A cura di Emma Ricci Francesco Dasara
Il codice verbale, paraverbale e non verbale
Nell’interazione comunicativa in classe
È importante ascoltare
CHE COSA (codice verbale 7%)
si comunica, ma è altrettanto importante
ascoltare e osservare
COME (codici paraverbale 38% e non verbale 55%)
si comunica.
Imogene Hill
Imogene Hill
Steve Jobs
Il saluto
Il nome
Il feedback
Le frasi motivanti
Gli esempi concreti
Comprensibilità
La creazione di immagini
L’umorismo affiliativo
IL CODICE PARAVERBALE
“I colori della voce”
Il volume
Il tono
Il tempo
Il ritmo
La fluidità/intercalari
IL CODICE PARAVERBALE
La voce gialla
AMICIZIA/SIMPATIA
La voce verde
FIDUCIA/EMPATIA
La voce blu
AUTOREVOLEZZA
La voce rossa
PASSIONE
La voce grigia
Apatia
La voce nera
Rabbia/aggressività
Gli occhi
La mimica
(il sorriso)
La postura
La gestualità
La prossemica
I CODICE NON VERBALE
MESSAGGI
CODICE CHE PERMETTE DI LEGGERE LE ESPRESSIONI FACCIALI
Inside Out (film 2015)
Amy Cuddy
WONDER WOMAN
Neoassunti 2020
Wonder woman
Neoassunti 2020
Neoassunti 2020
Neoassunti 2020
Neoassunti 2020
Neoassunti 2020
IL CODICE NON VERBALE DA 3 PUNTI DI VISTA
Leggere il comportamento dell’altro
Influenzare l’altro con il nostro comportamento
Il nostro comportamento influenza noi stessi
Amy Cuddy -
Neoassunti 2020
Lo Stile Comunicativo
“Insegnare vuol dire “lasciare il segno” … ma ciò che lascia il segno non è il contenuto del sapere che viene trasmesso, che pure è importante, ma lo stile con cui l’insegnante entra in rapporto con il contenuto del sapere.
Lo stile è una forma … è il modo di modulare la voce, di toccare gli oggetti, il modo di entrare in aula,
il modo di entrare in relazione con gli allievi,
il modo di essere nell’aula.”
Massimo Recalcati
F I N E