1 of 7

Заседание УМО педагогов, реализующих адаптированные основные и дополнительные образовательные

программы

23 декабря 2022 года

2 of 7

Информация об обучающихся с ОВЗ

По данным п.1.3 формы № ОО-1 — 17619 человек

В 2018 г. – 13777

чел.

По данным федерального статистического наблюдения (форма № ОО-1), в 2021-2022 учебном году в образовательных организациях Самарской области обучается 332103 детей школьного возраста (Для сравнения – в 2018 году - 328329 чел).

4,49% из них составляют дети с ограниченными возможностями здоровья (В 2018 году – 4,19%)

По данным, поданным школами в рамках

мониторинга, проводимого ЦИДО в феврале- марте 2022 года — 18881 человека

(В 2019 – 15180 чел)

Распределение обучающихся с ОВЗ по нозологиям

3 of 7

Что год грядущий нам готовит?

Федеральные основные общеобразовательные программы

Федеральные адаптированные основные общеобразовательные программы

4 of 7

5 of 7

ФГОС СОО

ФГОС НОО

ФГОС ООО

ФГОС О УО

Обновлен

с 1 сентября 2022

Начальная

школа

ФГОС

НОО ОВЗ

АААООПООПООП

АООП для обучающихся с уо Варианты 1, 2

-Музыка

+ развитие речи

-Физкультура

-+ адаптивная физкультура

6 of 7

ФГОС СОО

ФГОС НОО

ФГОС ООО

ФГОС О УО

Обновлен

с 1 сентября 2022

Начальная

школа

ФГОС

НОО ОВЗ

АААООПООПООП

ФАООП для обучающихся с уо Варианты 1, 2

Сейчас

С 1 сентября 2023

года

8 Примерных АООП НОО

(варианты 1-4)

ФАООП НОО (внутри программы сохранены варианты 1-4)

8 Примерных АООП ООО

ФАООП ООО (внутри программы сохранены варианты 1-2)

7 of 7

Каждая ФАООП содержит учебно-методическую документацию, которая определяет единые для РФ базовые объем и содержание образования уровней, планируемые

результаты освоения образовательных программ

Учебно-методическая документация

ФООП включает в себя:

  • федеральные учебные планы;
  • федеральный план внеурочной деятельности;
  • федеральный календарный

учебный график;

  • федеральный календарный план воспитательной работы;
  • федеральную рабочую программу воспитания;
  • федеральные рабочие программы

учебных предметов;

  • программу формирования УУД;
  • программа коррекционной работы.

Сокращена

«бумажная»

нагрузка учителя