КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
Центр громадянського виховання
Аліна БОЛЬШУКІНА, завідувач, кандидат педагогічних наук;
Ірина ЄЛІЗАРОВА методист
Визначення шляхів партнерської взаємодії й співпраці із закладами освіти в новому навчальному році
Джерело зображення: вільна галерея Google
Шановні колеги!
Пропонуємо налаштуватися на співпрацю та відгадати ребус:
Джерело: http://rebus1.com/ua
Звичайно, усі ви правильно здогадалися. Сьогодні ми знову поговоримо про ПАРТНЕРСТВО.
Тема партнерства постійно висвітлюється в різноманітних джерелах, неодноразово піднімалася й опрацьовувалася на наших науково-методичних заходах, проте залишається досі досить актуальною і такою, яка потребує постійного розвитку, удосконалення й пошуку нових шляхів партнерської взаємодії та співпраці.
«Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства, відкритості шкіл, поваги до кожної людини»
Заступник міністра освіти
(2015-2019 рр.)
Павло Хобзей
Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України
Ухвалення концепції Нової української школи перенесло поняття «педагогіка партнерства» зі світогляних обширів у нормативну площину.
В урядових документах зазначено, що нова школа працюватиме на засадах педагогіки партнерства, в основі якої – спілкування, взаємодія та співпраця між педагогом, здобувачем освіти й батьками. Учні, батьки та вчителі, об’єднані спільними цілями та прагненнями, є добровільними та зацікавленими однодумцями, рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат.
У Стратегії розвитку позашкільної освіти на 2029-2023 рр. одними з принципів є:
Принцип паритетності – забезпечення рівних можливостей доступності кожному до позашкільної освіти.
Принцип співробітництва – забезпечення взаємодії між органами законодавчої і виконавчої влади, інститутами громадянського суспільства, практиками позашкілля під час формування та реалізації державної і регіональної політики у сфері позашкільної освіти.
Давайте пригадаємо основні принципи педагогіки партнерства:
повага до особистості
доброзичливість і позитивне ставлення
довіра у відносинах
діалог – взаємодія – взаємоповага
розподілене лідерство (проактивність, право вибору та відповідальність за нього, горизонтальність зв’язків)
принципи соціального партнерства (рівність сторін, добровільність прийняття зобов’язань, обов’язковість виконання домовленостей)
Позашкільна освіта України на національному рівні
Партнерство в позашкіллі на національному рівні
Стратегія розвитку позашкільної освіти https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/23320/1/Stratehiia%20Rozvytku%20Pozashkilnoi%20Osvity.pdf
Позашкільна освіта України на регіональному рівні
Стратегія розвитку позашкільної освіти https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/23320/1/Stratehiia%20Rozvytku%20Pozashkilnoi%20Osvity.pdf
Партнерство в позашкіллі на регіональному рівні
Позашкільна освіта України на місцевому рівні
Стратегія розвитку позашкільної освіти https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/23320/1/Stratehiia%20Rozvytku%20Pozashkilnoi%20Osvity.pdf
Партнерство в позашкіллі на місцевому рівні
Звичайно, у кожному закладі освіти існує своя модель взаємодії із зовнішніми та внутрішніми стейкхолдерами.
Пропоную розглянути різні моделі партнерства в закладах освіти. Вони схожі, але, у той же час, мають певні відмінності.
Можливо, щось із цих моделей ви візьмете для розвитку та налагодження партнерства у вашому закладі освіти.
Модель взаємодії за С.В.Савченко. Педагогіка партнерства у проекті Концепції «Нової української школи» https://www.slideshare.net/ippo-kubg/ss-67119769
Шулик В.О. Педагогіка партнерства. Практичні методи реалізації
https://www.youtube.com/watch?v=__VN-cn9Dx0&t=3573s
Модель соціального партнерства, розроблена колективом Зміївського ЦДЮТ ще у 2013 році
http://www.zmiiv-cdut.kh.sch.in.ua/Files/downloads/Соціальне%20партнерство%20ПНЗ%20у%20площині%20творчого%20розвитку%20дитини.pdf
Структура
організації соціального партнерства
закладу позашкільної освіти, розроблена Посмітною Ю.А., завідувачкою Центру інноваційного розвитку освіти
КВНЗ «ХАНО»
https://vseosvita.ua/library/partnerska-vzaemodia-v-pozaskilli-klasternij-pidhid-476031.html
Дуже важливим є налагодження партнерства закладів освіти під час дії правового режиму воєнного стану.
Пропонуємо переглянути досвід налагодження взаємодії та співпраці в наших закладах позашкільної освіти:
провели Всеукраїнську нараду з питань позашкільної освіти – «Державно-громадське партнерство в дії». Метою наради було обговорення актуальних питань діяльності закладів позашкільної освіти в умовах воєнного стану та напрацювання спільного плану роботи на 2023 рік.
31 січня 2023 року відділ позашкільної освіти та виховної роботи директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України спільно з громадською організацією «Міжнародна асоціація позашкільної освіти»
У нараді брали участь: представники Верховної Ради України, Міністерства освіти і науки України, департаментів/управлінь освітою, закладів позашкільної освіти, члени Міжнародної асоціації позашкільної освіти.
Позашкільну освіту Харківської області представили Ольга Алфьорова, заступник директора Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації – начальник управління освіти і Світлана Боровська, директор КЗ «Харківський Палац дитячої та юнацької творчості Харківської міської ради Харківської області», керівник Харківського відділення МАПО.
За напрямом «Державно-громадське партнерство у сфері позашкільної освіти в умовах воєнного стану» виступили керівники державних закладів позашкільної освіти: Андрій Лісота, директор Українського державного центру національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді, депутат Кіровоградської обласної ради, член Правління МАПО; Геннадій Шкура, директор Українського державного центру позашкільної освіти, член Правління МАПО і Тетяна Пещеріна, заступник директора Національного центру «Мала академія наук України».
06.03.2023 року в Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч фахівців позашкілля із представниками Місії Корпусу миру США в Україні.
Начальник відділу позашкільної освіти та виховної роботи Вадим Овчаренко розкрив значимість діяльності позашкілля в умовах військового стану, а представники Державних центрів позашкільної освіти презентували досвід та проєктні пропозиції, стратегічні антикризові кроки з розвитку громадянської освіти, соціально-реабілітаційної роботи із вразливими дітьми, молоддю і дорослими тощо.
Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України
Представники Місії Корпусу миру США в Україні висвітлили перед освітянами місію і цілі організації: зміцнення світу та дружби у світі, допомога громадянам України через надання компетентних спеціалістів для задоволення наявних потреб у технічній кваліфікації, сприяння якнайкращому розумінню американців українцями та українців з боку американців. Основними напрямами проєктної діяльності в Україні, що зацікавили позашкільників та відповідають їхній спрямованості, є проєкти «Молодіжний розвиток», «Розвиток громад» та «Викладання англійської мови як іноземної».
Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України
20 квітня 2023 року в МОН відбулося засідання Всеукраїнського круглого столу на тему: «Забезпечення і реалізація прав дітей на позашкільну освіту в умовах воєнного стану», а також презентовано проєкт Концепції позашкільної освіти в умовах війни.
Участь у круглому столі також взяли представники Верховної Ради України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства молоді та спорту України, Державної служби якості освіти України, Національної академії педагогічних наук України, Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, Міжнародної асоціації позашкільної освіти, керівники органів управління освітою, закладів позашкільної освіти, військові, вчені, громадськість.
Автор фото - Міжнародна асоціація позашкільної освіти
Понад 100 учасників, які представляли усі регіони України, розглядали актуальні проблеми сфери щодо:
Учасники внесли пропозиції та доповнення до проєкту Концепції позашкільної освіти в умовах воєнного стану, які спрямовані перш за все на успішну реалізацію норм та положень цього документа.
Автор фото -Міжнародна асоціація позашкільної освіти
Ми бачимо, що розвиток партнерства в позашкіллі є актуальним і на загальнодержавному рівні, на рівні областей, громад та закладів.
Викладачі та методисти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» продовжують бути партнерами педагогів закладів освіти області, надають необхідні консультації, готують науково-методичні заходи, здійснюють адресну допомогу педагогічним колективам.
Звертайтеся! Ми завжди раді вам допомогти!
Долучайтеся до Вайбер-групи
"Позашкільна освіта Харківщини" https://invite.viber.com/?g=CG2wiaHmYU_h16hwhG6zXqbDYPCMmC5w
та Телеграм-каналу «Освітні інновації Харківщини» https://t.me/KHinosv
Цікаву інформацію ви можете знайти на сайті "Позашкілля Харківщини" https://sites.google.com/view/pozashkillya
Радимо ознайомитися:
Джерело зображення: https://www.svyatobum.com.ua/nakleyka-patriotichna-vse-byde-ukraina-10kh15sm-d8565.htm?tab=description
Усі разом – ми нездоланні!
Тримаймо освітянський фронт!
Миру Вашим родинам!