Методическое сопровождение

по обеспечению

реализации государственных образовательных стандартов

​

Фоменко Л.Е. заведующий методическим кабинетом

Отдела образования администрации г.Снежное

Этап 1.

​

Мониторинг готовности образовательной среды к работе в новых условиях

Нормативно-правовое, методическое и аналитическое обеспечение:

• Организация образовательного процесса в соответствие с Законом «Об образовании»

• Наличие следующих документов:

• Устав ОО;
• должностные инструкции;
• локальные акты;
• план методической и инновационной работы;
• медико-гигиенические условия.

Этапы деятельности

Технологическая карта

​

• Наличие систем:

1) мотивации и стимулирования педагогов;

2) оплаты труда педагогов ;

​

• Организация реализации права выбора педагогическим работником:

1) методик обучения и воспитания детей;

2) различных форм образовательной деятельности;

​

• Разработка критериальной оценки деятельности педагогических работников ОО.

Финансово-экономическое обеспечение:

​

​

• Укомплектованность ОО педагогическими кадрами;

• Уровень квалификации педагогических и иных работников;

• Диссеминация педагогического опыта;

• Обеспечение непрерывности профессионального развития педагогических работников.

Кадровое обеспечение:

Критерии оценки результативности труда педагогических работников

• Создание условий, обеспечивающих безопасность здоровья и жизни детей;
• Организация благополучной эмоциональной среды;
• Создание условий, учитывающей индивидуальные, гендерные и возрастные особенности обучающихся;
• Включенность родителей в реализацию УВП;
• Соответствие содержания образовательной работы задачам ОП;
• Проявление активности и инициативности детей в образовательном процессе;
• Конструктивность взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми;
• Успешность реализации задач ОП;
• Разнообразие формы профессионального развития и саморазвития педагогов;
• Удовлетворенность родителей работой педагога.

​

Примерный алгоритм по реализации ГОС

Этап 2.

​

Организация деятельности методической службы в условиях введения ГОС

1. Сопровождение функционирования и развития соответствующих систем образования ( муниципальной, созданной в образовательном учреждении).

​

2) Повышение качества образования в условиях введения Стандарта образования, модернизации образования.

​

Цели методической службы на современном этапе:

Стадии методической работы

Задачи методической работы

• содействие развитию системы образования
• содействие функционированию и развитию ОУ;
• оказание поддержки в освоении и введении в действие ГОС ,
• оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников ;
• удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей;
• создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников ;
• оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;

Направления научно-методического обеспечения

1. формирование, изучение, обобщение и распространение лучшего педагогического и управленческого опыта;
2. организация и проведение научно-методической, опытно- эксперементальной деятельности ;
3. контроль (самоконтроль) и анализ конкретного воспитательно-образовательного процесса, организация диагностики и самодиагностики;
4. творческое осмысление новых документов в области образования, внедрение в практику работы ОО современных достижений психолого-педагогической науки и передовой практики;
5. создание единой системы непрерывного образования педагогических кадров, повышение уровня их педагогического мастерства.

Оптимизация системы управления.

ТРЕБОВАНИЯ:

1. Механизм управления должен соответствовать сложности объекта и возможностям субъекта.
2. Изыскиваются резервы (времени, вариантов управленческих решений и др.).
3. Адекватно выбраны критерии оценки конечного результата.
4. Имеет место хорошо развитая система обратной связи.
5. Учтен человеческий фактор и др.

Оптимизация системы управления.

УСЛОВИЯ:

а) достигнуты заранее обозначенные и спрогнозированные критерии оптимальности;

б) учтены все конкретные условия, факторы, обстоятельства (куда входят и особенности личности управленца методической работой, участников образовательного процесса ОО);

в) полученные результаты являются наилучшими из нескольких возможных вариантов управленческих решений

​

Подсистемы обеспечения и поддержки:

1) информационное обеспечение;

2) программно-методическое обеспечение;

3) научно-методическое обеспечение;

4) аттестационно -диагностическое

обеспечение;

5) нормативно-правовое обеспечение;

6) правовая защита, социально-

психологическая и профессиональная

поддержка педагогов УО;

7) материально-техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса

Особенности методической работы в условиях введения ГОС

1. Введение в практику УО планирования по результатам учебного года, разработка планов работы, в содержании которых раскрываются, в том числе и механизмы повышения профессионального уровня педагогического коллектива.
2. Введение новой формы SWOT анализа по основной и управленческой деятельности с конкретизацией результатов и самооценкой.
3. Введение в действие адаптивной системы информационного обеспечения управления по результату.
4. Разработка, защита и утверждение программ (планов) профессионального и личностного роста педагогических кадров.
5. Работа с группой резерва и группой молодых педагогов.

​

Разум,

однажды расширивший свои границы, никогда не вернется в прежние

БЛАГОДАРЮ

ЗА

ВНИМАНИЕ!