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CAPACITACIÓN DE BRIGADA

2018

INCENDIOS

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Agenda

Introducción

(Todos)

Teoría

(Grupo 1: Preescolar y Bachillerato Alto)

Práctica

(Grupo 2: Escuela Media y Primaria)

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Preguntas introductorias

  • ¿Qué haría si ve un incendio?
  • ¿Qué haría si se queda encerrado por el incendio?
  • ¿Qué medidas tiene en casa para prevenir un incendio?
  • ¿Qué recursos tiene el colegio en caso de incendio?
  • ¿Qué necesita aprender para actuar en un incendio?

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Emergencias 123

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¿Qué debemos saber sobre los incendios?

Incendio

Es el fuego que se desarrolla sin control y en forma destructiva.

Se alimenta de todo tipo de combustible.

Puede ser accidental o intencional.

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¿Qué debemos saber sobre los incendios?

Los incendios son rápidos (30 segundos)

RIESGOS

  • Aumento de temperatura (quema pulmones).
  • Humo (oscuridad - asfixia).
  • Gases tóxicos (asfixia).

Adormecer - Desorientar - Dificultad para respirar - Quemaduras - Muerte

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Fuego

Es el calor y la luz (llamas) producidos por la combustión, es decir, por algo que se quema.

Es una rápida reacción química de oxidación entre un material combustible y oxígeno.

En este proceso se libera energía en forma de calor.

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Componentes del fuego

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Clasificación

Fuego Tipo A

Materiales Sólidos

Características: Presencia de brasa y humo blanco.

Manejo: Eliminar temperatura (enfriamiento)

Agua y multipropósito

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Clasificación

Fuego Tipo B

Líquidos Inflamables o Gases

Combustibles no inflamables

Características: No dejan brasa y humo oscuro.

Manejo: Eliminar oxígeno (sofocamiento)

Extintor multipropósito y CO2 - No agua

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Clasificación

Fuego Tipo C

Equipos Eléctricos Energizados

Manejo: Agente limpio - Sofocamiento

Extintor multipropósito y CO2

No agua

Sin corriente, fuego Tipo A

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Clasificación

Fuego Tipo D

Metales Combustibles

Fuego Tipo E Radioactivos - Nucleares

Fuego Tipo K

Aceites vegetales

(cocinas industriales)

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Prevención en GLM

  • Plan de emergencia, protocolos y normas de seguridad.
  • Mantenimiento.
  • Revisar estado de conexiones, enchufes, cables, tomacorrientes, extensiones, otros.
  • Alerta a posibles situaciones de riesgo como recalentamiento de equipos, chispas, humo, aromas extraños, otros.

Informar a Brigada o Comité de Emergencia

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Prevención en GLM

65 extintores en diferentes puntos del colegio

Identificar la ubicación de extintores

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Prevención en GLM

4 gabinetes

- Hacha

- Manguera (30 mts)

- Extintor

*Bomba de agua

*Pozo del colegio

Red contra incendios

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Prevención en GLM

Manejo de extintores - Práctica

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Manejo de Extintores

Práctica:

  • Caracterización de extintores
  • Cuidado de extintores
  • Extintor para el tipo de incendio
  • Uso de extintores

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En caso de incendio

1 Mantener la calma

2 Actuar con rapidez:

Informar

Identificar el origen del fuego

Accionar el extintor

Evacuar

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En caso de incendio

Cuando es posible evacuar

Siga las rutas de evacuación e instrucciones.

Verifique que todos salgan.

Cierre puertas y ventanas.

Mantenga la derecha al bajar escaleras.

Ayude a quien lo necesite.

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En caso de incendio

Cuando hay humo

Humedezca un trapo y tape nariz y boca, si es posible.

Gatee o arrástrese pegado a la pared.

Antes de abrir una puerta, tóquela con el dorso de la mano. Si está fría, ábrala lentamente y continúe la evacuación.

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En caso de incendio

Cuando no es posible evacuar

Si la puerta está caliente, no la abra y busque otra salida alternativa.

Si no hay otra salida, cierre puertas y ventanas.

Tape con trapos húmedos posibles espacios por donde pueda entrar el humo.

Ponga una señal en la ventana y espere a ser rescatado.

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En caso de incendio

Cuando alguien se quema

Evite correr.

Cuando el fuego sea mínimo, puede ayudar con una cobija o toalla.

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Quemaduras

Tipos de quemaduras

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En caso de quemaduras

Refrescar la zona afectada con agua fría

Retirar anillos, relojes, pulseras…

Retirar la ropa quemada, si no está adherida a la piel

Cubrir la zona quemada con gasas estériles

Mantener hidratación permanente

Trasladar de inmediato

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lbrigada@glm.edu.co

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Práctica

Carrera de Observación

  1. Identifique la ubicación de los gabinetes de la red contra incendios.
  2. Traiga un extintor multipropósito (Tipo ABC).
  3. Traiga un extintor de agua (Tipo A).
  4. Traiga un extintor CO2 (Tipo B y C).
  5. Traiga un extintor Agente limpio 123 - Solkaflam (Tipo ABC).

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En el GLM

  • Extintores (65)
      • Salas de profesores (agente)
      • Gabinetes de computadores (agente)
      • Biblioteca (agente)
      • Módulos (multipropósito)
      • Recursos educativos (agua y agente)
      • Servicios generales (multipropósito)
      • Administración (multipropósito y agente)
      • Planta eléctrica (CO2, multipropósito)

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Práctica

¿Qué tipo de incendio es? ¿Qué extintor?

Cortinas Personas Aceite

Tablero eléctrico Computador

Computador desconectado Colchonetas

Libros Carro