ما المقصود بالواجبات و المسؤوليات؟
الأهداف التعليمية
الهدف الثالث :أن يبين مسؤولية وواجبات الطلبة في اليابان.
الهدف الثاني:أن يعدد الأهداف الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم
الهدف الأول :أن يتعرف على مفهوم المسؤولية وحقوق وواجبات الطلبة في المدرسة.
الهدف الرابع: يثمن مجهود الاشخاص الذين يقومون بتطبيق المسؤوليات والواجبات تجاه المدرسة
1 انظر إلى الصور. في رأيك ما حقوق وواجبات الطلبة في المدرسة ؟
الحق في وجود ملاعب رياضية في المدرسة
1
الحق في مدرسة نظيفة
2
واجب المشاركة في الدروس
3
الحق في الشرح الكافي للدروس
4
الحق في وجود مكتبة في المدرسة
5
الحق في الشعور بالأمان
6
2 اقرأ عن واجبات الطالب و مسؤولياته، ناقش النقاط التالية.
أ. اكتب ثلاثة أمثلة توضح من خلالها العلاقة بين الطالب و المدرسة.
- من حق المدرسة أن تضع القوانين و من
واجب الطالبأن يطبقها
- من حق الطالب تلقي التعليم في المرسة و من واجب المدرسة توفيره له
- من حق الطالب الشعور بالأمان في المدرسة و من واجب الإدارة توفيره له
ب. حدد بعض الواجبات و المسؤوليات التي تجعلك فردا مسؤولا و منتجا في المجتمع.
1) احترام القانون
2) احترام الآخرين
3) الالتزام بالوقت
3 اقرأ عن حق التعلم و الالتزام بالواجبات، ثم ناقش النقاط التالية
أ. اعمل مع زميلك اكتب أسباب اتباعك السلوك الأخلاقي المؤثر الذي يجب اتباعه في المجتمع.
1- السلوك الأخلاقي المؤثر
2- تشكل الآداب العامة في حياة المجتمعات ركيزة أساسية
ب. من تجربتك استرجع واجبا قمت به أسهم في تعزيز فكرة الحق و الواجب لديك.
1- الحق في التعليم
2- احترام الوقت و الوصول للمدرسة في الوقت المحدد
3- الحق في المعاملة الحسنة
4 تسعى وزارة التربية و التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة من خلال رؤيتها و رسالتها التربوية، إلى بناء و إدارة نظام تعليمي ابتكاري لمجتمع معرفي ذي تنافسية عالمية. وقد وضعت الوزارة مؤخراً خطة استراتيجية كي تكتمل بين العامين 2017- 2021. اقرأ عن أهداف هذه الخطة ثم ناقش النقاط التالية.
الأهداف الاستراتيجية لوزارة التربية و التعليم
ضمان التعليم المتكافئ بما في ذلك التعليم ما قبل المدرسة
تحقيق كفاءة متميزة للهيئات القيادية و التعليمية
ضمان جودة و كفاءة و حوكمة الأداء التعليمي و المؤسسي
ضمان بيئات تعليمية آمنة و داعمة و محفزة للتعلم
استقطاب و تأهيل الطلبة للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي داخل الدولة و خارجها بما يتناسب و احتياجات سوق العمل
تعزيز قدرات البحث العملي و الابتكار وفق معايير تنافسية عالمية
ضمان تقديم كافة الخدمات الإدارية وفق معاييؤ الجودة و الكفاءة و الشفافية
ترسيخ ثقافة الابتكار في بيئة العمل المؤسسي
أ. اكتب الواجبات و المسؤوليات التي عليك القيام بها كمواطن في دولة الإمارات العربية المتحدة.
1- من واجبات الطالب أن يكون مسؤولاً عن وجوده في المدرسة يومياً دون غياب
2- أن يقوم بجميع الأبحاث
ب. تقدم تقريراً عن مدى توفر عناصر البيئة الآمنة في مدرستك مع وضع مقترحات لاسنكمال ما نقص لديها
من عوامل البيئة الآمنة: الحراسة – النظافة – النظام
5 اقرأ عن مسؤوليات وواجبات الطلبة في اليابان ثم ناقش النقاط التالية.
أ. ما مكانة المدرسة لدى الطلبة و المعلمين في اليابان؟ ادعم جوابك في النص
إن المدرسة بمثابة المنزل بالنسبة للطلبة في اليابان
ب. قدم مخططاتك حول ما يقوم به الطلبة في نهاية اليوم الدراسي، ما أهمية ذلك في رأيك؟
إجراء تقييم ذاتي في نهاية كل يوم من أجل تحسين الأداء
جـ. صمم و نفذ مع زملائك نشاط أسبوع النظافة في المدرسة حددوا الأماكن التي ستقومون بتنظيفها طوال الأسبوع وضعوا قوانين تنطبق على جميع الطلبة و نساعد في إبقاء هذه الأماكن نظيفة
1- القيام بحملة إعلانية
2- التأكد من وجود حاويات للمهملات
3- دعوة جميع طلبة المدرسة
اعمل مع زميلك حددا مسؤوليات وواجبات موظفي المدرسة
المحافظة على آمن الطلبة
الحارس
العناية بصحة الطلبة
الممرضة
اعمل مع زميلك حددا مسؤوليات وواجبات موظفي المدرسة
إدارة المدرسة و التواصل مع الطلبة و المعلمين و الأهل
المدير
القيادة بحرص و الإنتباه إلى الطلبة و عدم السرعة
سائق الحافلة
رقم السؤال
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
س1: من المسؤوليات التي تجعلك فرداً مسؤولاً في المجتمع :-
* احترام القانون المثابرة على الدرس جميع ما سبق
الرئيسة
س2: السبب الذي دفع الفرد للسلوك الأخلاقي في المجتمع من أجل :-
الرئيسة
* تحمل المسؤولية تجاه مدرسته
* تحمل المسؤولية تجاه ذاته وتجاه المجتمع
:- * تحمل المسؤولية تجاه الغير
س3: الواجب هو :-
الرئيسة
* القيام بالواجبات والتعاون
* الإعتراف بالخطأ والإعتزاز
* هو الإلتزام الأخلاقي الذي يلزم الفرد نفسه به
س4: من الأهداف الإستراتيجية لوزارة التربية والتعليم :-
الرئيسة
* تحقيق كفاءة متميزة للهيئات القيادية والتعليمية
* معرفة حقوق وواجبات المجتمع
* حل النزاعات الأسرية في المجتمع
س5: تعتبر المدرسة لدى الطلبه والمعلمون في اليابان بمثابة :-
الرئيسة
* أن المدرسة بمثابة المنزل
* أن المدرسة بمثابة المجتمع
س6: من الأسباب التي تدفع الطلبة اليابانين إلى إجراء تقييم ذاتي في نهاية كل يوم دراسي :-
الرئيسة
* من أجل نشر المودة والسلام
* من أجل المساواة والعدل داخل المدرسة
س7: كيف تتم تهيئة الطالب ليكون مواطناً مسؤول وإنسان منتجاً بعد إنتهاء الدراسة :-
الرئيسة
* النقا ضد والتكافل والجو المفعم بالمودة مع الزملاء
* إدراك الطالب لواجباته ومسؤولياته تجاه زملائه في الصف
* كل ما ذكر صحيح
س8: ما هو دور التعليم في تقدم الدول ؟ :-
الرئيسة
* مستوى التعليم هو مقياس تطور الدولة
* نقص عدد المعلمين وعدم الجودة في المعايير التعليم
* إتباع المدرسة للمنهاج الأجنبي مع عدم الإلتزام بقوانين التعليم
س9: يقصد بمفهوم المسؤولية :-
الرئيسة
* الإلتزام الأخلاقي للفرد والمجتمع
* الإلتزام الأخلاقي الذي يلتزم الفرد نفسه
* القيام بالوابجات والتعاون وتقديم المساعدة للآخرين
س10: النظام التعليمي في اليابان يتركز على :-
الرئيسة
* البيئة المدرسية المحيطة بالطلبة
* البيئة المحيطة بالطالب خارج المدرسة
* المنهاج التعليمي المتميز فقط
س11: من الأعمال التي يقوم بها الطالب في المدارس اليابانية عند نهاية اليوم الدراسي :-
الرئيسة
* كنس القاعات والممرات
* غسل دورات المياه وجمع القمامة
* كلما ذكر صحيح
س12: ما أهمية ما يقوم به الطلبة في نهاية اليوم الدراسي في اليابان :-
الرئيسة
* من أجل المساواة والحرية
* من أجل تحمل المسؤولية
* من أجل الحصول على علامات من المعلم والإدارة المدرسية