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Análise combinatória:

Princípio fundamental da contagem

Recomposição de Aprendizagem

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Conceito

Imagine a seguinte situação:

Você vai a uma loja de sorvetes e lá existem 3 sabores (morango, uva, limão).

Também há duas opções para se servir (casquinha ou potinho).

E duas coberturas (chocolate e morango).

Quantas são as possibilidades de escolha que você tem sendo que deve escolher apenas um sabor, uma opção para se servir e uma calda?

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sabor

local

calda

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sabor

local

calda

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sabor

local

calda

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sabor

local

calda

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4 possibilidades

4 possibilidades

4 possibilidades

 

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Ok ... Foi tranquilo de fazer com poucas opções, através de um desenho.

Mas e se aumentarmos o número de opções?

Só para o sabor uva, teríamos:

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Só para o sabor uva, teríamos:

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Conforme o número de opções aumenta, também aumenta a complexidade do desenho (conhecido como diagrama da árvore).

Mas como poderíamos solucionar esse tipo de problemas sem a necessidade de ficar desenhando?

Utilizando a análise combinatória.

Análise combinatória visa desenvolver métodos que permitam contar o número de elementos de um conjunto, sendo estes elementos agrupamentos formados sob certas condições.

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sabor

local

calda

3

2

2

 

Para o primeiro problema problema, poderíamos fazer:

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sabor

local

calda

7

2

3

 

Para o segundo problema, poderíamos fazer:

doces

4

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Princípio fundamental da contagem

Utilizamos o princípio fundamental da contagem para resolver ambos os casos.

O Princípio Fundamental da Contagem (Princípio Multiplicativo) , é um método para determinar o número total de maneiras que um evento complexo pode ocorrer quando esse evento é composto por várias etapas independentes. 

A ideia principal é multiplicar o número de possibilidades de cada etapa para encontrar o número total de combinações possíveis. 

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Exemplo 01:

Uma moeda é lançada 3 vezes. Qual o número de sequências possíveis de cara e coroa?

1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

 

 

 

 

 

 

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Faces da moeda

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

4 possibilidades para o primeiro lugar

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

4 possibilidades para o primeiro lugar

3 possibilidades para o segundo lugar

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

3 possibilidades para o segundo lugar

2 possibilidades para o terceiro lugar

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

2 possibilidades para o terceiro lugar

 

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Exemplo 02:

Quatro atletas participam de uma prova. Quantos resultados existem para o 1º, 2º e 3º lugares?

1

2

3

 

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Exemplo 03:

De quantas formas podemos responder a 12 perguntas de um questionário, cujas respostas para cada pergunta são: sim ou não?

Pergunta 1

Sim

Não

Pergunta 2

Sim

Não

(...)

 

Para cada pergunta, duas possibilidades de resposta (sim ou não)

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Observação:

Algumas vezes, o conjunto cujos elementos queremos contar consta de sequências de tamanhos diferentes (isto é, o número de elementos das sequências consideradas é diferente), o que impede o uso do princípio fundamental da contagem.

Entretanto, usando o diagrama de árvore, podemos saber facilmente quantas são as sequências.

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Exemplo 04:

Uma pessoa lança uma moeda sucessivamente até que ocorram duas caras consecutivas, ou quatro lançamentos sejam feitos, o que primeiro ocorrer. Quais as sequências de resultados possíveis?

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1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

4º lançamento

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1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

4º lançamento

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1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

4º lançamento

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1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

4º lançamento

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1º lançamento

2º lançamento

3º lançamento

4º lançamento

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Os resultados possíveis são:

E o número de sequências é 12

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Clube de Matemática – Crede 14

Bolsista responsável:

Jonas Lima Cavalcante