課單位：餐旅二
課程時間與教室：週四，D7-D8；LH103
開設對象： 餐旅二
選課方式：預選表單登記意願，
屆時自行人工加簽。
B1. 世界飲食文化
課程簡介：
學生在課程之中能夠了解飲食文化作為表達身分、歷史與傳統的重要性， 辨認各主要的世界飲食起源、主要成分和製作方式，且分析飲食如何與宗教政治經濟和社交活動間的相互影響，並針對當前的全球飲食趨勢，分析其背後的原因以及對環境、健康和社會的影響，同時藉由課程中的分享評估不同飲食對健康的影響，思考如何營養均衡地結合不同的飲食文化，學習以欣賞與尊重的角度對待全球飲食的多樣性與共通性。
B2. 平面設計
教師：應美系胡發祥
開課單位：應美二
課程時間與教室：週四，D5-D6；AA313
開設對象： 應美二
選課方式：預選表單登記意願，
屆時自行人工加簽。
**修讀此課程需具備能獨立使用電腦軟體(illustrator及photoshop)完成課程作業
B2. 平面設計
課程簡介：
平面設計主要以「視覺」作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（page layout）等方面的專業技巧，來達成創作計畫的目的。平面設計通常可指製作（設計）時的過程，以及最後完成的作品。平面設計課程為承接構成、符號設計、圖文編輯設計、廣告概論行銷論等基本設計課程及理論課程後得應用設計教學。
B3. 宗教學概論
教師：宗教系鄭印君
開課單位：宗教一
課程時間與教室：週三，D2-D4；BS114
開設對象： 宗教一
選課方式：預選表單登記意願，
屆時自行人工加簽。
B3. 宗教學概論
課程簡介：
本課程以「思想」、「經典」、「體驗」三大面向作為課程導引核心，希望能循序漸進地帶領學生進入宗教學研究之堂奧。
B4. 觀光遊憩概論
教師：餐旅系李青松
開課單位：餐旅一甲、餐旅一乙
課程時間與教室：
一甲：週二，D5-D6；LH103
一乙：週二，D3-D4；HE171
開設對象： 餐旅一甲、餐旅一乙
選課方式：預選表單登記意願，
屆時自行人工加簽。
**開學第一周將進行分組，請確實到課。
B4. 觀光遊憩概論
課程簡介：
1.本課程主要介紹觀光與遊憩的意義、相關的產業資源規劃開發及觀光遊憩市場的分析，透過實際案例與規劃作業，使學習者體驗觀光遊憩行程的規劃與作業流程。
2.本學期會結合新興科技/媒體於觀光遊憩的課程內，培養學生數位敘事與科技賦能，成為跨域溝通人才。以素養導向社會實踐課程/群引導學生進行實作專題，將生成式AI工具、SDGs議題融入課程。
【專業基礎：數位行銷與溝通】
跨文化商務溝通、全球素養與ESG
C
C1. 當代日本企業
教師：日文系劉慶瑞
開課單位：日文四（選）
課程時間與教室：週一，D5-D6；LB406
開設對象：日文四
選課方式：選課系統選填、非日文系以人工加簽方式辦理（須經教師及該系同意）
C1. 當代日本企業
課程簡介：
本課程的主旨在讓學生透過閱讀日本企業個案的同時，了解企業興起背景與成長過程，亦能了解近現代日本企業的管理特徵。
C2. 跨文化商務溝通
教師：李欣欣
開課單位：管理類
課程時間與教室：週二，D8-E0；LE403
開設對象：全校大一以上學生
選課方式：全人教育與體育志願選填系統，人工加簽（須經教師及該系同意）
C2. 跨文化商務溝通
課程簡介：
同學們將從了解跨文化溝通能力的要素開始，建立正確的跨文化態度；再學習重要的跨文化溝通技巧，緊接著學習國際商業文化分析的基本模型，用更有系統的方式學習國際商業文化，增加跨文化知識，並透過個案分析進而了解在不同的國際商業文化交流的工作場合中應如何與夥伴共事、增加跨文化敏感度，同學將會逐漸在課程中培養具備跨文化商務溝通所需的能力。
【數位行銷專業進階：商務與數據】
社群媒體﹑圖數據與商務大數據
D
D1. 電腦應用-商業資料庫管理
教師：劉富容
開課單位：資訊科技
課程時間與教室：週四，D7-D8；LE402
開設對象：全校大一及以上學生
選課方式：全人教育與體育志願選填系統，人工加簽（須經教師及該系同意）
D1. 電腦應用-商業資料庫管理
課程簡介：
本課程主要目標是使學員瞭解資料分析及資料視覺化的基本概念與內涵,並透過實務演練提升視覺表現的能力。
學員將透過本課程的安排實例學習如何有效的將大量資訊轉化為易讀、易懂且具視覺化美感的圖像,並從不同的案例分析中學習如何呈現動態式資料視覺化設計與應用。
D2. 圖數據與商業難題解析(一)
教師：劉紀雯、林宗瀛（業師）、劉富容
開課單位：外語學院、國際文創學程、英文碩�課程時間與教室：週二，D2-D4；FG302
開設對象：全校大一及以上學生
選課方式：選課系統選填、人工加簽�（須經教師及該系同意）
林宗瀛業師
D2. 圖數據與商業難題解析(一)
課程簡介：
本課程旨在教導學生如何視覺化數據並進行解釋。從簡單的知識圖譜開始，我們將連接各點，揭示並預測人、流程、事物、事件和系統之間的相互關係，從而幫助你解決諸如分析、欺詐檢測、推薦和調查等相關的數據挑戰。
課程使用Gemini Explore平台，註冊Gemini Cloud後將能使用相關功能，並建立課程使用之知識圖譜。
【數位行銷專業進階：統整實作】
電子商務與數位教學實作
E
E1. 社會創新專案
教師：心理系杜秉叡
開課單位：心理二（選）
課程時間與教室：週三，D3-D4；SF236
開設對象：心理三
選課方式：選課系統選填、人工加簽（須經教師及該系同意）
E1. 社會創新專案
課程簡介：
本課程運用實務面對企業出題，透過參與競賽來進行社會創新專案的培力與實踐。
本課程同學需自行組隊並報名競賽，不想參與競賽的同學，請勿選修本課程。
E2. 數位行銷與實習(一)
教師：法文系紀欣萍、林承翰（業師）、跨研所周岫琴等
開課單位：西文三、外語學院
課程時間與教室：無
開設對象：大三以上學生
選課方式：選課系統選填、人工加簽（須經教師及該系秘書同意）
紀欣萍教授
林承翰業師
E2. 數位行銷與實習(一)
課程簡介：
本課結合業師教學與產業實習，引導學生由「學中做」到「做中學」 。提供校外實習工作申請機會，與在外語學院各系擔任公關的工作。
課程進行分為兩部分：
1） (12小時)教授數位行銷必備的三樣技能：行銷策劃、影片拍攝、大數據與線上線下行銷。
2）實習時數：校內及校外─至少100小時。
3）Podcast 群組
E3. 數位行銷與教學專題(一)
教師：英文系劉紀雯、楊得睿、日文系施列庭、科創學程劉富容（支援）
開課單位：英文碩、國際文創學程、外語學院
課程時間與教室：無
開設對象：全校大一及以上學生
選課方式：選課系統選填、人工加簽（須經教師及該系同意）
施列庭教授
劉富容教授
楊得睿教授
E3. 數位行銷與教學專題(一)
課程簡介：
�Ａ。沃土工作室加速器（網址）：含行銷、翻譯／轉譯、研發與財務
Ｂ。轉銜營後續之小導師工作：�(1) 擔任學長姊（同儕教練），解答問題，提供生活與學習建議;
(2) 協助「舉辦」工作坊＊（宣傳、報名、場佈、助教、蒐集學習成果等）
(3) 輔導學生製作期末報告，參加跨班分享
E4. 跨境電子商務
教師：林芷安
開課單位：跨領域學院
課程時間與教室：週二，D3-D4；LM404
開設對象：五創學分學程及微學程 電商金融科技微學程
選課方式：選課系統選填，人工加簽（須經教師及該系同意）
E4. 跨境電子商務
課程簡介：
本課程以實務操作為導向，學生能學習到包括
1. 認識跨境電子商務的定義、特性、運作架構與經營模式。
2. 熟悉店鋪管理、SEO、PPC、P4P、RTS等技巧。
3. 明瞭電子商務的各種付款方式與安全機制
4. 能透過大數據來分析網站經營績效
5. 鼓勵並指導學生參加全國電子商務領域競賽。
課程相關問題，請聯絡
連絡電話： (02)2905-6247 辦公室：�外語學院 LB508 | iLink計畫專案助理 賴韋伶 |
XPlorer計畫專案助理 蕭昱綺 |
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C夥伴(CiPALS)跨領域學習計畫2.0：�多元宇宙學習生態圈
在輔仁大學建構微型的「多元宇宙學習生態圈」，�提高大一學生（外語、應美、宗教、餐旅）
對跨領域學習的樂趣、支援與視野，
以開啟「四年輔仁·終身學習」的學習旅程。
計畫簡介 (1)
外語學院 Xplorer 素養導向計畫�
教育部XPlorer
素養導向高教學習創新計畫
歡迎跨域選課，一同培養素養軟實⼒！
為外語學生鋪設一個跨文化、跨領域的多元學習生態圈：
學習跨領域技能以發展第二專長
-跨院跨班溝通拓展視野
-培養運用數位科技工具能力
教學素養導向與培養學習適應能力
-創新專題專案或問題導向教學
-重視學習經驗反思
—AI進行式：智能數據分析與商務經營
外語學院 iLink產業鏈結計畫 �「AI進行式：智能數據分析與數位行銷」�
計畫擬培育具有數據分析知能與數位行銷實務
經驗的人社領域人才，並引導其進入各大領域。
計畫簡介 (2)
—AI進行式：智能數據分析與商務經營
計畫擬培育具有數據分析知能與數位行銷實務
經驗的人社領域人才，並引導其進入各大領域。
計畫簡介 (3)
提示工程、圖數據、數位行銷專題聯合課程說明會
產業鍊結. AI應用
課程說明會
114-1 提示工程、圖數據、數位行銷專題聯合課程說明會：
活動時間：2025年9月16日（星期二）中午12:00～13:30
活動地點：
1.實體-外語學院德芳外語大樓FG507 （供餐）
2.線上說明會（不供餐）
活動對象：全校學生
報名表單
計畫課程分為：
A：商務與數據
商務知識、程式設計
數位行銷專業基礎
數位行銷專業進階
B：文化素養基礎與實作
文化跨域實
C：溝通
跨文化商務溝通、全球素養與ESG
D：數據實作
社群媒體與商務數據
E：統整實作
電子商務與數位教學實作
外語學院跨域工作坊
數位行銷、知識網紅工作坊等
iLink計畫課程地圖
AI進行式：智能數據分析與數位行銷