1 of 19

Кодування та декодування повідомлень

За навчальною програмою 2017 року

Урок 2

8

teach-inf.com.ua

2 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

З метою зберігання, передавання, опрацювання, захисту повідомлень нерідко змінюють спосіб їх подання. Наведемо кілька прикладів:

Усні повідомлення записують на папері, замінюючи звуки людської мови літерами алфавіту. При цьому виконується збереження повідомлень.

8

3 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Продовження…

Під час розмови по телефону звуки перетворюються на електричні сигнали.

Це робить можливим передавання повідомлень на великі відстані.

8

4 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Продовження…

Розв’язуючи задачу на уроці математики, слова, що позначають числа, записують цифрами, а математичні операції – спеціальними знаками. Це спрощує опрацювання числових даних.

8

5 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Продовження…

Для захисту повідомлень від сторонніх осіб здійснюють шифрування, замінюючи літери в тексті повідомлення іншими літерами, числами або умовними позначеннями.

8

6 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Процес заміни однієї послідовності сигналів, якою подано повідомлення, іншою послідовністю сигналів називають кодуванням повідомлення.

Кодування є одним із прикладів опрацювання даних.

При цьому змінюється спосіб подання, а зміст повідомлення не змінюється.

8

7 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Кодування широко використовується в сучасному житті для подання повідомлень у вигляді, придатному для опрацювання не лише людиною, а й технічними пристроями. Так, відомості про товари кодують з використанням штрих-кодів.

8

8 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Товщина ліній штрих-коду та відстань між ними кодують ті самі відомості. Цей графічний код сприймається спеціальними сканерами та опрацьовується з використанням комп’ютера.

8

9 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Наприклад, з історії добре відомий шифр, яким користувався для секретного листування зі своїми генералами римський імператор Гай Юлій Цезар (100 р. до н.е. – 44 р. до н.е.).

Правила кодування полягають у тому, що кожна літера в тексті повідомлення замінюється іншою, що міститься в алфавіті на відстані кількох позицій від заданої літери.

8

10 of 19

Кодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Так, закодувавши повідомлення:

привіт

з використанням шифру Цезаря зі зсувом на 4 літери праворуч, отримуємо повідомлення:

уфкелц

8

11 of 19

Декодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Знаючи правило, за яким було закодовано повідомлення, можна його розкодувати.

Процес отримання початкового повідомлення із закодованого називають декодуванням повідомлення.

8

12 of 19

Декодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Декодування повідомлень відбувається, коли ми:

читаємо вголос надрукований текст,

виконуємо музичний твір по нотах,

розшифровуємо повідомлення, визначаємо за штрих-кодом країну, у якій виготовлено товар, тощо.

8

13 of 19

Декодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Так, для декодування повідомлення, закодованого шифром Цезаря зі зсувом на 4 літери праворуч, потрібно кожну літеру закодованого повідомлення замінити іншою, яку розміщено в алфавіті на 4 позиції ліворуч від заданої.

Таким чином, декодувавши повідомлення:

зтдфкн зисб

отримуємо

добрий день

8

14 of 19

Декодування повідомлень

Розділ 1 § 1.1

Кодування та декодування повідомлень є прикладами процесів опрацювання даних.

8

15 of 19

Дайте відповіді на запитання

Розділ 1 § 1.1

У чому полягає процес кодування повідомлень?

Повідомлення про що можна закодувати з використанням кольорів; графічних позначень?

Що потрібно попередньо визначити для кодування повідомлення?

За якими правилами у грі «Морський бій» кодують положення кораблів? З якою метою?

У чому полягає процес декодування повідомлень?

З якою метою кодують повідомлення?

8

16 of 19

Розгадайте ребус

Кодування

Розділ 1 § 1.1

8

17 of 19

Домашнє завдання

Проаналізувати

§ 1.1, ст. 6-9

Розділ 1 § 1.1

8

18 of 19

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 1.1

Сторінка

8-9

8

19 of 19

Дякую за увагу!

За навчальною програмою 2017 року

Урок 2

8

teach-inf.com.ua