prof. AURELIA CORNELIA BOIAN
Editura Meritocrat Cluj-Napoca
2025
SOFT EDUCAȚIONAL
Aventuri în Țara Substantivelor
- clasa a IV-a -
Cu mult timp în urmă, într-o lume ascunsă dincolo de cărți și cuvinte, exista un tărâm plin de magie: Țara Substantivelor.
Aici, toate lucrurile, ființele, locurile și ideile trăiau în armonie, purtând nume frumoase și clare.
Dar într-o noapte întunecată … ceva s-a schimbat.
Vai mie! Ceața Cuvintelor Pierdute s-a răspândit peste regat! Substantivele au fugit, s-au încurcat… sau au dispărut cu totul!
Dacă nu le găsim… propozițiile nu vor mai avea sens! Poveștile vor rămâne fără eroi, fără locuri, fără nimic!
Hei! Tu! Da, tu! Ai fost ales de Regele Substantivus să ne ajuți!�Ești gata să pornești într-o aventură ca nicio alta?
Va fi o călătorie prin păduri gramaticale, râuri de propoziții și turnuri ale regulilor!
Vei avea de învățat, de descoperit, de salvat cuvinte pierdute… și de învins confuzia!
REGELE SUBSTANTIVUS
SUBSTI
Împreună cu Substi vei învăța totul despre substantiv: ce este, cum se schimbă, cum se folosește și … cum îl salvezi!
Doar cei curajoși pot aduna toate formele substantivului și reda ordinea în Țara Substantivelor!
PORNEȘTE AVENTURA!
APASĂ AICI!
Pentru a te ajuta în această călătorie anevoioasă, m-am gândit să îți pregătesc o hartă a Țării Substantivelor. Aceasta conține toate zonele pe care trebuie să le parcurgem. Hai, apasă pe Pădurea Formelor și hai să începem aventura!
Uau! Am ajuns în Pădurea Formelor! Aici, cuvintele își schimbă forma ca prin magie!
Privește copacul acela! �Substantivele se pot transforma în singular sau plural.
Unele sunt masculine, altele feminine... ba chiar și neutre ! Sau pot fi ori comune , ori proprii.
Salvează cuvintele corecte! Ai grijă – unele forme se pot ascunde printre frunze false!
APASĂ AICI PENTRU A CONTINUA
2. Grupează cuvintele după ceea ce denumesc.
floare / bucurie / alergare / pisică / vânt / foc / frumusețe / casă / vacă / Andrei / creion
Ființe _____________________________
Lucruri ___________________________
Fenomene ale naturii ___________ _____________________________________
Însușiri ___________________________
Stări sufletești ___________________ _____________________________________
Acțiuni ____________________________
1. Ce denumește substantivul? Alege răspunsurile corecte.
o culoare
o ființă
un lucru
un fenomen al naturii
o acțiune
o însușire
o stare sufletească
3. Selectează care dintre următoarele cuvinte sunt substantive.
alergare
repede
minge
fuge
copil
soare
trist
frumos
ploaie
carte
câine
râde
4. Selectează forma corectă a substantivelor în funcție de gen.
un ___________ (masculin)
o _____________ (feminin)
un ___________ (neutru)
băiat
fată
copilă
creion
cal
pară
soare
bilet
elev
6. Alege forma de plural corespunzatoare cuvintelor.
5. Scrie forma de plural a substantivelor date.
floare - ______________
copil - _______________
penar - ______________
ghiozdan - ________________
alună - ______________
pădure
păduri
pădură
cărți
carte
cărțuri
omi
om
oameni
porcuri
porci
porc
7. Selectează genul substantivului subliniat.
Fata cântă frumos.
Scaunul este sub masă.
Câinele fuge după pisici.
masculin
feminin
neutru
neutru
neutru
masculin
masculin
feminin
feminin
8. Alege forma corectă a cuvintelor pentru propozițiile date.
__________ a plecat la magazin.
O ___________ doarme pe canapea.
Mama vrea să gătească niște ___________ .
Băiatul
pisici
clătită
Băieții
pisică
clătite
10. Subliniază substantivele din textul dat.
9. Scrieți corect formele de singular ale substantivelor.
genți - ______________
alei - _______________
coli - ______________
miresme - ________________
ramuri - ______________
Toți elevii stăteau cuminți, la locurile lor. Clopoțelul anunțase începutul unei noi ore.�Cărțile, caietele, penarele erau frumos aranjate pe bănci.�Ușa se deschide și în prag apăru învațătorul, cu un zâmbet larg pe buze. Copiii se ridicară în picioare și-l salutară cu veselie.
Uraaa! Ai ieșit din Pădurea Formelor cu mintea ageră și inima curajoasă! Ai recunoscut formele substantivelor și le-ai înfruntat ca un adevărat erou al cuvintelor! Hai, repede, spre Orașul Propriu și Comun — acolo cuvintele au nume speciale!
Bun venit în Orașul Propriu și Comun ! Dar ceva e în neregulă…
Locuitorii au uitat dacă sunt proprii sau comuni! Ajută-i să ajungă în cartierul potrivit!
ORAȘUL PROPRIU ȘI COMUN
APASĂ AICI PENTRU A CONTINUA
2. Selectează dacă substantivul este propriu sau nu.
comun
propriu
comun
comun
comun
comun
propriu
propriu
propriu
propriu
1. Identifică și scrie pe spațiile libere substantivele proprii din listă.
mama / Azor/ patrie / Someș / România/ oraș/ martie/ râu / Adriana / Constanța / câine
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. Subliniază cu o linie substantivele comune și cu două linii substantivele proprii din textul următor.
Împreună cu colegele mele Angela, Ina și Cristina am plecat la Copou.
Acolo totul era ca într-un basm. Un soare auriu mângâia haina arămie a copacilor.
Un foșnet de mătase îmi atrase atenția: era o veveriță ce se legăna pe o ramură de arțar.
Am stat până la asfințitul soarelui, apoi am plecat acasă cu gândul la frumusețile Iașiului.
4. Înlocuiește substantivul comun din paranteză cu un substantiv propriu.
(Băiatul) ________________ ascultă muzică compusă de (un compozitor) ___________________ .
(Țara) __________________ are capitala la (un oraș) _________________________ .
Pe (fluviu) ________________ și pe (mare) ___________________ circulă vapoare.
Vecinul meu a ieșit în parc cu (cățelul) ______________________ .
Ei au fost la schi în (munți) ______________________ .
5. Selectează numai panglicile pe care sunt scrise substantive comune.
român
România
ceas
rață
Iulia
Făgăraș
cafenea
aspirator
Minunat! Ai făcut ordine printre numele comune și cele proprii!�Ai descoperit ce face un substantiv să fie unic sau prietenos cu toți! Să ne pregătim acum să plutim pe Râul Funcțiilor Sintactice!
Ia-ți pelerina și urmează-mă! În față se aude șoapta apei… Da, acolo curge Râul Funcțiilor Sintactice. Nu-i ca orice râu. Nu-i doar apă. E un fluviu viu, care își schimbă forma în funcție de ce gândim și ce spunem.
Aici, eu pot deveni multe lucruri: uneori conduc, alteori însoțesc, iar câteodată… mă oglindesc în ceilalți.
Aproape de mal, vei vedea podețe stranii, poduri suspendate și flori care murmură... Dar toate la timpul lor.
APASĂ AICI PENTRU A CONTINUA
1. Identifică subiectele din propozițiile de mai jos.
2. Identifică părțile secundare de propoziție din enunțurile.
Alina nu vrea să meargă la școală.
Penarul este pe masă.
Mama și-a pierdut portofelul.
Bucureștiul este un oraș de vis.
Ursul trăiește în pădure.
Călin pasează mingea prietenului său.
Angela scrie o scrisoare.
Câinele a ros canapeaua cea nouă.
Tata a cumpărat doi covrigi.
3. Analizează substantivele din textul următor, arătând felul, numărul, genul și funcția sintactică.
„Ca să nu mai rămâie repetent și anul acesta, mam-mare, mamițica și tanti Mița au promis tânărului Goe să-l ducă-n București de 10 mai!”
(I. L. Caragiale – D-l Goe)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Completează enunțurile date cu subiecte potrivite.
5. Completează enunțurile date cu parți secundare de propoziție potrivite.
___________ nu mai vrea să se joace cu mine.
___________ este un râu din județul Cluj.
___________ a venit acasă complet epuizat de la lucru.
___________ coace colăcei.
Am mers la magazin să îmi cumpăr ______________ .
Buburuza este prima _________care vestește primăvara.
Am găsit _______________ pe stradă.
Mama o strigă pe _______________ .
Ai vâslit grozav! Ai trecut cu brio peste Râul Funcțiilor Sintactice! Ai înțeles cum substantivul își face treaba în propoziții cu stil! Ai vâslit printre subiecte și ai sărit peste valurile părților secundare! Ține-ți imaginația pregătită — urmează Tărâmul Poveștilor!
APASĂ AICI PENTRU A CONTINUA
Hei, ai ajuns departe, prietene! Ți-ai notat pașii în inima ta? Pentru că urmează unul dintre cele mai fermecate locuri din Țara Substantivelor: Tărâmul Poveștilor!
Aici, toate cuvintele prind viață. Ființele, lucrurile, stările și fenomenele naturii se transformă în personaje de basm. Numele proprii dansează cu numele comune, iar propozițiile se adună la focul de tabără, povestindu-și rostul în lume.
Ți-ai luat inima în dinți? Atunci pășește în Tărâmul Poveștilor și lasă cuvintele să te conducă. Nu privi înapoi — doar înainte, către aventură!
1. Ai găsit o ladă misterioasă cu începuturi de povești. Continuă propozițiile, folosind cel puțin două substantive în forma corectă..
1. În pădurea deasă, __________________ și _________________ căutau o comoară ascunsă.
2. În fiecare dimineață, _______________ trecea cu grijă pe lângă _______________ .
3. Pe un deal înalt, _______________ a construit ________________ .
4. În Palatul de Cristal își fac veacul __________________ și __________________ .
2. Ai primit o poțiune de creativitate! Alcătuiește câte un enunț folosind substantivele de mai jos.
împărat - _________________________________________________________________________ .
Prâslea - __________________________________________________________________________ .
vrăjitoare - _______________________________________________________________________ .
albină - ___________________________________________________________________________ .
moară - ___________________________________________________________________________ .
3. Fiecare culoare îți cere să folosești un anumit tip de substantiv. Alege un substantiv potrivit și alcătuiește o propoziție cu acesta.
substantiv comun, singular : ___________________________________________ .
substantiv comun, plural: ______________________________________________ .
substantiv propriu, feminin: ___________________________________________ .
substantiv propriu, masculin: _________________________________________ .
substantiv comun, neutru: _____________________________________________ .
4. Fiecare propoziție ascunde o comoară ... dar trebuie să o creezi tu! Cu ajutorul celor 3 cuvinte cheie, alcătuiește propoziții.
vulpe – pădure – noapte: _______________________________________________________ .
Substi – lumină – turn: __________________________________________________________ .
joc – copii – castel: ______________________________________________________________ .
rege – coroană – poveste: ______________________________________________________ .
șoarece – pisică – hambar: _____________________________________________________ .
5. Vrăjitorul Punct a furat câteva substantive și le-a ascuns sub puncte! Găsește substantivul potrivit și completează enunțurile.
animal
persoană
obiect
vietate sălbatică
obiect
Povestea ta e demnă de o carte cu eroi și zâne!�Ai folosit substantivele ca niște pietre magice într-o lume fantastică! Paginile tresaltă de bucurie, iar Substi îți face o reverență! Acum e timpul să urcăm împreună spre vârful înțelepciunii: Turnul Recapitulării!
Urcăm? Sigur că urcăm! În față se înalță Turnul Recapitulării — cel mai înalt loc din întreaga Țară a Substantivelor. Turnul are trepte de cunoștințe și ferestre largi prin care poți vedea tot ce ai învățat: forme, feluri, genuri, numere, funcții… Totul se află aici, înăuntru, în spirală.
Te simți pregătit să urci? Pășește cu încredere! Te voi însoți până sus. Și nu uita: fiecare pas te apropie de a fi un Maestru al Substantivelor!
Fiecare etaj este luminat de gândurile tale. Cu cât știi mai mult, cu atât urci mai sus. Iar în vârf… eh, acolo ajung doar cei care au călătorit cu răbdare, curiozitate și bucurie.
APASĂ AICI PENTRU A CONTINUA
1. Transformă substantivele la numărul plural și alcătuiește propoziții cu ele.
subst. plural propoziție
floare – ________________ - ________________________________________________________ .
fluture – _______________ - _________________________________________________________ .
scaun – ________________ - _________________________________________________________ .
comoară – _____________ - ________________________________________________________ .
broască – ______________ - _____________________________________________________ .
2. Grupează substantivele de mai jos pe două coloane: comune și proprii.
Siret / om / birou / Albania / Moldova / cântece / dulap / Miriam / zebră / crocodil / Australia / medalie / Oceanul Pacific / telefon / coțofană
COMUNE
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PROPRII
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Identifică funcția sintactică a substantivelor subliniate din enunțurile de mai jos.
„Basmele românilor”.
subiect
parte secundară
parte secundară
parte secundară
parte secundară
parte secundară
subiect
subiect
subiect
subiect
4. Analizează gramatical substantivele din textul de mai jos.
„Începuseră ploile de toamnă, vântul împrăștia frunzele pe poteci și prinse să-l strângă de picioare ...
Și cum mergea Iepurele ... se întâlni cu Ogarul.”
(Călin Gruia – Ciuboțelele Ogarului)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Completează spațiile libere din poveste cu substantive potrivite și apoi, evidențiază substantivele comune și proprii.
Într-o zi, ____________________ mergea prin ______________ . Dintr-odată, a zărit un ________________ care plângea.
- Ce s-a întâmplat?, a întrebat ________________ .
- Mi-am pierdut ________________ !, a suspinat micuțul.
- Gata, nu mai plânge! Te voi ajuta s-o cauți!
_______________ îi întinde mâna micuțului, iar astfel, au pornit împreună în căutarea ________________ magice.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Felicitări, călător curajos!
Ei bine… ai reușit! Ai străbătut Pădurea Formelor, ai descifrat misterele Orașului Propriu și Comun, ai trecut cu inima deschisă peste apele învolburate ale Râului Funcțiilor Sintactice, ai visat în Tărâmul Poveștilor și ai urcat, pas cu pas, până în vârful Turnului Recapitulării.
Bravo, călător al cuvintelor! Ai dovedit curaj, răbdare, inteligență și… o inimă de aventurier.
Pentru efortul tău, pentru dorința de a învăța și pentru zâmbetul pe care l-ai purtat pe tot parcursul călătoriei, Țara Substantivelor îți oferă un dar de preț:
Aceasta e dovada că ești pregătit să folosești cu înțelepciune tot ce ai descoperit. Păstreaz-o cu mândrie!
Până ne revedem în următoarea aventură... La revedere, erou al cuvintelor! 🌟📜🗺️
DIPLOMA MAESTRULUI SUBSTANTIVELOR
FELICITĂRI! AI RĂSPUNS CORECT!
UPS! SE PARE CĂ AI RĂSPUNS GREȘIT! MAI ÎNCEARCĂ!
ISBN 978-630-323-305-5
Editura Meritocrat Cluj-Napoca
meritocratcj@gmail.com