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PARA UN BUEN USO DE LAS PANTALLAS

ESCUELA DE FAMILIAS SEMINARIO SAN JERÓNIMO.

ALBA DE TORMES

24-11-2021

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¿PORQUÉ ES TAN IMPORTANTE QUE LOS PADRES/MADRES SE POSICIONEN SOBRE EL USO DE LAS PANTALLAS?

Al igual que en otros campos de la educación de los hijos/as (alimentación, consumo de tabaco, alcohol, etc., responsabilidad en el estudio…) la familia debe tener un posicionamiento sobre el uso de las TIC (móvil o cualquier otro dispositivo electrónico, redes sociales y videojuegos)

Las TIC han revolucionado la sociedad y hoy es un medio importante de socialización de nuestros hijos e hijas. Pueden ofrecen grandes ventajas, pero también puede entrañar algunos riesgos, que son evitables.

Algunas madres y padres manifiestan que son incompetentes digitalmente porque desconocen las aplicaciones que utilizan los más jóvenes. Pero aunque el escenario ha cambiado, los problemas de la “calle” y de las “pantallas” pueden ser muy parecidos.

El papel de los adultos de referencia siempre es y será importante para que aprendan a incorporarla las TIC de una forma positiva y enriquecedora

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¿A QUÉ EDAD ES ADECUADO COMPRAR UN TELÉFONO MÓVIL?��

No hay un consenso claro sobre la edad.
Sí hay acuerdo respecto a la idea de que todas las familias deberían valorar la conveniencia o no de darles su primer móvil, según:

La situación, edad y madurez del preadolescente
El contexto en el cual vive.
Los argumentos que le motivan a tener un móvil, a usar un videojuego

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¿CUÁNTAS HORAS MÁXIMO DE EXPOSICIÓN A LAS PANTALLAS?�

La Estrategia de promoción de la salud del Sistema Nacional de Salud, recomienda que una exposición a pantallas (videoconsolas, TV, videojuegos por internet a través de ordenador, móvil, etc.), entre los 5 y 17 años, de:

un máximo de 2 horas/ día.

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¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE EL USO DE INTERNET EN LA ADOLESCENCIA?�

Red básicamente relacional y de ocio.

Conforman su identidad a través del mundo físico y virtual. Los dos “mundos” tiene repercusión en el otro.

El Smartphone, integrado en su día a día. “prolongación” de su propio cuerpo.

Exponen públicamente su identidad, replanteando así la privacidad y la intimidad.

Existen diferencias de uso según el género, ellas para relacionarse y ellos para jugar.

Tienen una brecha sociocultural y digital con los adultos.

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LA IMPORTANCIA DE LA PRIVACIDAD EN INTERNET. ¿QUÉ RIESGOS TIENE UNA MALA GESTIÓN DE LA PRIVACIDAD Y LA CIBERSEGURIDAD? �

Revelar información personal
Suplantación de la identidad
Daños en la reputación digital y personal. Pierden el control sobre su información personal y sobre su imagen
Grooming. Situación en que una persona adulta establece un vínculo de confianza con una persona menor a través de internet, con la finalidad de obtener una actividad sexual.
Ciberacoso. Hace referencia al acoso entre iguales mediante el uso de las redes sociales, con la intención de ridiculizar, humillar o difundir rumores falsos para dañar a la víctima.

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¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PREVENIR LOS RIESGOS DEL USO DE LAS TIC?�

Reflexionar antes de publicar.
si, pasadas unas horas, piensan que aún lo publicarían
si alguien con malas intenciones podría utilizar esa información
si se proponen publicar contenido que interpela a otras personas y si disponen o no de su consentimiento.
Revisar las opciones de privacidad de las cuentas.
Usar contraseñas seguras
Hablar sobre su actividad en las redes y pactar el control de las personas con las que están en contacto.
Control parental. Es recomendable utilizar aplicaciones y herramientas de control parental muy especialmente cuando empiezan a utilizar las TIC, que se irá flexibilizando según vayan madurando.
Supervisar con naturalidad y no invadiendo la intimidad. Hablarlo con ellos con anterioridad (no hacerlo a escondidas).

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LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES PUEDE GENERAR…RIESGO

Aislamiento (falta de interacción directa con la familia y otras personas).
Disminución del rendimiento académico (al restar tiempo de estudio o ser una distracción mientras se realizan tareas escolares).
Sedentarismo (estar conectado durante largos periodos de tiempo en vez de realizar alguna actividad física).
Alteraciones del sueño (hiper estimulación antes de la conciliación, retraso del momento de dormir al estar conectado, reducción de las horas de sueño).

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Establecer normas y límites en el uso de las TIC, siempre cuidando la comunicación y escucha.

Los padres y las madres son un modelo de conducta, también en el uso del móvil, redes sociales, ...

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¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE UN MAL USO DE LOS VIDEOJUEGOS?�

enfado excesivo cuando no puede jugar.
preocupación constante por acceder al juego.
consecuencias negativas familiares (falta de comunicación, no participación en tareas familiares, gasto excesivo)
consecuencias negativas sociales (modelo negativo de resolución de problemas, aislamiento, incorporación de roles machistas, cosificación de la mujer)
consecuencias negativas académicas y físicas (bajo rendimiento académico, sedentarismo, problemas posturales, visuales, falta de sueño).

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¿CÓMO HACER UNA BUEN USO DE LOS VIDEOJUEGOS POR PARTE DE LOS HIJOS/AS?

Dedicar parte de nuestro tiempo a jugar a videojuegos en familia es una oportunidad para fomentar la comunicación y acercar generaciones en torno a las pantallas.
Jugar en espacios comunes de la casa, ofrece mayores posibilidades de control parental.

Acordar un horario para el tiempo de juego

Fomentar también el ocio y entretenimiento sin pantallas, al aire libre con otros adolescentes.
No utilizar el juego (o el tiempo de juego) como premio o recompensa.

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